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      中班彩虹的色彩教案

      時間:2024-11-09 16:27:50 中班教案

      中班彩虹的色彩教案

        作為一名為他人授業解惑的教育工作者,時常要開展教案準備工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的中班彩虹的色彩教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      中班彩虹的色彩教案

      中班彩虹的色彩教案1

        活動目標:

        1、正確認讀數字7。

        2、能手口一致地點數7個物體,理解7的實際意義。

        活動準備:

        數字卡片1-7,各種物品的卡片。

        活動過程:

        一、引入:師:你們去過七色彩虹國嗎?今天我們要請七色彩虹國的國王來給我們講講那里是怎么樣的。

        二、介紹認讀數字7:教師出示數字7,原來七色彩虹國的國王是7。7像什么?(7像鐮刀割青草)

        三、點數7個物體:數字7介紹七色彩虹國:七色彩虹國有7個太陽,晚上有7個月亮,路邊有7棵樹,樹旁有7座房子……請幼兒一起點數,數一數是不是7個。

        四、怎樣將物體變成7個:數字7向大家訴苦,最近有些小朋友很粗心,把不是7個的東西也帶到七色彩虹國來了。請小朋友想想辦法,把不是7個的東西變成7個的。如:教師出示6只襪子,詢問幼兒該怎么辦。(幼:加一只)教師與幼兒一起十指交握,念著“一只襪子快快來”。教師變魔術地取出一只襪子添上,變成7只。

        五、邀請幼兒到七色彩虹國做客:必須排成7個人一隊的,才能被邀請。數一數,排對了嗎?教師小結,帶領幼兒去七色彩虹國。

        效果分析:

        從前有個七色彩虹國,數字7就是那里的國王。七色彩虹國的天上有7個太陽,到了晚上,就升起了7個月亮……這更像是一個浪漫的童話,孩子們陶醉在童話故事中,每次點數卡片時都很專心,像是在自己編織一個美麗的光怪陸離的.七色彩虹國一樣。以后每次數學活動拿出數字寶寶7,孩子們都會驚喜地問,“我們要去七色彩虹國嗎”。不要禁錮孩子們的想象力,即使在數學活動中,也要給他們遐想的空間。只要給孩子們一個有趣的情景,再枯燥的理論知識也會顯得生動有趣,讓孩子們在玩中學,在學中玩。

      中班彩虹的色彩教案2

        活動目標:

        1、了解彩虹的色彩,嘗試按照彩虹的色彩畫出彩虹橋,并添加相關的背景。

        2、能大膽通過想象力表現絢麗的彩虹橋。

        活動過程:

        1、引導幼兒欣賞圖片“彩虹”。

        師:你們在哪里見過美麗的彩虹?你覺得彩虹美在什么地方?圖片中的彩虹橋有幾種顏色?引導幼兒認識組成彩虹的七種顏色(紅、橙、黃、綠、青、藍、紫)。

        2、出示蠟筆,引導幼兒交流討論彩虹橋的繪畫方法。

        師:按照紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的顏色順序涂畫,先畫一種顏色接著畫另一種顏色。注意每種顏色之間要靠近一些。

        師:每一種顏色都要相連,一種顏色跟著一個顏色后面。

        1、鼓勵幼兒用自己的創意進行創作。

        2、幼兒自由創作,教師巡回指導,提供幫助。

        提醒幼兒為彩虹橋添畫上你喜歡的人物、裝飾和背景。幼兒換顏色的時候要將蠟筆、水彩筆放回原位,使用時保持桌面和畫面的整潔。

        四、欣賞評價:

        1、請幼兒在集體面前介紹自己的'“彩虹橋”。

        2、教師從幼兒創作過程中的表現及完成的作品兩方面作出評價,同時鼓勵和表揚繪畫常規好的幼兒。

        五、結束活動師幼一起收拾整理物品,結束活動。

        教學反思:

        此次活動中,幼兒們感知了彩虹的七種顏色,以及顏色的排列的順序。同時,幼兒們嘗試以彩虹為線索進行大膽想象、創作。

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