【實用】寫小狗的作文錦集4篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的寫小狗的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫小狗的作文 篇1
我喜歡小狗，不管是哪一種。我喜歡忠誠的牧羊犬、高貴的金毛犬、美麗的貴夫人以及勇猛的藏獒。我也喜歡普通的雜色狗、活潑的棕色狗、跳躍的黑色狗、靈動的'白色狗。
我曾替二姨照顧過一只小狗。那是一只雜交狗，四只雪白的腳爪像四個肉球，毛茸茸的非�？蓯邸Ｒ簧碜厣拿�，光滑得好像搽過油似的。兩只明亮的眼睛和黑色的小鼻子嵌在它的臉上，一條小尾巴高高翹起，不停地搖晃著，以示友好。在我寫業時，屋子里時不時傳來幾聲稚嫩且洪亮的“汪汪”聲，那是擔心我學習疲倦，在為我唱歌呢！這只小狗喝水時，總是伸出粉紅色的舌頭舔來舔去，喝的津津有味，好像水的甜美讓它舍不得多喝似的，真讓人羨慕。喝飽了，它就趴在書桌或是床頭靜靜地陪著我讀書、寫作業，讓我覺得它更加可愛。
狗，是溫馴隨和的。在它的心中，主人最重要。我曾聽二姨講過這樣一件令人感動的事：有一天她帶著愛犬出去散步，不慎失足掉進下水井里，這只狗竟然奮不顧身地跳進井里，把二姨救了上來。由此，我們可以看到狗對主人的忠心程度。它不會因為主人落難而棄主人于不顧。
也許有人曾被狗的叫聲打斷了思路，也許有人遭受過狗的攻擊，但這些畢竟只是狗的少數缺點，它們有更多的優點值得我們去愛。
【點評】
小作者開篇即說自己特別喜歡小狗。接著筆鋒一轉寫到二姨家的一只雜交狗。通過對小狗外形以及生活習性的描繪，讓讀者看到了一只活潑可愛的小狗。通過它挺身救主人的事讓人看到了小狗的忠誠。結尾處，小作者十分客觀地評價了小狗，表達了自己對
小狗的喜愛之情。
寫小狗的作文 篇2
我家養了一只可愛的小狗，它叫豆豆。
它是棕色的，身子胖胖的，圓滾滾的，像皮球一樣。它的耳朵尖尖的.，像一把鋒利的刀一樣。最特別的就是它的鼻子了，非常靈敏，什么香味都可以聞到。
小狗最喜歡吃的就是肉骨頭了，每當我吃完飯就會給喂它吃東西。我把肉骨頭一拋，小狗的后腿一蹬，前腿一跳，就一口銜住了骨頭，津津有味地吃起來。
我非常喜歡我們家小狗，因為它給我帶來了快樂。
寫小狗的作文 篇3
我家有一只小狗，是別人送的。當時我看見了可愛的小狗連忙說：“謝謝！”
我的小狗長著圓圓的`頭，胖胖的身子，淡黃色的毛，長長的尾巴，可愛極了。
有一次，我從學校里回來，小狗連忙跑過來，對著我搖尾巴，我扔了個東西，小狗就跑過去咬住他。我很高興，覺得一陣輕松。
有一天，我的小狗生了五只小狗，它當媽媽了。只要聽到別家的小狗叫，它就會連忙跑進房子里守著它的寶寶們，生怕別人會給它抱走一樣，時刻保護著它的寶寶。
還有一次，小狗輕輕地咬了一下我的衣服，然后跑到冰箱旁，我知道它是餓了，在向我要吃的呢。我就給了它一塊肉，小狗咬著肉就出去了，一會兒就吃完了。
小狗長大了，我還訓練它找敵人，它們很聰明，一會兒就學會了。
我真喜歡我家的小狗呀！
寫小狗的作文 篇4
今天，爸爸媽媽帶我去春游。
我們來到一戶農家小院，看見一只小狗安靜地趴在地上。那小狗小小的，大約一尺多長，灰黑色的嫩毛，一雙伶俐的黑亮亮的小眼睛，尖尖的小爪子，它搖著細長細長的小尾巴，像是在熱情地歡迎我。多可愛的小狗呀！
我走上前一看，它啃著一截雞骨頭。我忍不住想要摸摸它，又怕它咬我，這家的奶奶告訴我它是從別的村子里帶回來的，才兩個月。我不放心，就小心翼翼地摸了摸它的尾巴，它沒有咬我，仍就在那兒啃那根雞骨頭。我放心了，就輕輕地摸了它的全身，身子摸上去綿綿的，它扭過頭來望了望我，眼睛黑黑亮亮的。它真是一只溫順的`小狗。
我正撫摸著它，突然，它跑走了，我連忙追上去。它跑到小河邊喝水，哦，原來它渴了。喝完水，它看到一只大狗，就飛快地跑過去
舔大狗的脖子，還繞著大狗轉來轉去，就像見到了自己的媽媽。大狗也親熱地舔著小狗，就像見到了久別的寶貝。看著小狗那水汪汪的小眼睛，就像要哭了，它一定是想媽媽了，多可憐的小狗呀！
過了一會，一只雞走過來，腳上纏著一塊布，這吸引了小狗的注意。他跟著雞，不停地咬著那塊布。雞走到哪兒，小狗就跟到哪兒。最后，小狗猛地撲過去，咬下那塊布，還拽著布打滾，嘴里發出嗚嗚的聲音，就像小朋友得到了渴望已久的玩具。這小狗真調皮。
玩了一天，我們要走了。一出門，它看了看我，我望了望它。希望下次我再來的時候，它還在這里等著我。我還要給它帶許多肉骨頭。
媽媽感言：自去年后半年入群跟非常老師學習以來，孩子的作文進步真得太快了，我真心地感謝非常老師給我們的幫助。
我的兒子現在小學一年級，從上學第一天起，老師就要求每天寫話。但是不久因為教育部門限制孩子過多作業的要求，老師就沒有再批改過寫話作業，因此我們的投稿沒有老師的評語，不知道是否符合投稿標準。為了減少孩子作業負擔，同時兼顧寫話作業，我和兒子決定一篇文章分成幾段來寫，每天寫一段，時間充裕的話，一天可以寫幾段。比如《一只小狗》就是8天的寫話作業，這樣孩子就不會以寫話為苦。但真正讓孩子堅持寫下去，并且作文進步飛快的原因，還是非常老師的作文方法，頭身腳、帽衣鞋的作文結構已經真正落實到孩子的作文里了。
最近我回顧孩子大半年的寫話作業，感慨良多。孩子從只寫一句話到能寫一段話，現在能寫一篇作文；從無事可寫到有事怕寫，現在遇事能寫。對寫作文態度的改變，是我這個做媽媽的最大的欣慰。
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