初中三年級英語知識點總結(jié)
在我們的學(xué)習(xí)時代，大家都背過各種知識點吧？知識點就是“讓別人看完能理解”或者“通過練習(xí)我能掌握”的內(nèi)容。那么，都有哪些知識點呢？下面是小編為大家收集的初中三年級英語知識點總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中三年級英語知識點總結(jié)1
1. be going to的用法;
2. 形容詞的比較級、最高級;
3. 形容詞和副詞的比較
4. 一般過去時
5. 本單元學(xué)過的詞匯、短語和句型;
6. 本單元學(xué)過的日常交際用語。
初中英語知識點總結(jié)：初中一年級上冊名師講解
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1.in/on
在表示空間位置時，in表示在某個空間的范圍以內(nèi)，on表示在某一個物體的表面之上。
例如：There is a bird in the tree. 樹上有只鳥。There is a picture on the wall. 墻上有張圖。
2. this/that/these/those
(1)this常常用來指在時間、地點上更接近講話人的人和事，these是this的復(fù)數(shù)形式。that常常用來指在時間、地點上離講話人更遠一點的人和事，those時that的復(fù)數(shù)形式。例如：You look in this box and I’ll look in that one over there.你看看這個盒子，我去看那邊的那個盒子。
I want this car, not that car. 我想要這輛小汽車，不是那一輛。
Take these books to his room, please. 請把這些書拿到他房間去。
This is mine; that’s yours. 這個是我的，那個是你的。
These are apples; those are oranges. 這些是蘋果，那些是橘子。
(2)在打電話的用語中，this常常指的是我，that常常指的是對方。例如：
This is Mary speaking. Who’s that? 我是瑪麗。你是誰?
3. There be/ have
There be "有"，其確切含意為"某處或某時存在某人或某物。"其結(jié)構(gòu)是：There be + 某人或某物 + 表示地點或時間的狀語。There be 后面的名詞實際上是主語，be 動詞的形式要和主語在數(shù)上保持一致，be動詞后面的名詞是單數(shù)或不可數(shù)名詞時用is，名詞是復(fù)數(shù)時用are。例如：(1) There is a big bottle of coke on the table. 桌上有一大瓶子可樂。
(2) There is a doll in the box. 那個盒子里有個娃娃。
(3) There are many apples on the tree. 那樹上有許多蘋果。
總之，There be結(jié)構(gòu)強調(diào)的是一種客觀存在的"有"。have表示"擁有，占有，具有"，即：某人有某物(sb. have / has sth.)。主語一般是名詞或代詞，與主語是所屬關(guān)系。例如：
(4) I have two brothers and one sister.我有兩個兄弟，一個姐姐。
(5) That house has four rooms.那所房子有四個房間。
4. look/ see/ watch
(1)look 表示“看、瞧”，著重指認真看，強調(diào)看的動作，表示有意識地注意看，但不一定看到，以提醒對方注意。，如：
Look! The children are playing computer games. 瞧!孩子們在玩電腦游戲。
Look! What’s that over there? 看!那邊那個是什么?
單獨使用是不及物動詞，如強調(diào)看某人/物，其后接介詞at，才能帶賓語，如：
He’s looking at me。他正在看著我。
(2)see強調(diào)“看”的結(jié)果，著重的是look這個動作的結(jié)果，意思是“看到”，see是及物動詞，后面能直接跟賓語。如：
What can you see in the picture? 你能在圖上看到什么?
Look at the blackboard. What did you see on it?看黑板!你看到了什么?
(3)watch“觀看，注視”，側(cè)重于場面，表示全神貫注地觀看、觀察或注視某事務(wù)的活動，強調(diào)過程，常用于“看電視、看足球、看演出”等。如：
Yesterday we watched a football match on TV.昨天我們從電視上看了一場足球比賽。
5. put on/ / in
put on意為“穿上，戴上”。主要指“穿上”這一動作, 后面接表示服裝、鞋帽的名詞。
in 是介詞，表示“穿著”強調(diào)狀態(tài)。在句中可以做定語、標語和狀語。如：
It’s cold outside, put on your coat. 外面冷，穿上你的外衣。
He puts on his hat and goes out. 他戴上帽子，走了出去。
The woman in a white blouse is John’s mother.穿白色襯衣的那個婦女是John的媽媽。
6. house/ home/family
house ：“房子”，指居住的建筑物; Home: “家”，指一個人同家人共同經(jīng)常居住的地方; Family: “家庭“，“家庭成員”。例如：Please come to my house this afternoon. 今天下午請到我家來。
He is not at home. 他不在家。My family all get up early. 我們?nèi)叶计鸬煤茉纭?/p>
7. fine, nice, good, well
四者都可用作形容詞表示"好"之意，但前三者既可作表語又可作定語，而后者僅用作表語。主要區(qū)別在于：
(1) fine指物時表示的是質(zhì)量上的"精細"，形容人時表示的是"身體健康"，也 可以用來指"天氣晴朗"。例如：Your parents are very fine. 你父母身體很健康。
Thats a fine machine.那是一臺很好的機器Its a fine day for a walk today.今天是散步的好時候。
(2)nice主要側(cè)重于人或物的外表，有"美好"，"漂亮"的意思，也可用于問候或贊揚別人。
例如：Lucy looks nice. 露西看上去很漂亮。These coats are very nice. 那些裙子很好看。
Nice to meet you. 見到你很高興。Its very nice of you. 你真好。
(3)good形容人時指"品德好"，形容物時指"質(zhì)量好"，是表示人或物各方面都好的普通用語。例如：Her son is a good student. 她兒子是一個好學(xué)生。
The red car is very good. 那輛紅色小汽車很好。
(4)well只可用來形容人的"身體好"，但不能作定語，它也能用作副詞作狀語，多放在所修飾的動詞之后。例如：Im very well, thanks. 我身體很好，謝謝。
My friends sing well. 我的朋友們歌唱得好。
初中英語知識點總結(jié)：初中一年級上冊重要語法
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IV. 重要語法
1. 動詞be的用法;
2. 人稱代詞和物主代詞的用法;
3. 名詞的單復(fù)數(shù)和所有格的用法;
4. 冠詞的基本用法;
5. There be句型的用法。
初中英語知識點總結(jié)：初中一年級上冊重要句型
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II. 重要句型
1. help sb. do sth.
2. What about…?
3. Let’s do sth.
4. It’s time to do sth.
5. It’s time for …
6. What’s…? It is…/ It’s…
7. Where is…? It’s….
8. How old are you? I’m….
9. What class are you in?
I’m in….
10. Welcome to….
11. What’s …plus…? It’s….
12. I think…
13. Who’s this? This is….
14. What can you see? I can see….
15. There is (are) ….
16. What colour is it (are they)? It’s (They’re)…
17. Whose …is this? It’s….
18. What time is it? It’s….
初中三年級英語知識點總結(jié)2
一、語法重點
被動語態(tài)
結(jié)構(gòu)：be + 過去分詞
時態(tài)變化：一般現(xiàn)在時（am/is/are done）、一般過去時（was/were done）、現(xiàn)在完成時（have/has been done）
用法：強調(diào)動作承受者，不知道或不需要說明執(zhí)行者
定語從句
關(guān)系代詞：who（人）、which（物）、that（人或物）、whose（所有格）
關(guān)系副詞：when（時間）、where（地點）、why（原因）
限制性與非限制性定語從句的區(qū)別
虛擬語氣
與現(xiàn)在事實相反：If + 過去式，主語 + would/could/might + 動詞原形
與過去事實相反：If + had done，主語 + would/could/might + have done
二、重點詞匯
高頻動詞短語
put off（推遲）、look forward to（期待）、run out of（用完）
give up（放棄）、take after（相像）、turn down（拒絕）
易混淆詞匯
affect（影響，動詞） vs. effect（影響，名詞）
rise（不及物動詞） vs. raise（及物動詞）
lie（躺） vs. lay（放置）
三、句型結(jié)構(gòu)
倒裝句
否定詞開頭：Never have I seen...
Only引導(dǎo)：Only then did I realize...
So...that...：So fast did he run that...
強調(diào)句型
It is/was + 被強調(diào)部分 + that/who + 其他
What引導(dǎo)：What really matters is...
四、寫作技巧
議論文框架
開頭段：背景介紹+觀點陳述
主體段：論點+論據(jù)（舉例/數(shù)據(jù)/引用）
結(jié)尾段：總結(jié)+建議/展望
書信格式
稱呼：Dear Mr./Ms.
正文：三段式（目的-詳情-期待）
結(jié)尾：Yours sincerely/faithfully
五、易錯點提醒
時態(tài)一致性：主從句時態(tài)協(xié)調(diào)
非謂語動詞：to do表目的，doing表主動，done表被動
主謂一致：集合名詞（family, team等）的單復(fù)數(shù)判斷
建議配合錯題本定期復(fù)習(xí)，重點突破個人薄弱環(huán)節(jié)。考前可針對性地進行專項訓(xùn)練，如完形填空高頻詞歸納、閱讀理解題型技巧總結(jié)等。
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