讀《男生賈里》有感
品味完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的讀《男生賈里》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《男生賈里》有感1
俄國(guó)作家托爾斯泰說(shuō)過(guò)一句話：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，沒(méi)有生活。”由此可見(jiàn)沒(méi)有理想是不行的，是沒(méi)有生活的。而我們的主人公賈里就是一個(gè)有理想的人。
有了理想還是不行的，需要有敢于為理想付出的精神。賈里一開(kāi)始有個(gè)理想，那就是想當(dāng)英雄。一次在公園里春游，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女人的呼叫：“快停下！快停下……喂，快抓住他！”然后就見(jiàn)一個(gè)男青年拿著一個(gè)紅提包在前面跑，一個(gè)年輕婦女在后面邊跑邊追，賈里二話沒(méi)說(shuō)，奮不顧身地沖上去，將男青年死命抱住……雖然事后搞清楚是一場(chǎng)誤會(huì)，但賈里那種敢于為理想付出的精神卻是大家有目共睹的。即使最后理想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但這種敢為理想付出的精神也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。看看我們身邊的同齡人：有些人一邊在家長(zhǎng)老師面前信誓旦旦地說(shuō)我要考二中，九中等諸如此類(lèi)的“壯詞”。一邊卻是上課睡大覺(jué)，回家玩手機(jī)，這些人連最起碼為自己目標(biāo)而動(dòng)手實(shí)踐的勇氣都沒(méi)有，卻還在一邊信誓旦旦，你說(shuō)滑不滑稽！顯而易見(jiàn)他們最后肯定達(dá)不到目標(biāo)。所以有了理想之后，必須要有敢于為理想付出的精神。行動(dòng)比想的說(shuō)的要少，但卻比想的'說(shuō)的更重要。
當(dāng)然，在追逐實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中除了要有敢于為理想付出的精神，也要注意從小事做起。賈里后來(lái)又有了個(gè)新的理想，他想當(dāng)偉人。賈里追求“矮個(gè)風(fēng)度”而參加健美班訓(xùn)練，結(jié)果卻被人認(rèn)為他的體型符合新潮觀念而不了了之。賈里打算“一鳴驚人”去大工廠打工，結(jié)果把借來(lái)的名牌西裝的羽紗剪了一個(gè)口子，讓朋友足足笑了1分50秒。賈里當(dāng)偉人的計(jì)劃失敗后，心里悶悶不樂(lè)。后來(lái)卻因?yàn)橹鲃?dòng)要求把那套破損的書(shū)分給自己的區(qū)區(qū)小事而引起了轟動(dòng)，獲得了意外的成功。這件事提醒我們不僅要當(dāng)一個(gè)有理想的人，有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，同樣也做好生活中的每一件小事。而我們有一些中學(xué)生為了達(dá)成上二中，九中的目標(biāo)，花大把時(shí)間鉆研各學(xué)科的難題，卻忽略了各學(xué)科中最基礎(chǔ)知識(shí)。雖然他們這種鉆研精神值得贊許，但如果一味這樣，結(jié)果定然是得不償失。同樣生活中，我們也不能有這種做法。有句話說(shuō)得好：“一屋不掃，何以掃天下”。要想成就一番大事必須從小事做起的道理。如果沒(méi)有李時(shí)珍幾十年如一日的采集整理，怎么會(huì)有《本草綱目》的誕生；如果沒(méi)有曹雪芹十載披閱，增刪數(shù)次的嘔心瀝血，又如何有鴻篇巨制《紅樓夢(mèng)》的問(wèn)世；著名的森達(dá)皮鞋，不也是在村干部的帶領(lǐng)下，從小作坊做起，經(jīng)過(guò)30年奮斗才成為全國(guó)皮鞋行業(yè)排頭兵嗎？所以我們要認(rèn)認(rèn)真真做好我們能做、該做的每一件小事。
讀完《男生賈里全傳》，我明白了：人首先要有理想，接著要敢于為理想付出的精神，在付出的同時(shí)也要注意踏踏實(shí)實(shí)從一點(diǎn)一滴的小事做起。
讓我們懷揣夢(mèng)想，腳踏實(shí)地地前行吧！
讀《男生賈里》有感2
《男生賈里》全傳是爸爸去年給我買(mǎi)的一本書(shū)，只是我才看了一點(diǎn)。爸爸給我說(shuō)，這是一本非常有意思的書(shū)，特別適合我這樣的年齡的.孩子閱讀。看了十幾頁(yè)后，我也覺(jué)得賈里這位同學(xué)是非常有個(gè)性，非常幽默的人。
馬上就要開(kāi)學(xué)了，我要堅(jiān)持把這本書(shū)看下去，這樣一是會(huì)讓我體會(huì)到閱讀的快樂(lè)，二是也能提高我的閱讀水平，讓我真正的愛(ài)上閱讀書(shū)籍。
讀《男生賈里》有感3
男生賈里唱的那首歌到現(xiàn)在我還記憶猶新，遇見(jiàn)賈梅我不怕不怕了，我神經(jīng)比較大，我籃球打的`好學(xué)習(xí)不好，我不怕不怕了，我不怕不怕了。
查老師被劉老師稱(chēng)為查同學(xué)，他班的同學(xué)學(xué)習(xí)不是一般的差，是很差，后來(lái)查老師被調(diào)走了，學(xué)神門(mén)發(fā)憤圖強(qiáng)學(xué)習(xí)好了。
這讓我明白了一個(gè)道理，查老師的媽媽很會(huì)做菜，年紀(jì)大了，故意不是少放鹽就是放多了，讓査老師自己學(xué)，后來(lái)就會(huì)了，我要向賈里學(xué)習(xí)。
讀《男生賈里》有感4
這本書(shū)里的主人公——賈里可不是個(gè)平平常常的人物，他的故事可不少。這個(gè)初二的大男孩聰明機(jī)智，熱情俠義，而且他身邊的伙伴們也個(gè)個(gè)不同凡響，經(jīng)常會(huì)做出令人意想不到的舉動(dòng)，干出一些令人刮目相看的事情。于是，我們就可以看到他們豐富多彩的少年生活，看到他們有滋有味的成長(zhǎng)過(guò)程。
我非常喜歡看這本書(shū)，這里面的14個(gè)故事都很精彩。考完試的每個(gè)晚上，我都會(huì)看一至二個(gè)故事，如果哪一天沒(méi)看到，我就會(huì)睡不著覺(jué)了。
說(shuō)了那么久，大家都還不知道這本書(shū)的作者吧，讓我來(lái)告訴你們吧，她就是秦文君，她曾四十余次在國(guó)內(nèi)及海外獲各種兒童文學(xué)獎(jiǎng)，《家有小丑》、《開(kāi)心女孩》等作品在海外出版，作品多次被譯成英文、日文等出版，《女生賈梅》、《寶貝當(dāng)家》等十余部作品被改編成影視片播放。真是了不起呀。
我喜歡秦文君阿姨的這本書(shū)有兩個(gè)原因，一是剛才說(shuō)的`這本書(shū)的內(nèi)容很精彩。二是這本書(shū)以生動(dòng)有趣的故事勾勒出一幅幅當(dāng)代中學(xué)生的生活畫(huà)面，情節(jié)引人，語(yǔ)言幽默，人物性格鮮明，富有時(shí)代氣息和藝術(shù)魅力。所以我很喜歡看這本書(shū)。
讀《男生賈里》有感5
小學(xué)畢業(yè)后的暑假，我讀完了秦文君的男生賈里，其中的偉人細(xì)胞使我受益匪淺。
主人公賈里認(rèn)為自己是個(gè)有偉人素質(zhì)的人。如愛(ài)憎分明，才智不凡，勇往直前。但別人對(duì)此毫無(wú)察覺(jué)，就連他最好的朋友魯智勝也說(shuō)：你既不是偉人，也不是庸人。賈里希望能夠沒(méi)有這種不負(fù)責(zé)任的評(píng)價(jià)。
賈里認(rèn)為偉人應(yīng)該是旗幟鮮明，又恨又愛(ài)，轟轟烈烈。他也只恨過(guò)一個(gè)叫邱士力的人，賈里本想要報(bào)復(fù)他，但找不到合適的辦法，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們成了好朋友，賈里是不恨朋友的，就沒(méi)有報(bào)復(fù)他。
賈里報(bào)了一個(gè)價(jià)格低廉的健美班。到這來(lái)的人都是來(lái)減肥的，但賈里的追求是肩膀要又寬又平。所以賈里的.健美計(jì)劃又失敗了。后來(lái)，他又去打工，但因?yàn)榧魤牧艘路䴖](méi)去成。
放寒假前，查老師要發(fā)書(shū)，但其中有一本是壞的，全班都沸騰了，所有人都不想拿到它，但賈里卻主動(dòng)要了它，他也因此成名了。他認(rèn)為自己只能做小事，但爸爸告訴他，不做小事，就能干不成大事。
一個(gè)人想要干出大事，就必須腳踏實(shí)地地做好每一件小事。有的時(shí)候做小事也就是做大事。所謂的大事小事都是相對(duì)而言的。同一件事情站在這個(gè)角度看是小事，但站在另一個(gè)角度看就是大事。同一個(gè)問(wèn)題，對(duì)這個(gè)人來(lái)說(shuō)是小事，但對(duì)另外一個(gè)人來(lái)說(shuō)卻是大事，也就是說(shuō)，大事有時(shí)是小事，小事有時(shí)是大事。
我們現(xiàn)實(shí)生活中的許多事件的發(fā)生都與小事有關(guān)，如礦難、井噴、和有毒有害物質(zhì)泄漏的等事件的出現(xiàn)，都是因?yàn)楹雎粤诵∈�，給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了不可估量的損失。這真是千里之堤毀于蟻穴��！
愛(ài)迪生發(fā)明電燈，為了找到適合做燈絲的材料，他做了無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，才找到了合適的材料做燈絲，最終小的創(chuàng)意打開(kāi)了大的突破，發(fā)明了電燈。這就是涓涓溪流匯成大海�。�
所以，無(wú)論做人還是做事都必須從從小事做起。西方有句名言：羅馬不是一天建成的。我作為正在讀初一的學(xué)生，要抓住青春年少這一人生的黃金時(shí)間，認(rèn)真的去對(duì)待每件事。如認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真背誦每一個(gè)單詞，認(rèn)真做出每一道題。另一方面，也要改正自己的缺點(diǎn)，如看到腳下有垃圾沒(méi)有彎下腰去撿，訂正默寫(xiě)不喜歡翻書(shū)查證憑僅自己的感覺(jué)馬馬虎虎的訂正。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，是班主任老師常教育我的話，今后我一定牢記在心，因?yàn)橹挥袕男∈伦銎穑瑥默F(xiàn)在做起，成功才能離我越來(lái)越近！
讀《男生賈里》有感6
《男生賈里》是一本小說(shuō)，用輕松、幽默的語(yǔ)調(diào)描寫(xiě)出了賈里的特點(diǎn);頗富正義感，愛(ài)出風(fēng)頭。有時(shí)還跟魯智勝爭(zhēng)風(fēng)吃醋，有時(shí)又為妹妹打抱不平。最有意思的就是讓人感到忍禁不禁賈家的大事小事了。同時(shí)發(fā)生在學(xué)校里的事也十分精彩。
秦文君用她那詼諧幽默的筆調(diào)描寫(xiě)了這對(duì)兄妹生活學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。書(shū)中，賈里、賈梅、魯智勝、王小明、林曉梅、劉格詩(shī)......一系列人物也在她的'筆下變得栩栩如生，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助。有一次他們組織老鷹服務(wù)隊(duì)，為老奶奶送去一份溫暖，還有一次，賈里為了抓強(qiáng)盜，結(jié)果被刺了一刀，而魯智勝也跌得不輕，最終才抓住了強(qiáng)盜。
家里的性格特點(diǎn)一目了然，他是那種仗義、愛(ài)為別人打抱不平的人。他常常因?yàn)閼嵟砸詾槭呛汪斨莿俚耐狳c(diǎn)子辦錯(cuò)事。我讀了這本書(shū)感受到了那個(gè)時(shí)代青年的陽(yáng)光與活力，同時(shí)，我也從賈里的各種經(jīng)歷中悟出了許多做人的道理。
讀《男生賈里》有感7
瘦瘦小小的個(gè)兒，一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)而透著幾絲狡黠；一張嘴能說(shuō)會(huì)道，或許興奮了還會(huì)手舞足蹈——在讀《男生賈里》時(shí)，我的腦海中總浮現(xiàn)出這么一個(gè)模樣。這本書(shū)，帶我走進(jìn)一個(gè)初一男生的生活，又似乎引領(lǐng)我回顧過(guò)去的生活。
賈里的身邊和我的身邊都有這么一群可愛(ài)的同學(xué)：膽小嬌氣的“賈梅”、“書(shū)呆子”式的“陳應(yīng)達(dá)”、寬容大度的“洪裳”、一派胡言但在關(guān)鍵時(shí)刻挺身幫助朋友的“魯智勝”、堅(jiān)強(qiáng)靈巧的“女俠”“杜小杜”……賈里的許多心理我也曾體會(huì)過(guò)：與朋友鬧別扭時(shí)的無(wú)奈，總覺(jué)得自己受到不公平對(duì)待，總想出人頭地、名揚(yáng)四方……其中最讓我感同身受的就是有很多煩惱。生活的磕磕碰碰，不時(shí)會(huì)在日記里抱怨幾句，而我的煩惱和他大同小異，很多可以在他的日記、心理中找到共鳴。
賈里是挺煩惱的'，常常好心辦壞事、遭人誤解、受到嚴(yán)格的做男生要求……嘿，前兩個(gè)遭遇就不必提了，我作為一個(gè)女生，也有許多言行舉止的要求！改一改賈里的話，其實(shí)一樣富有哲理：“世上只有女生苦，沒(méi)當(dāng)過(guò)女生的不知道！”現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)當(dāng)還有一大頂級(jí)煩惱，或許由于年代差異，《男生賈里》中不曾詳述——就是豐富而忙亂的學(xué)校任務(wù)以及堆積得如山般的作業(yè)！這兩個(gè)煩“人”時(shí)常蜂擁而至，讓人措手不及，無(wú)以應(yīng)對(duì)，堪稱(chēng)學(xué)生時(shí)代煩惱界的魁首！就說(shuō)說(shuō)文體周的前奏吧：有些日子六門(mén)學(xué)科的作業(yè)一起布置，練習(xí)冊(cè)就有12頁(yè)，附上預(yù)備文體周的水火箭、學(xué)科競(jìng)賽等任務(wù)，真是焦頭爛額啊！我是從小習(xí)慣早睡的，忙到十一點(diǎn)半躺下去，腦海里總覺(jué)得千頭萬(wàn)緒，難于入眠，蝴蝶效應(yīng)地造成第二天上課哈欠連綿不斷，強(qiáng)打精神聽(tīng)的課猶如強(qiáng)扭的瓜一樣�。“ァ�
隨著時(shí)間的流逝，賈里的“初一算是結(jié)束了”，我的過(guò)去也永遠(yuǎn)過(guò)去了。賈里在初一里學(xué)會(huì)了堅(jiān)持原則、辦事先考慮后果、忍讓換回友誼、多與家長(zhǎng)及老師溝通……我也有如此的收獲，我還慢慢摸索到統(tǒng)籌兼顧，合理計(jì)劃安排學(xué)習(xí)生活。呵，再煩瑣的事情總會(huì)過(guò)去的！
現(xiàn)在，我與賈里，都學(xué)會(huì)“揮揮手，把煩惱趕跑。”或許，我們既需要一種“煩惱牌發(fā)酵粉”，也需要對(duì)自身思想、行為方式進(jìn)行搓揉改進(jìn)。成長(zhǎng)，就是這樣一場(chǎng)制作松軟美味饅頭的過(guò)程吧！
讀《男生賈里》有感8
青春是什么？
每個(gè)人的青春是不同的，沒(méi)有好壞之分。但在我個(gè)人心中比較喜歡賈里式青春：敢想敢做，跌倒了就爬起來(lái)，碰壁了就換個(gè)方向，不時(shí)發(fā)生一些有趣的事，體驗(yàn)一些與眾不同的經(jīng)歷，不知不覺(jué)感受到了人生，學(xué)習(xí)了哲理。所以，我心目中的青春就是一個(gè)“新”字——新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，新的希望。
說(shuō)的夸張一點(diǎn)，青春時(shí)光就如《致青春》一曲中所唱的那樣：瘋了，累了，痛了；笑了，叫了，走了。
正如前文所說(shuō)，每個(gè)人的青春是獨(dú)一無(wú)二的，不同的人想在青春時(shí)光中做不同的事。比如陳應(yīng)達(dá)和賈里。陳應(yīng)達(dá)花了大把的時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)，汲取各個(gè)方面的知識(shí)，連參加賈里的生日派對(duì)時(shí)也蹲在角落背英文單詞；賈里則愛(ài)玩鬧，干一些特別的事情，訓(xùn)練妹妹，幫助阿倫擺脫口吃，在戲院混票被罰洗廁所，甚至與歹徒搏斗。
同樣，每個(gè)人對(duì)青春的態(tài)度也是不同的。當(dāng)校外的售貨鋪賣(mài)起卡拉OK機(jī)，嚴(yán)重影響教學(xué)環(huán)境時(shí)，陳應(yīng)達(dá)打算轉(zhuǎn)學(xué)，他不想浪費(fèi)時(shí)間，于是選擇了這種成本最低但只利于個(gè)人的解決方式，而賈里則向?qū)W生會(huì)求救，雖然求救無(wú)果，不過(guò)校報(bào)主編和賈里等班委起草了全校師生書(shū)，后來(lái)賈里又和班委寫(xiě)了捐款倡議書(shū)，解決了林武翔被店鋪裝修的磚瓦擊中的事件。賈里的確因此花了許多精力，也被大家誤會(huì)過(guò)，不如轉(zhuǎn)學(xué)簡(jiǎn)單省事，但這是他青春時(shí)光的寶貴經(jīng)歷，他獲得了陳應(yīng)達(dá)無(wú)法獲得的處世經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，選擇如何度過(guò)青春是他們的權(quán)利，無(wú)可厚非。
昨天在網(wǎng)絡(luò)上看到一段話：老太太說(shuō)：“當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去談一場(chǎng)戀愛(ài)，不去嘗試沒(méi)試過(guò)的生活，只是每天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，干著我八十歲都能做的事情，你要青春有何用？”
所以，請(qǐng)不要笑話我們跌跌撞撞，或許我們年少無(wú)知，但我們?cè)诓煌５奶剿鲊L試。無(wú)論我們多荒誕，多固執(zhí)，多標(biāo)新立異，請(qǐng)不要誤會(huì)，我們只是渴望最瀟灑的青春。
賈里等班干部解決了噪音影響教學(xué)以及林武翔受傷事件，開(kāi)慶功會(huì)時(shí)，查老師說(shuō)：“看來(lái)做一個(gè)中國(guó)的孩子需要為許多事操心，但是，中國(guó)的孩子也很幸運(yùn)，因?yàn)槟軇?chuàng)造世界。堅(jiān)強(qiáng)些，孩子們！”
對(duì)于查老師的這句話，我個(gè)人的理解是：中國(guó)的社會(huì)制度還不完善，中國(guó)的`孩子們需要面對(duì)來(lái)自社會(huì)的種種煩惱，但是現(xiàn)在以及長(zhǎng)大后就有更多鍛煉才能和施展才能的機(jī)會(huì)。好比在白紙上作畫(huà)，可以有很大的發(fā)揮空間，若是在已完成的畫(huà)作上，只能添一個(gè)人，添一株草。
這個(gè)想法有點(diǎn)道理，可我還是對(duì)此存有疑問(wèn)。
就體制而言，是否把孩子們一頭悶進(jìn)應(yīng)試教育的苦海中？就社會(huì)而言，是否有提供足夠的機(jī)會(huì)給孩子們學(xué)習(xí)、鍛煉？就學(xué)校、家長(zhǎng)而言，是否給予孩子們正確的引導(dǎo)和支持？就孩子自身而言，是否有這種積極關(guān)注和參與校內(nèi)外活動(dòng)、社會(huì)問(wèn)題的意識(shí)？
目前，賈里的“豐功偉績(jī)”還是個(gè)理想化的結(jié)局。中國(guó)的孩子們整日愁的就是作業(yè)、考試，參加的課外活動(dòng)就是輔導(dǎo)班，全校一兩千名學(xué)生中，只有十幾名學(xué)生會(huì)干部有心有力組織一些活動(dòng)，和社會(huì)打打交道，也難免受到各種條條框框的限制和形式主義的影響。這種扭曲的格局必須打破，否則每代孩子都得操心同一件事情，創(chuàng)造世界的目標(biāo)也會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。
政府和媒體要關(guān)注孩子們的煩惱，采取必要的行動(dòng)；孩子們有創(chuàng)意或想法時(shí)，學(xué)校和家長(zhǎng)要鼓勵(lì)他們付諸行動(dòng)并積極配合，如果沒(méi)有必要，不要強(qiáng)求孩子們寫(xiě)報(bào)告，讓孩子們從小遠(yuǎn)離形式主義；最重要的一點(diǎn)，就是適當(dāng)降低考試和成績(jī)的地位，給孩子們減壓減負(fù)。
希望在不久的將來(lái)，中國(guó)的孩子們除了完成課內(nèi)學(xué)業(yè)外，還能學(xué)習(xí)自己喜歡的各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)與技能。
希望在不久的將來(lái)，中國(guó)的孩子們可以在校內(nèi)校外開(kāi)展許多別有新意的活動(dòng)，可以多多接觸社會(huì)的方方面面，社會(huì)也將認(rèn)真聆聽(tīng)孩子們的心聲，及時(shí)予以回應(yīng)。
希望在不久的將來(lái)，素質(zhì)教育不再是一份表格，而是能讓中國(guó)步入良性循環(huán)的、真正成功的教育體制。
讀完《男生賈里》，我想了許多許多。或許杞人憂天，但作為一名當(dāng)代的中學(xué)生，我覺(jué)得要有一份對(duì)未來(lái)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。會(huì)思考當(dāng)下，說(shuō)明我們是真正在長(zhǎng)大，只有這樣社會(huì)才會(huì)不斷進(jìn)步。
讀《男生賈里》有感9
每當(dāng)我輕輕翻閱這本書(shū)時(shí)，我總會(huì)被它的情節(jié)所深深的吸引，它的每一個(gè)故事都是那么的有趣，它的每一個(gè)人物總能讓我久久不能忘懷。它就是《男生賈里》。這是一部擁有神奇色彩的書(shū)，也是一個(gè)飽含了真摯情感的成長(zhǎng)歷程。數(shù)不盡的情感如一串串音符，譜成了一本扣人心弦的書(shū)。然而，當(dāng)我真正的陶醉于其間時(shí)，我感受到的就只有一個(gè)字“愛(ài)”。
盡管，所有的故事都是那么的詼諧、幽默，但是，我總隱隱覺(jué)得每一個(gè)故事的背后，都有一種特殊的愛(ài)。不論是“舞臺(tái)明星”中的賈里為了讓妹妹賈梅能在藝術(shù)團(tuán)中脫穎而出，總陪妹妹練習(xí)，還是在“生日派隊(duì)”中，兄妹倆在房中快樂(lè)地過(guò)生日時(shí)，他們的父母卻在大雨中忙碌著；這都是愛(ài)，這愛(ài)是一種希望，一種關(guān)心，也是一種愛(ài)心，也是這“愛(ài)心”中賈里全家在為了林萍過(guò)一個(gè)快樂(lè)的年而努力……
在書(shū)中令我最記憶猶深的就是“老鷹服務(wù)隊(duì)”了。書(shū)中賈里說(shuō)的一句話：“必須做！是需要，不是為了交差，所以是愉快的，我現(xiàn)在只想讓阿婆生活的更美好一些，只有這樣，我才安心。”也就是這一句話，深深地打動(dòng)了我的心，爸爸媽媽為我付出了許多的愛(ài)：他們?cè)谂c天為我打傘，在冷天為我加被，在冬天為我添衣。還有老師，小的時(shí)候，膽小的我不敢發(fā)言，在老師的幫助下，我才自信的舉起了手……
“愛(ài)”還生存在社會(huì)。社會(huì)是個(gè)大集體，需要大家的`幫助。在社會(huì)上，有許多殘疾人，他們的生活因?yàn)闅埣捕チ斯獠剩@是有了許多人的關(guān)愛(ài)，他們才有了那一顆明亮而又溫暖的太陽(yáng)。同樣的，也有很多孤寡老人，他們沒(méi)有子女們的關(guān)心，卻有社會(huì)上人們的幫助……
“愛(ài)”是一個(gè)簡(jiǎn)單卻又有著深刻意義的字。所以，我們都應(yīng)該給別人一份愛(ài)，這愛(ài)能讓世界充滿快樂(lè)。
讀《男生賈里》有感10
暑假中，我讀了現(xiàn)代作家——秦文君的著作《男生賈里》。這本書(shū)，大部分講的是主人公賈里在學(xué)校的種種趣事。也有在生活中，在家庭里發(fā)生的趣事。
賈里既是一個(gè)性格大大咧咧的孩子，但父母對(duì)雙胞胎妹妹賈梅的寵愛(ài)又讓他非常不滿，總是想贏得父母的寵愛(ài)卻常常適得其反。也是一個(gè)聰穎機(jī)智，熱情俠義，十分調(diào)皮的孩子，他經(jīng)常和他的伙伴們做出點(diǎn)令人意想不到的舉動(dòng)，干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。
賈里在班級(jí)里名聲不怎么好，女生們都傳他善于惡作劇。閑著沒(méi)事時(shí)，他就給同學(xué)起外號(hào)，班里有個(gè)叫做“洪裳”的女生，因?yàn)楹芘郑Z里就偷偷叫她“卡門(mén)”。別人聽(tīng)了都覺(jué)得蠻好，像個(gè)外國(guó)名字，挺好聽(tīng)。但賈里的意思：因?yàn)楹芘�，在走過(guò)門(mén)時(shí)會(huì)被卡住。惹得洪裳傷心地大哭了一場(chǎng)。你看這個(gè)賈里多調(diào)皮。
別以為賈里只會(huì)惡作劇，他還富有正義感，愛(ài)出風(fēng)頭。有時(shí)跟魯智勝爭(zhēng)風(fēng)吃醋，有時(shí)又為妹妹打抱不平。藝術(shù)團(tuán)要編一個(gè)舞臺(tái)劇，賈梅只做一個(gè)配角。他的`妹妹只能在角落里裝模作樣地補(bǔ)襪子，他想為妹妹“打抱不平”，就約定只要他在臺(tái)下?lián)]帽子，妹妹就沖入舞蹈圈子里。本來(lái)賈梅演得很好，導(dǎo)演也對(duì)她很贊賞，賈里也不打算揮帽子�？梢徊恍⌒�，賈里被同學(xué)撞了一下，揮了帽子，妹妹就闖進(jìn)了舞蹈圈里......。
雖然賈里有許多小毛病，但他仍是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、聰明、幽默、知錯(cuò)就改的人。他就像我的同學(xué)，讓我感到可親、可愛(ài)、可信。
這就是《男生賈里》！我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)！
讀《男生賈里》有感11
也許這就是男生，嬉嬉鬧鬧中成長(zhǎng)，坎坎坷坷中前進(jìn)。有一個(gè)初一的男生叫賈里，他就是一個(gè)真正的男孩子。
這本書(shū)向我們敘述了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的故事：幽默的《生日派對(duì)》、令人百感交集的《神圣的情感》，以及那個(gè)《古板的老爸》......這些故事里描繪了現(xiàn)代少年們真實(shí)的情感，尤其是男生女生之間的.差異�；顫姷哪猩Z里在學(xué)校、社會(huì)上發(fā)生了許多趣事，正義中帶著一絲膽怯，無(wú)聊中帶著一絲幽默。
這就是男生吧!
誰(shuí)說(shuō)男生粗暴無(wú)禮，難道男生心中沒(méi)有感情嗎?誰(shuí)說(shuō)男生一定要沉穩(wěn)，難道男生不應(yīng)該在僅有的童年里玩耍嗎?誰(shuí)說(shuō)男生很娘們，娘炮一枚，難道男生就沒(méi)有一點(diǎn)男人的正義感嗎?女生就是女生，男生就是男生，男女交錯(cuò)在這個(gè)世界上，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。男生活潑正義，女生勤勞賢惠，沒(méi)有男生或沒(méi)有女生，地球便不再那么美麗了。
這就是男生，我們打打鬧鬧，尖尖叫叫，這就是人生中的一個(gè)音符罷了。
讀《男生賈里》有感12
我讀了《男生賈里》這本書(shū)后有了許多感想。賈里可不是一個(gè)平常的人物，他的故事還真不少呢！
在《勝敗體育節(jié)》這一篇中的拔河比賽，讓我懂得了之間的和團(tuán)結(jié)的重要性。它還讓我懂得人與人之間要互相幫助與關(guān)愛(ài)，就像《神圣的情感》里面講的圓圓的`去世了，賈里想圓圓一個(gè)人太孤獨(dú)了，于是就幫她辦一個(gè)十五歲生日慶典，就是為了能讓她開(kāi)心快樂(lè)起來(lái)，這就是幫助與關(guān)愛(ài)。在《口吃患者》中賈里的同桌叫阿倫，他是個(gè)口吃患者，們都嘲笑他，只有賈里經(jīng)常跟他一起玩。這個(gè)故事讓我知道了賈里是一個(gè)不嘲笑別人，樂(lè)于助人的人，以后我要向賈里學(xué)習(xí)。
讀了整本書(shū)之后我最大的感悟就是：人與人之間要真誠(chéng)相處，團(tuán)結(jié)互助，不能嘲笑別人，改掉自身不足，多學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn)。
讀《男生賈里》有感13
這幾天我讀了一本書(shū)——《男生賈里全傳》。這本書(shū)寫(xiě)得生動(dòng)有趣，不管是什么人只要拿起這本書(shū)就會(huì)愛(ài)不釋手的。這本書(shū)貼近我們中小學(xué)生的生活，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，令人回味無(wú)窮。
在《男生賈里全傳》中，許多都是膾炙人口的精彩故事，比如《三足鼎立》、《勝敗體育節(jié)》、《家庭軼事》······但在其中令我觸動(dòng)最大的還是《風(fēng)村宣言》這個(gè)故事。這個(gè)故事寫(xiě)了同學(xué)與老師一起抗?fàn)廄埦盹L(fēng)時(shí)的情景，感人肺腑�！岸Y堂微微顫動(dòng)了幾下。立時(shí)，尖叫聲傳來(lái)，是男女聲混合交響樂(lè)。”這個(gè)寫(xiě)了同學(xué)們?cè)邶埦盹L(fēng)來(lái)臨時(shí)的狀態(tài)、描寫(xiě)得很生動(dòng)，并且用比喻，緩解了些人們緊張的心情。我從“賈里用手護(hù)住她，大叫：‘別怕！抱住我的腰，當(dāng)心讓風(fēng)刮走！’”看出賈里非常勇敢。說(shuō)話間，麥克風(fēng)退到舞臺(tái)邊，搖晃著。賈里忙把林曉梅一把推到身后，只聽(tīng)“硄”一聲，麥克風(fēng)重重地砸來(lái)，賈里感覺(jué)頭一下子漲大了，像要栽倒，耳朵里嗡嗡亂響，他心里叫：我受傷了！可是，林曉梅的尖叫忽然讓他想起是個(gè)男生，應(yīng)該名副其實(shí)。于是，他大叫：“挺住，我能挺��！”而這時(shí)，林曉梅，拽著他的腰，重得像拖拉機(jī)！大門(mén)剛關(guān)上又被吹開(kāi)，風(fēng)雨灌進(jìn)來(lái)，查老師他們撲過(guò)去關(guān)門(mén)，可門(mén)又吹開(kāi)了，學(xué)生們?nèi)宄扇旱乇е^狂叫，突然，戲臺(tái)邊的`窗子也被吹開(kāi)了，颶風(fēng)猛灌進(jìn)來(lái)，賈里在那風(fēng)中，有搖搖欲墜之感。禮堂內(nèi)飛沙走石，輕量級(jí)的東西都飛了起來(lái)，禮堂里哭爹喊娘的聲音四起，悲慘極了。賈里讓風(fēng)吹得睜不開(kāi)眼，頭又痛，可他聽(tīng)到了對(duì)男生的呼喚，大聲回答道：“我來(lái)關(guān)窗！”他試圖慢慢向向那扇窗戶(hù)摸去，可他 移動(dòng)不了身子，腰被死死抱住，扎下根似的，暗色中，他回過(guò)頭看看，只見(jiàn)他的同學(xué)男男女女都一個(gè)個(gè)抱著另一個(gè)的腰，像接龍一樣，而他，當(dāng)之無(wú)愧是一個(gè)龍頭！“向前進(jìn)，去關(guān)窗！”賈里一聲吼，“有勇氣的人使勁推我！”一陣沖力從后面涌來(lái)，像浪潮一般。賈里被推得貼在墻上，窗很高，他夠住窗框，與它爭(zhēng)奪�！坝昧�！”賈里招呼他的隊(duì)伍，他自己吊在那兒，雙手拉住窗的扳手，豁出去了。大家拔蘿卜似的用力拔，眼看窗快關(guān)合了，一陣強(qiáng)風(fēng)襲來(lái)，那個(gè)窗子的銷(xiāo)子斷了，整扇窗飛了出去，那兒成了一個(gè)颶風(fēng)口。斷電了，同學(xué)們的心涼了。賈里忽然想到他是個(gè)演英雄少年的，現(xiàn)實(shí)和理想怎么能脫節(jié)呢？他一躍而起，大叫：“我不怕！”就在這時(shí)，風(fēng)突然停了下來(lái)。
賈里是一個(gè)勇敢的男生，整本書(shū)就是圍繞他這個(gè)鮮明的人物形象寫(xiě)的。突現(xiàn)出他的性格。
這本書(shū)非常值得一看，故事生動(dòng)，作者細(xì)膩的手法更是令人嘆為觀止。
讀《男生賈里》有感14
“我們滿十五歲了！”《男生賈里》一書(shū)以一句莊嚴(yán)的宣誓告下了帷幕，閉上眼細(xì)細(xì)品味，腦海中又浮現(xiàn)出了書(shū)中那一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物：油嘴滑舌、愛(ài)耍小聰明的魯智深；愛(ài)漂亮的林曉梅；糾結(jié)、好勝心強(qiáng)的賈里；當(dāng)然還有他的雙胞胎妹妹——賈梅。
在秦文君筆下的男生賈里個(gè)性鮮明抑或好強(qiáng)又抑或糾結(jié)，但他對(duì)賈梅默默的`甜甜的關(guān)心則讓我記憶猶新，雖沒(méi)有濃墨重彩，字里行間中體會(huì)到了濃濃的親情的味道，透出一種俏皮勁，一路讀下去只覺(jué)得妙趣橫生，這是《男生賈里》獨(dú)有的浪漫。
但從文章中反思，賈里不敢表達(dá)愛(ài)意是否也是一種怯懦呢？因?yàn)椴桓冶磉_(dá)的愛(ài)，賈里又鬧出了多少啼笑皆非的事。在現(xiàn)實(shí)生活中又有多少真正表達(dá)過(guò)愛(ài)呢？當(dāng)我面對(duì)爺爺只剩下的黑白照片時(shí)深深地嘆了一口氣，想到的只是爺爺逐漸模糊的面容。
想起以前，我常常坐在爺爺?shù)南ドw上聽(tīng)他講過(guò)去的事情，偶爾突如其來(lái)的一個(gè)“愛(ài)”字冒到了我的嗓子眼，卻又總是不敢說(shuō)出口。現(xiàn)今爺爺已離我遠(yuǎn)去，望著那張黑白照片我卻再也說(shuō)不出“愛(ài)”這個(gè)字了，留下的只是那段青澀的回憶。
“愛(ài)”這個(gè)字眼常常被人們提起。但又有多少人明白它真正的含義。或許社會(huì)中真的充斥著滿滿的愛(ài)，但洞悉那“愛(ài)”字的背后又有多少的虛假和利益，但永遠(yuǎn)不變的卻還是那一份最純真最美好的親情、友情。在你心靈的深處是否有這么一份感動(dòng)呢？我想這一定是一份最動(dòng)人心弦的愛(ài)！大聲吶喊不要讓愛(ài)你的人失望，呼喚出那愛(ài)的真諦，或許你會(huì)恍然大悟，看穿一切的利欲熏心，不再迷惑于虛假、惆悵中。
不要讓愛(ài)遲到，大聲呼喊出那一句話。讓愛(ài)充斥人生，照亮漫漫長(zhǎng)路，與溫暖同行！
讀《男生賈里》有感15
最近，我有幸讀到了《男生賈里新傳》這本書(shū)，讀完這本書(shū)后，我深受感動(dòng)。
書(shū)里的賈里是一個(gè)知錯(cuò)就改、聰明、勤勞、樂(lè)于助人的初二的男孩。他遇到困難從不退縮，而是想盡各種方法去戰(zhàn)勝困難，他的同學(xué)都說(shuō)賈里聰明、勇敢。而我們呢，遇到困難就不知所措，我覺(jué)得我們應(yīng)該向賈里學(xué)習(xí)遇到困難要不慌不忙，不放棄，要沉著，還要想盡辦法去戰(zhàn)勝困難。因?yàn)槔щy本身并不可怕，可怕的'是你沒(méi)有勇氣去戰(zhàn)勝它。微笑著面對(duì)它，拿出你的智慧，你就能成為真正的勇士。有人說(shuō)“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)�！彼晕覀儾荒芘吕щy，要勇敢去面對(duì)并充分發(fā)揮自己的聰明才智，才有可能戰(zhàn)勝它。
賈里也非常勤勞，他經(jīng)常幫助同學(xué)們�；氐郊�，也跟家人做家務(wù)，而我們呢，天天過(guò)著豐衣足食的日子，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。讀了這本書(shū)后，我認(rèn)為從現(xiàn)在開(kāi)始我們要向賈里一樣勤勞，在學(xué)校里幫助同學(xué)們打掃衛(wèi)生，回到家也要幫父母做力所能及的事，如掃地、拖地等。自己的事情自己做，不要依賴(lài)父母，假如長(zhǎng)大了離開(kāi)父母，你什么事都不會(huì)做，那該怎么辦呢？所以，我們現(xiàn)在要勤勞。
賈里還是一個(gè)知錯(cuò)就改的人，他犯了錯(cuò)誤，就會(huì)立刻改正。而我們犯了錯(cuò)誤，不但不該，還變本加厲。比如我讀三年級(jí)時(shí)，我不喜歡英語(yǔ)課，所以老師布置的作業(yè)我就不寫(xiě)。后來(lái)，老師批評(píng)了我，可是我仍然不改。后來(lái)，老是把媽媽請(qǐng)到了學(xué)校里說(shuō)我欠作業(yè)，最后在媽媽的監(jiān)督下，我才慢慢的喜歡上了英語(yǔ)課，再也不欠作業(yè)了。
讀完《男生賈里新傳》這本書(shū)，我要像書(shū)中的賈里學(xué)習(xí)。
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