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工作計(jì)劃

時(shí)間：2026-05-30 05:17:24 工作計(jì)劃

（熱門）實(shí)用的工作計(jì)劃

　　時(shí)間流逝得如此之快，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編整理的工作計(jì)劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（熱門）實(shí)用的工作計(jì)劃

工作計(jì)劃篇1

　　為確保我院20xx年度衛(wèi)生科教工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)順利實(shí)行，特制定本計(jì)劃：

　　1、在院在崗培訓(xùn)。20xx年將繼續(xù)充分利用xx省級(jí)醫(yī)療隊(duì)定點(diǎn)幫扶我院的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步做好全院人員的在崗培訓(xùn)，計(jì)劃采用理論授課與實(shí)際考核相結(jié)合的方式，促進(jìn)我院醫(yī)護(hù)人員理論水平與實(shí)踐技能的不斷提高，年內(nèi)計(jì)劃開展學(xué)術(shù)講座40—60次，實(shí)踐技能考核與競(jìng)賽8—10次，并對(duì)考核優(yōu)秀人員給與一定的物質(zhì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)，以帶動(dòng)我院學(xué)習(xí)氛圍的不斷好轉(zhuǎn)。

　　2、外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。將采取短、中、長(zhǎng)期相結(jié)合的方式，對(duì)有一定培養(yǎng)前途，且愿意長(zhǎng)期留駐我院工作的.年青醫(yī)護(hù)人員及業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行相關(guān)專業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)我院專科隊(duì)伍建設(shè)及整體技術(shù)實(shí)力。年內(nèi)計(jì)劃選派6—10人次xx省、市級(jí)以上醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)。

　　1、科教網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)及學(xué)習(xí)。今年將進(jìn)一步加大對(duì)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的利用，積極組織臨床科室人員通過(guò)華西及xx省人民醫(yī)院遠(yuǎn)程會(huì)診平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)及疑難病例會(huì)診、討論;并繼續(xù)抓好好醫(yī)生網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)繼教合格率保持100%。

　　2、鼓勵(lì)并支持醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行在職學(xué)歷教育，以提升醫(yī)療隊(duì)伍整體素質(zhì)。年內(nèi)計(jì)劃支持并安排4—6人參加在職學(xué)歷學(xué)習(xí)。

　　3、加大論文發(fā)表力度。年內(nèi)計(jì)xx省、市級(jí)以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文5—8篇，以提高醫(yī)院知名度。

　　一、適宜技術(shù)推廣工作

　　擬進(jìn)一步落實(shí)此項(xiàng)工作在我院的開展，加大檢查及督導(dǎo)力度，鼓勵(lì)相關(guān)工作人員積極向患者及社會(huì)宣講各適宜技術(shù)，并在工作中加以推廣與運(yùn)用，促進(jìn)各項(xiàng)技術(shù)在廣大人民群眾中的知曉度。

　　二、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作

　　年內(nèi)將重點(diǎn)抓好急診科與骨科特色專科建設(shè)力度，努力將之打造成我院的亮點(diǎn)科室，為此，將大力進(jìn)行相關(guān)科室的人員培訓(xùn)及硬件投入，使上述兩個(gè)薄弱科在較短時(shí)間內(nèi)能xx縣形成新的優(yōu)勢(shì)科室，為廣大人民群眾生命健康保駕護(hù)航。

　　三、引進(jìn)新技術(shù)新項(xiàng)目

　　本年度計(jì)劃引進(jìn)并開展2—3項(xiàng)新技術(shù)，重點(diǎn)考慮外科開展肝部分切除、脊柱骨折內(nèi)固定;婦產(chǎn)科獨(dú)立開展宮頸癌根治或陰式子宮全切;內(nèi)科爭(zhēng)取開展胃鏡下電灼止血，消化道出血三腔管壓迫止血;b超室爭(zhēng)取開展超聲波定位下肝、腎囊腫穿刺抽吸及肝穿刺活檢等技術(shù)。

　　四、送衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作

　　年內(nèi)計(jì)劃開展衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作4—5次，即爭(zhēng)取每季度開展一次，具體內(nèi)容包括送醫(yī)、送藥、健康宣教，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)與幫扶等。大力提xx縣人民群眾衛(wèi)生保健知識(shí)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院技術(shù)實(shí)力。

　　以上工作計(jì)劃由**副院長(zhǎng)主管并由醫(yī)務(wù)科具體負(fù)責(zé)落實(shí)與執(zhí)行。

工作計(jì)劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針。按照“堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育”，“辦好人民滿意的教育”，“更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革，減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”的要求，結(jié)合區(qū)教育局的工作部署，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，面向基層，服務(wù)師生，為全面提高我區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻(xiàn)。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1．學(xué)習(xí)教材教學(xué)要求

　　繼續(xù)把學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求、如何用好教材作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，不斷提高理解課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施教學(xué)要求的能力。加強(qiáng)研究，盡力解決課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。

　　2．提高教師專業(yè)素養(yǎng)

　　隨著課程改革的深度推進(jìn)，對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)的要求顯得日益迫切。如何在日常教學(xué)中自覺(jué)落實(shí)先進(jìn)的課程理念，是當(dāng)前相當(dāng)多數(shù)學(xué)教師面臨的重要課題之一。根據(jù)江蘇省教育廳教研室基本功競(jìng)賽的有關(guān)要求和xx市關(guān)于設(shè)立中小學(xué)教師基本功競(jìng)賽項(xiàng)目的`通知精神，引導(dǎo)教師重視自身素質(zhì)與能力的提高，在課程建設(shè)、課堂教學(xué)和評(píng)價(jià)與考試等方面有所建設(shè)。

　　3．抓好初三復(fù)習(xí)工作

　　組織初三數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)和研討《20xx年中考說(shuō)明（數(shù)學(xué)）》，引導(dǎo)教師進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。在新課程理念的指導(dǎo)下，通過(guò)開設(shè)初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研究課，探討和研究提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量的教學(xué)策略。

　　4．促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)

　　組織引導(dǎo)青年教師深入學(xué)習(xí)和研究《xx市中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)建議（常規(guī)）》，加強(qiáng)對(duì)他們培養(yǎng)指導(dǎo)工作。調(diào)動(dòng)青年教師參與教研的積極性，與他們共同協(xié)商、平等對(duì)話，指導(dǎo)他們自主開展教研活動(dòng)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。

　　三、主要活動(dòng)

　　二月份：

　　1.組織初中數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，對(duì)7、8、9年級(jí)的上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷進(jìn)行分析。

　　2.組織教師進(jìn)行九年級(jí)教材分析。

　　三月份：

　　1.組織武進(jìn)出線教師參加xx大市初中數(shù)學(xué)基本功大賽。

　　2.七年級(jí)下冊(cè)教材培訓(xùn)。主要內(nèi)容是關(guān)于幾何證明提前的教學(xué)研究。

　　3.組織召開區(qū)級(jí)課題“培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)能力的研究”研討活動(dòng)。檢查課題組各成員課題研究情況，布置下一階段的研究要求。

　　四月份：

　　1.協(xié)助協(xié)作片開展初中畢業(yè)班的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，交流各校初中復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。組織學(xué)習(xí)《20xx年中考說(shuō)明（數(shù)學(xué)）》，傳達(dá)xx市中考會(huì)議精神，研討提高復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策與措施。

　　2.開展七年級(jí)與八年級(jí)常規(guī)教學(xué)研究。

　　3.開展1到2節(jié)九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研究課。

　　五月份：

　　1.開展全區(qū)九年級(jí)數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。

　　2.組織召開區(qū)級(jí)課題“培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)能力的研究”研討活動(dòng)。檢查課題組各成員課題研究情況，布置下一階段的研究要求。

　　3.組織初中數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，加強(qiáng)經(jīng)典課研究，拍攝錄像，形成資源庫(kù)。

　　六月份：

　　1.召開我區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科區(qū)、市級(jí)教科研課題組組長(zhǎng)會(huì)議。各課題組長(zhǎng)交流匯報(bào)課題研究進(jìn)展情況，交流經(jīng)驗(yàn)，探討問(wèn)題，提高課題研究水平。

　　2.配合xx市教科院做好中考閱卷工作。

　　七月份：

　　1.研究中考試卷，為下一年的初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　2.配合xx市教科院，充分利用本地資源，發(fā)動(dòng)骨干教師力量，做好初中新教材教法培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作。

工作計(jì)劃篇3

　　根據(jù)區(qū)教育局教學(xué)教研工作會(huì)議精神，為進(jìn)一步落實(shí)“教育質(zhì)量提升工程”，有效開展“教學(xué)常規(guī)管理年”活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定如下教學(xué)教研工作計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx 年）》文件精神為指導(dǎo)，抓住“辦好人民滿意教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一主線，以“立德樹人”為根本任務(wù)，以“提高質(zhì)量”為中心任務(wù)，抓好教育教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，突出制度管理，形成管理常態(tài)。以實(shí)施課程改革為核心，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為契機(jī)，深入開展教學(xué)專題研究，加快教師專業(yè)發(fā)展。切實(shí)抓好課堂教學(xué)研究，積極探討評(píng)價(jià)改革，著力夯實(shí)教學(xué)教研常規(guī)管理。堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

　　二、主要工作及措施

　　1、抓學(xué)習(xí)，促研究，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

　　①加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實(shí)樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期教師學(xué)習(xí)內(nèi)容分為專業(yè)知識(shí)、現(xiàn)代教育理論以及政治理論知識(shí)，主要引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)代教育理論知識(shí)。教師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際撰寫較深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)，以提高

　　學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

　　②繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教學(xué)反思等活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)教研水平。新的教育形勢(shì)要求教師不能墨守陳規(guī)，要成為一個(gè)研究型的教師，要有思考，要有調(diào)查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人。要求每位教師結(jié)合自己的`教學(xué)實(shí)際撰寫教學(xué)反思或體會(huì)，每周至少2篇。學(xué)期末每位教師要分類整理出1—2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教學(xué)反思參加學(xué)校評(píng)比，并做好教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)記錄。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教學(xué)反思參加上級(jí)組織的評(píng)選活動(dòng)，期末獲獎(jiǎng)情況納入教師業(yè)務(wù)考核。

　　2、優(yōu)化教學(xué)教研常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性。

　　①指導(dǎo)各教研組制定切實(shí)可行的教學(xué)教研工作計(jì)劃。初中設(shè)立2個(gè)教研組（文科組、理科組），小學(xué)設(shè)立3個(gè)教研組（語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組），由學(xué)科骨干教師擔(dān)任教研組長(zhǎng)。各教研組要根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研工作計(jì)劃，教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)教研組工作計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際，制定學(xué)科教學(xué)教研工作計(jì)劃，教師個(gè)人的教學(xué)教研工作計(jì)劃將納入教師個(gè)人教學(xué)教研工作考核之中。

　　②加強(qiáng)教研組的管理。定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，聽取并檢查教研組長(zhǎng)匯報(bào)教研工作，指導(dǎo)安排教學(xué)教研活動(dòng)。各教研組要定期召開日常工作會(huì)議，要求定時(shí)定點(diǎn)。活動(dòng)內(nèi)容要詳細(xì)記錄并上報(bào)教務(wù)處。本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、單元測(cè)試等常規(guī)檢查，教研組每月自查1次，教務(wù)處每期檢查3次。

　　③加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。開學(xué)后，教師必須按要求制定學(xué)科學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃和授課進(jìn)度表，教學(xué)工作計(jì)劃要詳實(shí)，教學(xué)措施要具有可操作性，教學(xué)

　　進(jìn)度要合理分配課時(shí)。備課要提前1—2節(jié)，精心備好每一節(jié)課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教學(xué)目標(biāo)要明確，環(huán)節(jié)要齊全，要有一定質(zhì)量的教學(xué)反思。本學(xué)期要加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課活動(dòng)，指導(dǎo)教師做好教育教學(xué)工作。課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》所提倡的教學(xué)理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得知識(shí)。教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，實(shí)行分層布置作業(yè)，注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握與鞏固，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)課課清。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、準(zhǔn)確，要提高面批的次數(shù)。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)輔差”這一目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”型的學(xué)生。

　　④抓好單元測(cè)試，以考促教，以考促學(xué)。要求每位學(xué)科教師要充分利用好單元測(cè)試卷和練習(xí)冊(cè)，每生卷冊(cè)都要求精批細(xì)改，認(rèn)真及時(shí)形成質(zhì)量分析報(bào)告，質(zhì)量分析報(bào)告中包括參加考試人數(shù)、平均分、優(yōu)秀人數(shù)、合格人數(shù)、優(yōu)秀率、合格率、學(xué)科總評(píng)、存在的問(wèn)題及今后的努力方向等。及時(shí)反饋矯正，在培優(yōu)輔差時(shí)知得失、明方向、定措施，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。教務(wù)處要對(duì)質(zhì)量分析報(bào)告存檔并納入學(xué)期教師業(yè)務(wù)考核，與教師績(jī)效工資掛鉤，真正落實(shí)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則。教師在以下三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫：一是保證時(shí)間。教師必須按照教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢測(cè)，閱卷、登分、講評(píng)等環(huán)節(jié)要緊湊有效。二是搞好講評(píng)。為提高講評(píng)課的效益，教師應(yīng)對(duì)檢測(cè)目的、試題結(jié)構(gòu)、總體特點(diǎn)、目標(biāo)達(dá)成意向、檢測(cè)成效、錯(cuò)題原因、答題規(guī)范程度等一系列問(wèn)題予以

　　分析澄清。講評(píng)課還應(yīng)包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試心理素質(zhì)指導(dǎo)，傳授一定的應(yīng)考策略和答題技巧。三是及時(shí)補(bǔ)救。每次檢測(cè)講評(píng)完成后應(yīng)根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，并進(jìn)行二次過(guò)關(guān)測(cè)評(píng)，學(xué)生必須建立錯(cuò)題本。

　　⑤堅(jiān)持集體教研活動(dòng)。教研組每?jī)芍苤辽匍_展一次集中教研活動(dòng)，要求定時(shí)定點(diǎn)。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐等集體備課活動(dòng)和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長(zhǎng)須根據(jù)教研組工作計(jì)劃，確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備。活動(dòng)過(guò)程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見(jiàn)解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲。活動(dòng)內(nèi)容記錄及時(shí)上報(bào)教務(wù)處。

　　⑥學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教研活動(dòng)中的帶頭作用，教研組長(zhǎng)每人必須有一個(gè)教研專題或參與一個(gè)小專題研究，每年至少寫2篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)公開課。骨干教師每年至少寫1篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課或示范課。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動(dòng)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)當(dāng)骨干教師。

　　⑦加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理。中考成績(jī)是反映學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的窗口，為使我校20xx年中考成績(jī)有較大幅度的提高，本學(xué)期要加大對(duì)九年級(jí)教學(xué)工作的檢查和指導(dǎo)力度，加強(qiáng)與高要二中的聯(lián)系，學(xué)習(xí)高要二中先進(jìn)的教學(xué)教研理念，使畢業(yè)班的優(yōu)秀率和升學(xué)率有更大提高。

　　⑧本學(xué)期要下大力氣搞好以教師自身教學(xué)過(guò)程中發(fā)生的具體問(wèn)題為研究對(duì)象的小專題研究，提高教師的教科研水平，加快教師專業(yè)成長(zhǎng)。

　　3、進(jìn)一步做好教育科研，提高教師科研意識(shí)和能力。

　　新型的教師應(yīng)該是一名研究型的教師，走教科研結(jié)合的道路，是培養(yǎng)新

　　型教師的最為有效的途徑。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動(dòng)，必須圍繞一定的研究專題開展，必須有明確的研究方向，有計(jì)劃、有過(guò)程、有結(jié)論；學(xué)校要求各教研組都有研究小專題，凡參加小專題研究的教師要廣泛搜集資料，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行研究。小專題研究過(guò)程中要設(shè)立小專題研究活動(dòng)記錄，其中相關(guān)教科研知識(shí)學(xué)習(xí)不少于10篇，小專題研究記錄不少于10次，學(xué)期末學(xué)校要對(duì)各教研組的小專題研究成果進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)比。

　　4、開展“示范課、達(dá)標(biāo)課、提高課”等教學(xué)研究活動(dòng)，立足課堂，打造實(shí)效課堂、活力課堂、和諧課堂、發(fā)展課堂。

　　①各科選派骨干教師主講一節(jié)示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開好頭，起好步。

　　②學(xué)期初第二周正常開展達(dá)標(biāo)課活動(dòng)（一人一課一評(píng)），學(xué)校教師人人參與。按照課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課，達(dá)到《肇慶市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求的標(biāo)準(zhǔn)。

　　③對(duì)新調(diào)入的教師要求上一節(jié)提高課，學(xué)校及本教研組教師參加聽評(píng)課活動(dòng)，有關(guān)教研組長(zhǎng)和骨干教師要給予輔導(dǎo)，力求提高快、效果好。外出聽課學(xué)習(xí)的教師，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報(bào)課。

　　④全校教師均要參加聽課活動(dòng)，各教研組要召集本組教師做好評(píng)課活動(dòng)，并做好聽課記錄和教研活動(dòng)記錄，教研活動(dòng)記錄要詳實(shí)，要有具體的時(shí)間，活動(dòng)記錄期末上交教導(dǎo)處。

　　⑤要求中老教師每學(xué)期聽評(píng)課應(yīng)達(dá)到8節(jié)以上，新教師和青年教師每學(xué)期聽課達(dá)到10節(jié)以上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

工作計(jì)劃篇4

　　1、進(jìn)一步鞏固會(huì)計(jì)核算改革工作

　　搞好會(huì)計(jì)核算是做好學(xué)校財(cái)務(wù)工作的基礎(chǔ),因此,必須在鞏固會(huì)計(jì)核算改革的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步規(guī)范會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作,提高會(huì)計(jì)核算的水平。

　　2、完善財(cái)務(wù)制度建設(shè)

　　我們將在xx年制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步制定和完善一些校內(nèi)財(cái)務(wù)規(guī)章制度，諸如：《清華大學(xué)非貿(mào)易非經(jīng)營(yíng)性外匯財(cái)務(wù)管理辦法》、《清華大學(xué)二級(jí)核算單位會(huì)計(jì)工作制度》等，使會(huì)計(jì)工作有一個(gè)更加完善的制度環(huán)境。

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)系統(tǒng)信息化建設(shè)

　　我們將進(jìn)一步開發(fā)財(cái)務(wù)專網(wǎng)在財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算中的作用;進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)處網(wǎng)頁(yè)建設(shè)，做好財(cái)務(wù)信息的日常發(fā)布工作，方便教師查詢，提高辦公效率;完善內(nèi)部報(bào)表制度，開發(fā)財(cái)務(wù)分析系統(tǒng)，為決策提供科學(xué)依據(jù)。

　　4、配合后勤部門做好社會(huì)化改革工作

　　從財(cái)務(wù)角度認(rèn)真總結(jié) xx年后勤改革的.經(jīng)驗(yàn)，修訂和完善后勤單位的經(jīng)濟(jì)管理辦法，使其在自我發(fā)展的軌道上實(shí)現(xiàn)良性循環(huán);設(shè)立后勤專管員了解后勤財(cái)務(wù)狀況，幫助主管校長(zhǎng)進(jìn)行后勤理財(cái);擴(kuò)大后勤改革的范圍，制定飲食服務(wù)中心、接待服務(wù)中心等部門的管理辦法，配合后勤部門把后勤改革推向深入。

　　5、加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高會(huì)計(jì)人員的整體核算水平

　　xx年將定期對(duì)會(huì)計(jì)核算和使用天財(cái)財(cái)務(wù)軟件過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。結(jié)合xx年的決算和總復(fù)核中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，有針對(duì)地對(duì)一些重點(diǎn)科目進(jìn)行講解。

　　6、拓寬、完善天財(cái)軟件在管理上的應(yīng)用

　　xx年將重點(diǎn)開發(fā)為各系財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人和系會(huì)計(jì)人員使用的財(cái)務(wù)報(bào)表分析系統(tǒng)以及開發(fā)離任審計(jì)的財(cái)務(wù)指標(biāo)評(píng)價(jià)系統(tǒng)。

　　7、管好、用好各種專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)

　　做好211工程的驗(yàn)收檢查及財(cái)務(wù)文件的歸檔以及財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)分析工作。掌握985經(jīng)費(fèi)的使用計(jì)劃(規(guī)劃),加強(qiáng)平日管理、檢查、分析和控制工作。

　　8、清理會(huì)計(jì)檔案庫(kù),開發(fā)票據(jù)管理軟件

　　對(duì)所有的會(huì)計(jì)檔案進(jìn)行整理、清查和分類,開發(fā)票據(jù)管理軟件,加強(qiáng)票據(jù)的管理和監(jiān)督。

工作計(jì)劃篇5

　　一、背景資料

　　小組主題：“放飛青春夢(mèng)想，自由自在成長(zhǎng)”

　　小組對(duì)象：13—16歲的青少年學(xué)生（六年級(jí)——高一學(xué)生）

　　二、設(shè)計(jì)理念：

　　1、問(wèn)題界定：

　　兒童青少年在社會(huì)化的過(guò)程中受到家庭、學(xué)校、社會(huì)的多方面影響，在由自然人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)人的社會(huì)化過(guò)程中，出現(xiàn)了許多問(wèn)題。例如：青少年心理發(fā)育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等。“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，一個(gè)國(guó)家的未來(lái)的前途肩負(fù)在年輕一代人的肩上，所以合理的引導(dǎo)青少年身心的健康發(fā)展，讓他們能夠在社會(huì)化的過(guò)程中，培養(yǎng)和塑造起正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，是極其必要的。另外13—16歲的青少年是人生觀價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期青少年的特點(diǎn)是叛逆且極易受到朋輩的影響。從國(guó)家實(shí)行計(jì)劃生育以來(lái)，如今多為獨(dú)生子女，因此幫助青少年樹立正確的價(jià)值觀和建立健康的朋輩互助小組就顯得尤為重要了。

　　2、需求評(píng)估：

　　青春期是一個(gè)敏感期，青少年的身體和思想都發(fā)生著巨大的變化，這時(shí)期的個(gè)體更多的接受著來(lái)自學(xué)校和同輩群體的影響。對(duì)于13—16歲的青少年來(lái)說(shuō)，進(jìn)入埃里克森所定義的統(tǒng)一的角色與混亂階段，他們?cè)趪L試回答這樣的問(wèn)題，即我是誰(shuí)、我在社會(huì)上處于什么樣的位置，自我意識(shí)便逐漸清晰。個(gè)體自主選擇的價(jià)值觀和目標(biāo)決定了其持久的同一性，青少年期消極的價(jià)值觀對(duì)其一生的.健康成長(zhǎng)有重要影響。如果能有人給予正確的引導(dǎo)，提供適當(dāng)?shù)腻憻挘瑢⒂兄谒麄兘⒎e極的價(jià)值觀和穩(wěn)定的角色。

　　另外他們正處于從小學(xué)到初中，從初中到高中的升學(xué)時(shí)期。由于村中的家長(zhǎng)的受教育程度都比較低，基本是初中以下，對(duì)孩子的教育方式多為責(zé)罵型，更容易導(dǎo)致孩子的叛逆。同輩群體給青少年提供了一個(gè)新的活動(dòng)天地和適合他們心理

　　適應(yīng)和發(fā)展的小環(huán)境，與青春期的身心發(fā)展特點(diǎn)相契合，影響日趨重要，甚至在某些方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)校和家庭的影響。進(jìn)入初高中后，青少年的同伴群體開始由主要是同村的小孩轉(zhuǎn)變?yōu)楦鞣N各樣的同學(xué)，年紀(jì)的增長(zhǎng)，家庭學(xué)校所能管理的范圍有限，很難有效的指導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。此時(shí)期的青少年渴望被認(rèn)同，在同伴群體中從事脫離成人控制的獨(dú)立性活動(dòng)，群體內(nèi)的價(jià)值取向?qū)η嗌倌瓿砷L(zhǎng)具有決定性的作用。很多青少年都是由于交到一些社會(huì)上的不良青年，受到反主流文化、反社會(huì)的群體價(jià)值觀影響，從而一步步走上錯(cuò)誤的道路。

　　因此對(duì)村中青少年開展 “放飛青春夢(mèng)想，自由自在成長(zhǎng)”的主題活動(dòng)，幫助其在有趣的小組活動(dòng)中樹立個(gè)人正確的價(jià)值觀、人生觀，引導(dǎo)積極的群體價(jià)值取向，幫助建立健康的互助朋輩支持網(wǎng)絡(luò)十分必要。

　　3、問(wèn)題的成因：

　　（1）社區(qū)原因：所在村名是**村，是一個(gè)依山傍水的自然村落，歸屬。村落約有兩百戶人家，到我們那一代止，如今多為獨(dú)生子女。如今村民的生活漸漸富裕，家家都建成了新房，開始從原來(lái)密集型的房屋建設(shè)轉(zhuǎn)為散落的建筑，新建的房屋都不約而同的有個(gè)巨大的圍墻和一扇巨大的鐵門，家庭與家庭的交流頻率降低，孩子互相串門的機(jī)會(huì)少了，社區(qū)的人際關(guān)系不如之前密切。從小學(xué)升初中后，原本在一起玩的同村伙伴開始習(xí)慣自己一個(gè)人躲在家里看電視，同村落的同伴群體影響降低，不利于青少年的健康人格發(fā)展。

　　（2）家庭原因：家庭是一個(gè)人最先接觸的環(huán)境，父母擔(dān)任著教育孩子的重要角色，但是由于農(nóng)村的家長(zhǎng)教育水平都比較低下，教育方式有欠妥當(dāng)，不能很好地扮演孩子的人格教育角色。另外由于如今多為獨(dú)生子女，家長(zhǎng)的寵溺加上沒(méi)有血緣上的親密同伴，這些都不利于青少年形成良好的自我意識(shí)和價(jià)值觀。

　　（3）學(xué)校原因：村落的孩子大多是在同一所公立學(xué)校讀書，此學(xué)校的升學(xué)率十分低下，各色學(xué)生混雜。另外初高中的義務(wù)教育模式使得學(xué)校和老師更注重的不出事就好，更在意的是卷面上的成績(jī)而不是青少年的人格成長(zhǎng)，青少年的價(jià)值觀形成缺乏很好地引導(dǎo)，學(xué)習(xí)環(huán)境也十分不利于其健康成長(zhǎng)。

　　（4）個(gè)人原因：此年齡段的孩子多叛逆，有自己的想法，極易受到同輩群體的影響。

　　4、問(wèn)題導(dǎo)致的后果：

　　青少年是世界觀的萌芽時(shí)期，對(duì)青少年未來(lái)的發(fā)展尤為重要，此時(shí)期的同輩影響又尤為巨大。若沒(méi)有得到良好的引導(dǎo)，將出現(xiàn)許多問(wèn)題，影響社區(qū)安全和社會(huì)穩(wěn)定，如：青少年心理發(fā)育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等。

　　5、理論基礎(chǔ)：

　　（1）馬斯洛需求層次理論：馬斯洛將人的需求分為五種，按層次逐級(jí)遞升，分別為：生理的需求，安全的需求，歸屬與愛(ài)的需求，尊重的需求，自我實(shí)現(xiàn)的需求。這些需求成為激勵(lì)和指引個(gè)體行為的力量。在本次活動(dòng)中，通過(guò)服務(wù)對(duì)象在“拍賣我的人生環(huán)節(jié)”的側(cè)重選擇，了解他們的需求，從而引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值取向。

　　（2）賦權(quán)原則：強(qiáng)調(diào)賦予或充實(shí)個(gè)人或群體的權(quán)利，挖掘和激發(fā)案主潛能的過(guò)程、介入方式和實(shí)踐活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，讓案主充分行使相關(guān)權(quán)利以調(diào)動(dòng)其積極性，達(dá)到增強(qiáng)案主參與意識(shí)的效果。

　　（3）鏡中自我理論：在與他人的互動(dòng)過(guò)程中，我們通過(guò)感知他人對(duì)我們的

　　反應(yīng)和評(píng)價(jià)，從而建立起我們的自我意識(shí)、自我形象和自我評(píng)價(jià)。他人猶如一面鏡子，我們正是從他人這面鏡子里發(fā)現(xiàn)了我們的自我。在本次活動(dòng)中，案主通過(guò)從同伴處獲得的贊美與肯定，從而增強(qiáng)信心，以自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)達(dá)到他們的期望和目標(biāo)。

　　（4）社會(huì)學(xué)習(xí)理論

　　社會(huì)學(xué)習(xí)理論重視榜樣的作用，強(qiáng)調(diào)個(gè)人對(duì)行為的自我調(diào)節(jié)，主張建立較高的自信心。社工可通過(guò)樹立榜樣或者讓案主明白榜樣的意義，相信案主的學(xué)習(xí)能力，及時(shí)的通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)肯定案主好的行為和細(xì)微的改變，對(duì)于案主的偏差行為給予懲罰，從而使案主更好地學(xué)習(xí)。

　　6、可行性分析：

　　對(duì)于參與者來(lái)說(shuō)，村中的青少年在假期的時(shí)間比較多，內(nèi)心也極其渴望有伙伴一起玩，參與熱情會(huì)比較高；另外村中的大學(xué)生比較少，如果有人主持他們會(huì)非常樂(lè)意，家長(zhǎng)的支持度高；對(duì)于村委方面，由于活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)基本為零，所以能得到村委大力支持。

　　三、小組性質(zhì)及活動(dòng)介紹

　　1、小組名稱：“放飛青春夢(mèng)想，自由自在成長(zhǎng)”

　　2、小組形式：培訓(xùn)小組

　　3、舉行時(shí)間：20xx年7月14日——20xx年7月28日

　　4、小組時(shí)間：每周6下午15：30—17：00，共3場(chǎng)小組活動(dòng)

　　5、小組地點(diǎn)：**村活動(dòng)廣場(chǎng)旁的大榕樹下

　　6、小組對(duì)象：13—16歲的青少年學(xué)生（六年級(jí)——高一學(xué)生）

　　7、小組規(guī)模：10人—15人

　　四、小組目標(biāo)

　　通過(guò)3次的小組活動(dòng)，幫助青少年在有趣的小組活動(dòng)中肯定自身優(yōu)點(diǎn)，樹立個(gè)人正確的價(jià)值觀、人生觀，引導(dǎo)積極的群體價(jià)值取向，幫助建立健康的互助朋輩支持網(wǎng)絡(luò)。

　　五、具體目標(biāo)

　　1、通過(guò)青少年成長(zhǎng)小組提升青少年的社會(huì)交往能力，讓青少年獲得朋輩的支持，建立起自身良好的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)；

　　2、通過(guò)成長(zhǎng)小組使青少年肯定自我優(yōu)點(diǎn)，提升自我認(rèn)知、識(shí)別問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；

　　3、讓他們懂得在社會(huì)化的過(guò)程中，適應(yīng)環(huán)境和主觀選擇的雙重性，讓他們能通過(guò)主觀選擇更好的適應(yīng)社會(huì)環(huán)境；使他們真正的能夠發(fā)現(xiàn)自我的需求和價(jià)值取向。

　　六、組員的招募

　　組員主要是所在村落的13-16歲的青少年也可以是鄰村的青少年，通過(guò)和村長(zhǎng)的交流利用廣播通知，自愿參加的方式。

　　七、小組的活動(dòng)階段

　　第一次小組活動(dòng)

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月14日星期六，15:30---17:00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：**村活動(dòng)廣場(chǎng)旁的大榕樹下

　　活動(dòng)主題：“團(tuán)隊(duì)融合”

工作計(jì)劃篇6

　　一、輔導(dǎo)思想

　　校園體育作業(yè)建立以“健康榜首”為輔導(dǎo)思想，以《校園體育作業(yè)條例》為作業(yè)根據(jù)，加深對(duì)體育新課程的學(xué)習(xí)和理解，掌握新課程的精神，體會(huì)新課程理念，發(fā)明性地在體育課堂教育中施行體育新課程變革，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)研討，進(jìn)一步進(jìn)步教育質(zhì)量。面向每一個(gè)學(xué)生的展開，發(fā)明充溢智慧的教育，促進(jìn)校園體育作業(yè)再上新臺(tái)階。

　　二、作業(yè)方針

　　1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量。

　　2、抓好新廣播操推行作業(yè)，進(jìn)一步進(jìn)步進(jìn)退場(chǎng)質(zhì)量。

　　3、嚴(yán)抓初三體育成果，力求在中考體測(cè)中獲得好成果。

　　4、用心展開陽(yáng)光體育活動(dòng)。

　　三、作業(yè)措施

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　(1)參加校內(nèi)外政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步教師黨員、主干的帶頭示范作用，培養(yǎng)整體教師愛(ài)崗、敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神和主人翁責(zé)任感，建立把教育當(dāng)成自己生命的一部分，教育就是服務(wù)的教育思想，并有為我校體育教育的進(jìn)步而斗爭(zhēng)不惜，奉獻(xiàn)不止的崇高品質(zhì)。

　　(2)用心參加各級(jí)各類體育新教改的理論操練，透過(guò)走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的看課、評(píng)課、開課等形式進(jìn)一步進(jìn)步教師運(yùn)用體育新課改的理念來(lái)上課的潛力。

　　(3)用心參加上級(jí)安排的'聽課活動(dòng)，加強(qiáng)與兄弟校園的經(jīng)驗(yàn)交流，進(jìn)一步進(jìn)步教師教育、教育、操練水平和辦理潛力。

　　2、切實(shí)抓好新廣播操推行作業(yè)、進(jìn)步全校進(jìn)退場(chǎng)質(zhì)量。

　　(1)開學(xué)初兩到三周進(jìn)行全校廣播操進(jìn)退場(chǎng)大練兵，在以往重視動(dòng)作的基礎(chǔ)上本學(xué)期著重精神面貌。重點(diǎn)加強(qiáng)高年級(jí)的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范化操練。

　　(2)在課上對(duì)上學(xué)期所教的新廣播操進(jìn)行進(jìn)一步強(qiáng)化復(fù)習(xí)，糾正過(guò)錯(cuò)動(dòng)作。

　　(3)安排全校性廣播操評(píng)比，驗(yàn)收教育成效，迎候本學(xué)期可能的廣播操競(jìng)賽。

　　3、抓好初三畢業(yè)班體育，力求在體測(cè)中獲得讓人滿足的成果。

　　今年初三體測(cè)項(xiàng)目又發(fā)生了改變，原先四個(gè)項(xiàng)目變?yōu)槿齻€(gè)，除了必測(cè)的耐力，還有定量項(xiàng)目和定性項(xiàng)目，教師在課上要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生耐力的操練，對(duì)定量和定性項(xiàng)目要加以正確引導(dǎo)和輔導(dǎo)，力求讓每個(gè)學(xué)生都能獲得各自滿足的成果。

　　4、用心推行陽(yáng)光體育活動(dòng)，舉行形式多樣的體育活動(dòng)。

　　(1)校內(nèi)推行陽(yáng)光體育活動(dòng)，繼續(xù)展開《全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬天長(zhǎng)距離跑》活動(dòng)。

　　(2)展開資料豐厚，形式多樣的體育活動(dòng)，號(hào)召全校學(xué)生加強(qiáng)身體鍛煉，踴躍參加。

　　5、仔細(xì)配合工會(huì)展開形式多樣的教師健身活動(dòng)。

　　以往幾回健身活動(dòng)都展開得繪聲繪色，教師們反響較好，這一優(yōu)良傳統(tǒng)要繼續(xù)下去，在形式上要再動(dòng)足腦筋，下點(diǎn)功夫，另外，在參加面上還要加強(qiáng)對(duì)教師們的宣傳教育。

　　四、作業(yè)安排

　　2月份

　　1、擬定教研組方案

　　2、重點(diǎn)操練全校廣播操進(jìn)退場(chǎng)，課上復(fù)習(xí)新中學(xué)生廣播操。

　　3、月底開始全校做操。

　　3月份

　　1、初三年級(jí)苦練體測(cè)項(xiàng)目并仔細(xì)填寫好相關(guān)表格。

　　2、仔細(xì)準(zhǔn)備一節(jié)課，迎候教育開放日。

　　3、展開校內(nèi)體育教師基本功競(jìng)賽。

　　4月份

　　1、帶領(lǐng)學(xué)生參加體育測(cè)試。

　　2、以初三體測(cè)作為關(guān)鍵，在初中其它年級(jí)展開教育，重視體育課程。

　　5月份

　　1、安排學(xué)生展開趣味性集體活動(dòng)。

　　2、展開教師健身節(jié)活動(dòng)。

　　6月份

　　期末總結(jié)作業(yè)。

工作計(jì)劃篇7

　　一、民政工作

　　民政工作是社會(huì)事務(wù)工作的主要內(nèi)容，是從“以人為本”的核心價(jià)值觀出發(fā)，遵循“以民為本，為民解困，為民服務(wù)”的理念開展工作。而更精細(xì)化民政工作，為街道營(yíng)造更和諧更溫暖的環(huán)境將是我們社會(huì)事務(wù)辦公室未來(lái)一年工作的重心所在，主要措施有：1、科室制定低保受理登記在冊(cè)，誰(shuí)受理誰(shuí)登記制度、開立證明登記制度、領(lǐng)取銀行卡、低保證登記簽字制度、季度驗(yàn)證在冊(cè)登記簽字制度、檔案專人專管理制度。2、受理新申請(qǐng)低保材料的填寫規(guī)范化、審核材料嚴(yán)謹(jǐn)化。3、科室工作每周一調(diào)度、一總結(jié)、一匯報(bào)。

　　4、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和廉潔勤政教育，不斷提高工作人員的業(yè)務(wù)水平和拒腐防變的能力。具體到低保、困難群眾慰問(wèn)及老年工作三個(gè)方面的工作內(nèi)容則提出更高更細(xì)的工作目標(biāo)和要求。

　　(一)、低保工作

　　1、大力加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度。對(duì)社區(qū)干部進(jìn)行以“低保辦理、住房補(bǔ)貼和醫(yī)療救助”為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，來(lái)進(jìn)一步提高全體社區(qū)干部的'業(yè)務(wù)水平和責(zé)任意識(shí)。

　　2、實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理下的應(yīng)保盡保。

　　3、規(guī)范社區(qū)驗(yàn)證制度，做好動(dòng)態(tài)管理。

　　(二)、困難群眾慰問(wèn)工作

　　摸清轄區(qū)困難家庭底數(shù)，做好春節(jié)期間困難群眾慰問(wèn)救助工作，確保轄區(qū)的穩(wěn)定。

　　(三)、老年工作

　　“老有所養(yǎng)”是社會(huì)進(jìn)步的集中體現(xiàn)，努力進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心工作，為城市孤老、獨(dú)居老人、殘疾老人、低保老人、老優(yōu)撫對(duì)象、6級(jí)以上傷殘軍人、老復(fù)元軍、區(qū)老黨員等等八類人群進(jìn)行摸底、登記、上報(bào)。

　　二、房管局住房工作

　　對(duì)去年已經(jīng)申請(qǐng)下來(lái)的廉租房我們將全力配合房管局進(jìn)行好分房工作，對(duì)即將迎來(lái)的今年廉租房的申辦工作，要繼續(xù)做好第三期廉租房申請(qǐng)、受理、評(píng)估、上報(bào)和分發(fā)工作。履行好職責(zé)，切實(shí)做到“貧有所居”。

　　三、殘聯(lián)工作

　　1、發(fā)揮社區(qū)愛(ài)心超市的作用，進(jìn)一步完善愛(ài)心超市的物品種類及加強(qiáng)供給。在宣赤路北社區(qū)及鐘樓北社區(qū)以及大北社區(qū)籌建愛(ài)心超市，更好的為殘疾人提供服務(wù)。

　　2、組織殘聯(lián)專委參加區(qū)殘聯(lián)的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)專委的服務(wù)意識(shí)。

　　3、組建志愿者隊(duì)伍，與殘疾人結(jié)對(duì)幫扶。

　　4、定期組織殘疾人到社區(qū)殘疾人康復(fù)站進(jìn)行康復(fù)鍛煉。

　　5，積極與區(qū)殘聯(lián)及相關(guān)單位聯(lián)系，幫助有就業(yè)愿望的殘疾人解決就業(yè)。

工作計(jì)劃篇8

　　輔導(dǎo)科目：七年級(jí)道德與法治

　　輔導(dǎo)師：xx

　　一、基本情況分析：

　　本學(xué)期擔(dān)任七年級(jí)一班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，有學(xué)生59人。通過(guò)通過(guò)談話了解學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)很不平衡，高分低分落差很大，優(yōu)生吃不飽，差生吃不了的現(xiàn)象較嚴(yán)重，因此只有對(duì)優(yōu)生和差生進(jìn)行分層教學(xué)，才能避免成績(jī)參差不齊，僅靠課堂教學(xué)是不夠的，必須進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高數(shù)學(xué)計(jì)算能力。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批數(shù)學(xué)尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)解題能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和計(jì)算能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績(jī)。

　　三、指導(dǎo)目標(biāo)：

　　在這個(gè)學(xué)期的培優(yōu)輔差活動(dòng)中，培優(yōu)對(duì)象能按照計(jì)劃提高數(shù)學(xué)計(jì)算和知識(shí)的運(yùn)用能力，成績(jī)穩(wěn)定在100分以上，并協(xié)助老師實(shí)施輔差工作，幫助差生取得進(jìn)步。輔差對(duì)象能按照老師的要求做好，成績(jī)有一定的提高。特別是計(jì)算這一基本的能力。

　　四、指導(dǎo)內(nèi)容：

　　培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的解題能力和知識(shí)靈活運(yùn)用能力。介紹或推薦適量課外習(xí)題，讓優(yōu)生擴(kuò)大知識(shí)面，攝取更多課外知識(shí)，多給他們一定的.指導(dǎo)，定時(shí)安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高數(shù)學(xué)能力。

　　輔差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于做題，會(huì)做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，簡(jiǎn)單計(jì)算至少能做正確，可先布置他們每天適量練習(xí)。獨(dú)立完成，保證每個(gè)差生有題可做。訓(xùn)練差生的計(jì)算能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說(shuō)、敢于寫、進(jìn)而爭(zhēng)取善于做題。

　　五、培優(yōu)對(duì)象：

　　周文娟吳文卓付淼周志強(qiáng)陳世宇江彩張洲劉申文等。

　　六、輔差對(duì)象：

　　祝彪王柱江慶江志花方?jīng)_周世杰胡雅若等。

　　七、主要措施：

　　1．利用課余時(shí)間課外輔導(dǎo)。

　　2．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。

　　3．請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。

　　4．課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生。

　　5．對(duì)差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外練習(xí)，不斷提高做題和數(shù)學(xué)能力。

　　6．采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成就感。

　　7．充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　8．重視中等成績(jī)學(xué)生，保持其成績(jī)穩(wěn)定和提高。

　　9．經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。

工作計(jì)劃篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹、落實(shí)第六次全國(guó)少代會(huì)精神，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童的核心職能，深刻認(rèn)識(shí)和改選新的歷史條件下少先隊(duì)工作的根本任務(wù)；牢牢把握少先隊(duì)組織屬性，堅(jiān)持以人為本，尊重少年兒童主體地位，竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)；不斷提高工作的普遍性、適用性和針對(duì)性；積極發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)的主陣地作用深化爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”活動(dòng)努力培育德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　1、發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)的主陣地作用加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)，以重大節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機(jī)，結(jié)合本校實(shí)際，通過(guò)特有的標(biāo)志禮儀、陣地、群體互動(dòng)、先進(jìn)典型、組織制度和價(jià)值理念，規(guī)范建設(shè)大、中、小隊(duì)，用完善的組織覆蓋少年兒童，用經(jīng)常化的活動(dòng)凝聚少年兒童，用鮮明的組織文化凝聚少年兒童。

　　2、緊緊圍繞新的歷史條件下少先隊(duì)的根本任務(wù)開展工作，進(jìn)行少年兒童做人的基本品格、素養(yǎng)的教育，重點(diǎn)是灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感悟注重黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)和教育內(nèi)容的銜接，深入開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”深造遵循少年兒童身心成長(zhǎng)規(guī)律，開展分層教育。

　　3、積極探索少年兒童新的生活方式，發(fā)揮重要人物、文化產(chǎn)品的影響作用，充分運(yùn)用感悟信任、友誼因素和情感、藝術(shù)、時(shí)尚元素，傳播重要的思想內(nèi)容，增強(qiáng)工作的吸引力、凝聚力和影響力，引導(dǎo)少年兒童健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展。

　　三、主要工作：

　　（一）、加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮少先隊(duì)的育人職能。

　　以《中小學(xué)生守則》作為日常行為規(guī)范準(zhǔn)則，發(fā)揮少先隊(duì)的育人職能，加強(qiáng)少先隊(duì)員日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，狠抓少先隊(duì)文明禮儀規(guī)范，強(qiáng)化行為習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練。以中隊(duì)為核心，以創(chuàng)建優(yōu)秀中隊(duì)為載體，加大檢查、評(píng)比的力度，引導(dǎo)隊(duì)員在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好學(xué)生。通過(guò)國(guó)旗下演講、班隊(duì)會(huì)、廣播、板報(bào)、隊(duì)報(bào)等形式，開展好本學(xué)期的“養(yǎng)成教育”活動(dòng)。注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。讓全校學(xué)生養(yǎng)成良好的坐立行走姿勢(shì)，不說(shuō)臟話、使用文明用語(yǔ)，果皮紙屑不亂扔。

　　（二）、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)

　　1、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。建立好以大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)委員、中小隊(duì)干部為主的少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責(zé)。定期開展輔導(dǎo)員例會(huì)，及時(shí)改進(jìn)和反饋工作，加強(qiáng)少先隊(duì)理論的研究。促進(jìn)少先隊(duì)常規(guī)管理工作的提高，努力使少先隊(duì)工作制度化、規(guī)范化。

　　2、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。班隊(duì)建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。各中隊(duì)班隊(duì)工作要落實(shí)四個(gè)有，即：學(xué)期初有計(jì)劃，周周有安排，月月有重點(diǎn)，期末有總結(jié)。本學(xué)期繼續(xù)深入開展特色中隊(duì)的創(chuàng)建工作，增強(qiáng)班隊(duì)集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進(jìn)文明班風(fēng)的形成。

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)，進(jìn)行大隊(duì)部的換屆選舉工作，健全大隊(duì)部機(jī)構(gòu)，實(shí)行“大隊(duì)委”競(jìng)選制度，“中隊(duì)委”輪換制度；設(shè)立大隊(duì)委每周例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。各中隊(duì)要設(shè)立更多類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，并加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育、技能培訓(xùn)。

　　4、進(jìn)一步規(guī)范和完善班級(jí)五項(xiàng)評(píng)比制度。對(duì)上學(xué)期各班評(píng)比情況進(jìn)行總結(jié)，找出不足和存在的問(wèn)題，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行整改，制定切實(shí)可行，科學(xué)合理的五項(xiàng)評(píng)比制度。

　　（三）、豐富少先隊(duì)活動(dòng)

　　1、要善于運(yùn)用各種活動(dòng)載體，積極開展有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的科技、文藝和體育等校園文化活動(dòng)。積極創(chuàng)造條件、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。

　　2、以重大節(jié)日為契機(jī)，豐富少先隊(duì)活動(dòng)。

　　（1）、在教師節(jié)到來(lái)之際，各中隊(duì)通過(guò)祝福大派送”、“奇思妙想巧制作，一顆愛(ài)心獻(xiàn)園丁”等主題活動(dòng)，通過(guò)對(duì)老師的祝福，為老師制作各種小卡片等實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)，增進(jìn)師生間的感情，培養(yǎng)少先隊(duì)員的良好品質(zhì)。

　　（2）、國(guó)慶之際，開展國(guó)慶愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)。開展“七個(gè)一”活動(dòng)：畫一幅畫、唱一支歌、寫一篇文章、做一件好事、讀一本好書、講一個(gè)抗戰(zhàn)英雄的.故事、觀看一部愛(ài)國(guó)主義教育影片。

　　（3）、結(jié)合建隊(duì)日，做好新隊(duì)員入隊(duì)工作，運(yùn)用各種形式引導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)一步學(xué)習(xí)隊(duì)章，隊(duì)史知識(shí)，掌握少先隊(duì)的基本禮儀。并號(hào)召全體少先隊(duì)員向玉樹地震、舟曲特大泥石流等抗震抗洪救災(zāi)中涌現(xiàn)出來(lái)的英雄模范學(xué)習(xí)。

　　3、結(jié)合鎮(zhèn)江市文明城市創(chuàng)建工作開展相關(guān)的宣傳教育活動(dòng)。

　　（四）、加強(qiáng)安全、法制教育，提高安全意識(shí)。

　　1、安全教育工作是我校的主要任務(wù)之一，少先隊(duì)將配合學(xué)校各有關(guān)部門，繼續(xù)做好“平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，做好集體活動(dòng)的安全防范措施，增強(qiáng)學(xué)生的安全自我防范意識(shí)。

　　2、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等四部委《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見(jiàn)》，加大宣傳《未成年人犯罪法》和《學(xué)生人身傷害事故處理辦法》；通過(guò)板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)，展示專欄、講座等途徑，積極開展健康行為和衛(wèi)生知識(shí)的教育，重視法制、國(guó)防、禁毒教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。

　　四、具體活動(dòng)安排：

　　9月份：學(xué)規(guī)范、懂禮儀

　　1、健全中隊(duì)組織，制訂中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)。

　　2、祝福大派送。慶祝第25個(gè)教師節(jié)活動(dòng)。

　　3、籌備建隊(duì)節(jié)慶祝活動(dòng)。

　　10月份：愛(ài)祖國(guó)、孝長(zhǎng)輩

　　1、開展國(guó)慶愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)。

　　2、慶祝建隊(duì)節(jié)61周年活動(dòng)，發(fā)展新隊(duì)員，少先隊(duì)隊(duì)史知識(shí)教育。

　　3、結(jié)合重陽(yáng)節(jié)（10.16），開展孝敬長(zhǎng)輩活動(dòng)，“孝長(zhǎng)輩，敬他人”。

　　4、“我是隊(duì)旗下光榮的一員”主題隊(duì)會(huì)聯(lián)查。

　　11月份：比節(jié)約、愛(ài)科技

　　1、開展“我為校園洗洗臉”的常規(guī)教育活動(dòng)。