高一新生作文（通用32篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的高一新生作文，歡迎大家分享。
高一新生作文 篇1
懷著忐忑的心情，我走進了這所我將在其中付出汗水與淚水、充滿夢想與希望的學校——西夏墅中學。即將開始的艱苦生活，便是一堵很難攀躍的墻——軍訓。
車子緩緩駛進了國防園的大門，但是我卻沒有預期的驚喜和害怕。眼前的景象似乎與其他的地方沒有什么不同。可到了下午真正訓練的.時候，我才知道原來這里是“藏龍臥虎”之地。
豆大的汗珠沿著發跡滴落下來，還有的直接從額頭滴到了嘴里。輕抿一下，嘗到了淡淡的咸味。從前我只知道淚水是咸的，卻不知原來汗水也是咸的。教官的命令不時地在耳邊想起，隨著指令，我們重復著原本認為很簡單的動作，可是教官卻仿佛是個完美主義者，他盡可能地讓我們做得更好。這應該就是軍人的品質——執著。堅持，短短的兩三個小時在我看來卻仿佛一天那么漫長。漸漸地，我的嗓子開始發干，雙腿也越來越沉重。我以為我快堅持不了了。這時，教官的嗓子聲及時地拯救了我，下午的訓練結束了。
吃過晚飯后，我們在教學樓前集合，教官引領我們唱了兩三首歌，我從中體會到軍人的生活苦中也有樂。
第一天的軍訓結束了，留下的是“累”和“新奇”，我相信以后會更艱苦，但堅強的我們也不是那么容易被征服的。
高一新生作文 篇2
20××年8月25日星期一天氣：晴轉小雨
今天——軍訓之日，意味著今天我們正式成為了城望一中的新生，早知道軍訓不是去旅游去享受的，而是鍛煉自己，改變自己，錘煉自己，所以我們在前往基地的路上，心情既興奮又緊張，既憧憬又有一點小害怕……
當下車之時，看到一張張陌生的臉，這是一個陌生的區域，陌生的地方，陌生的同學，還有……既陌生又“可怕”（此處加引號絕非惡意）的教官，他們兇神惡煞的面孔，深厚的獅吼功，嚇得我們小心臟“撲通撲通“的'跳，我們這些沒見過世面的同學真心傷不起！
一上午在忙碌與勞累中度過，我們已站了一個鐘頭的軍姿，腳已累的麻木，用完午餐，回到宿舍，雖然很累，但不知哪來的精力讓我們和陌生的同學一起說說笑笑，也許就這樣我們從陌生變得不陌生，從不陌生變得熟悉得如同戰友一般，這就是軍訓的魅力之一吧。
經過我們的一致評議，相比別的教官，我們班的教官是最溫柔的，最帥的，最白的，真心自豪！教官無一不是嚴格的，但我們的教官嚴格中帶著幽默，我們也時常被逗樂，可謂是痛苦并快樂著，
我們班——393班，十三排，51個同學，一個劉老師，一個劉教官，我們會繼續努力打造自己為班級爭榮，盡管這只是第一天，我們還會繼續努力，做到最好的自己，改變還在繼續！
高一新生作文 篇3
多久了，多久了……
“好久沒有見到你，正好計算思念能到的距離，我也相信遙遠不能改變我和你的默契，卻還是磨不平靜，想念你的心情……”3年一個不長不短的時間，3年來對你的思念用不改變。我一直希望有一天我能回去。，回到那個生我養我的不是老家的老家。
爸爸說“這就是你的家鄉。”但我不這么認為。我的童年在那里。我的思念在那里。那個地方有我發自內心的`快樂，有我不愿割舍的友誼……
我喜歡那里。那里的花草樹木，那里的小吃，那里的老街，那里的淳樸的人們。都在我的心里種下了深深的根，無法割舍。
過年的時候，聽到外面的炮竹聲，讓我想起當年我們一起在那里一起放著鞭炮一起在家看著春節聯歡晚會一起傻傻的把枕頭當成吉他把遙控器當成話筒對著電視機跟著明星一起瘋狂的唱著。我想我想真的很想，這不是能用幾句話就能表達的。
坐在窗前，看著滿天繁星，讓我覺得后悔。曾經不懂的珍惜，曾經只知道埋怨，一次次，又一次次。
朋友，你還好么。家，你還好么。現在的我已經沒有機會再回去看你，只有在每個夢里見見你，只有每晚對月當歌讓你聽到我對你永遠的愛。
朋友，記住，有的東西要抓住就要趁早不然最后就會像我一樣后悔原來的天真。
床前明月光……低頭思故鄉啊。
高一新生作文 篇4
我忘了時間的流走。忘了它何時曾笑嘻嘻地告訴我：它愛我。時間它是公平的，從不會為誰而停留過，它永遠呆在自己的世界里，走著，走著。直到忘了它自己……
你是否也被時間所迷惑，也是看著它流走，直到看到成為一種習慣后，再也沒有關注它，任它流走。你會否有一天會回頭望著自己曾遺忘的`時間想念曾經所有丟失的一切？
如今，我初三畢業了。經過了暑假后，踏入了一個新的階段：高中。
我不是對學習很有興趣的人，我就想多學點。很喜歡一句話：技多不壓身。這真的是一個硬道理。你沒有任何的理由可以拒絕自己接受知識。知識無窮無盡，我也不知道自己能學到何種地步，我就想多學點，哪怕只有一點點。現在的我對于未來的一切都是陌生的，不知道未來的自己會如何？所有的夢想好像都快要消失了。我想我是迷茫的吧！
我曾想過，或許未來我會考上一所夢想的大學；或許我會因為高中太苦而輟學；或許我堅持讀完了高中三年，但是卻考不上大學……任何的可能我都想過。有天看到新聞，有一位高三生苦讀卻沒考上大學，難過的想跳樓，最后被勸歸。我很不能理解這種行為，不甘心嗎？不甘心就再努力啊！大不了重新考一次嘛！要知道生命只有一次，怎么能就這么放棄？
未來一片迷茫，不管了！先走著腳下的路，走一步算一步，走好每一步，穩扎穩打。我將勇敢努力面對未來一切的挑戰！
高一新生作文 篇5
走一步，再走一步
第二天軍訓了，少了一份慌亂，多了一份從容，很高興，我已逐漸適應了這里的生活。只是第一天軍訓的.疲憊還未褪去，馬上就要臨來第二天的訓練。
站軍姿、踏步、擺臂這些動作，教官做起來英姿颯爽，而我，卻做得十分別扭，偏偏又天公不作美，艷陽當空，沒過多久，我整個人就軟了下來。然而身邊，同學們卻依舊挺立著，我更想起了那句老話：“堅持就是勝利。”于是打起了精神……就這樣，一上午也就挺過去了。記得初中有一篇課文叫《走一步，再走一步》，告訴我們不要想終點有多遙遠，只要關注眼前的一步路，一步一個腳印地走，終點其實并不遙遠。我想這一點也可以用在軍訓上，不去想今天我要訓練幾個小時，多花心思在怎么糾正自己的動作上，區區五天，一定可以堅持下來。
這一天，我過得既緊張又充實，無論什么事情，習慣了就好，就像我習慣了住校生活，就不再嚷著想家，習慣了軍訓，就不再抱怨，這一切，都讓我成長。
我想，如果你選擇了天空，就不要期待風和日麗；如果你選擇了海洋，就不要渴望風平浪靜；既然我選擇了虞中，我也會做好準備，去迎接一切挑戰！
就讓我在淚水與汗水中成長吧！
高一新生作文 篇6
面對城市的喧囂，鄉村的綠野，我們一直奔跑著，追尋心中的美景。
稻香中奔跑
在一個一望無垠的田野里，我們隨著稻香一起奔跑，微笑著，小時候的夢我們都知道，我們是尋夢的孩子。我們笑著，讓蟲兒帶著我們繼續奔跑，唱著鄉間那樸實的歌謠，一起依靠著，吻著稻香，尋著夢想，一起長大。
鄉間的歌謠永遠是樸實的，村莊的稻香是無華的。回到最初的美好，忘掉城市中的燈紅酒綠，帶著一路稻香，奔跑!
球場上奔放
在一個陽光四射的籃球場上，奔放的我們隨著奔放的音樂奔放。拿球，運球，帶球，上籃，投!在這荒無人煙的球場上為自己喝彩，為自己加油，為自己奔放。在球場上締造自己的青春，給自己一個陽光的笑臉，不要怕流言蜚語。在這花樣年華，就應該為自己的夢想奔放!
球場上奔放，其實就是為自己的青春奔放。在這來也匆匆去也輕輕的青春中，唯一能證明自己的——奔放!
綠蔭里行走
在一個楓葉似火的小道中，一個人獨自緩慢地行走。看風吹樹葉，聽花開聲音。在人生之路上，應要有熱情的`奔放，但也不能缺乏緩慢地行走。追得太快了，可能會失去很多，停下來慢慢走吧!多看看花開的世界，不要到了失去時才倍感惋惜。珍惜尋夢的機會，在停留中做好奔跑的準備，給自己的夢詮釋一個更好的釋解。
有時我們的確要奔跑，可也要停一停。尋夢要有行走，行走也在尋夢。
心中的美景代表了一種渴望，也是青春的最好詮釋。
高一新生作文 篇7
風，一心想流浪，急急地、匆匆地帶走了秋。
弱不禁風的葉，無奈地落在泥濘的地上，秋，走過了。
秋陽似酒，是那種甘純的、濃稠的美酒，把滿山的果兒都催熟了。所有調色板上的色彩，田野里的風一一點收。
人是驀然回首，滿腹皆是喟嘆。
想找秋的時候，秋已經走了。想來想去，想少了青春，剛愿做些什么，又要老去。時光，總是如此不經使用。
走在臨冬的小道上，不免得有些惆悵，思考人的起點在哪兒，終點又會是什么。結果是，起點就是學會運用時間，終點是把時間給揮霍的結局。就在這歲月滄桑里、在這飛逝的流年里，有喜劇、有悲劇，生命總是一片喧嘩。
最后一片秋葉悄然而落，我不禁頓悟：在不該揮霍的`時光里，你揮霍著生命與父母的心血。時間似水長流，而你的生命卻總要枯竭。怎樣經營，贏虧得失，是你的事情。匆匆數十年的歲月只不過是上蒼借你一用的資本。
在這臨冬的日子里，我要奮力拼搏。希望那白雪紛飛的日子快點降臨。
雪來了，春還會遠嗎？
高一新生作文 篇8
每天早上起來第一件要面對的事情就是就是早上歷時半個小時的晨跑。睡了一個晚上精神養足了，對一整天的訓練充滿了信心，雖然還沒有完全清醒，但還是強打起精神來迎接第一項考驗。但畢竟跑步不是件輕松活兒，第一圈時充滿活力，半圈下來便是大汗淋漓。后半圈就一定感到累了，一邊喘著粗氣，一邊在心里想著一會兒還有一圈要跑，就更覺得疲憊。等到第二圈之后，只能是硬撐著跟上隊伍，顧不了那么多其他事，大腦只用來控制手腳協調。快要到終點時就是最累的時候，這時就不得不在心里時刻提醒自己：馬上就要到了，最后一段路要堅持住。這個時候若打起了精神，意識就會由朦朧迷離變得清晰堅定。
其實平日的訓練，不論是站軍姿、走正步，還是立正稍息等小動作，在練習中都和跑步差不了多少，內心鼓勵自己的方法也與上面的心理活動如出一轍。在艱苦中熬過的每一個點滴，實際上都無法言語。只有親身經歷中，才能感受到其中的.困難；也只有經歷過這樣的魔鬼訓練才能感覺到堅持下來的自豪感和成就感；除此之外，最重要的，是在軍訓結束之后能夠鍛煉出自己的堅強的品格。而這樣的品質，在我們生活中的其他時期，都是必不可少的。
高一新生作文 篇9
一個屢屢失意的年輕人千里迢迢來到一偏僻小鎮，幕名尋訪一位備受尊敬的老先生。閑聊中談起了命運，年輕人追問：“這個世界到底有沒有命運？”老先生說：“當然有啊。”年輕人再問：“命運究竟是怎么回事？既然命中注定，那奮斗又有什么用”老先生沒有回答他的問題，只是笑著抓起年輕人的左手，說不妨先看看手相，給你算算命。他先給年輕人講了一番生命線、愛情線、事業線等諸如此類的話，突然對年輕人說：“把手伸好，照我的樣子做一個動作。”
老先生的動作就是：舉起左手，慢慢地且越來越緊地抓起拳頭。老先生問：“抓緊了沒有”年輕人有些迷惑，答道：“抓緊了。”老先生又問：“那些生命線在哪里？”年輕人機械的回答：“在我手里呀。”老先生緊緊追問：“請問，命運在哪里？”年輕人如當頭一棒喝，恍然大悟：命運也在自己手里呀！
“不管別人怎么跟你說，不管那些‘算命先生們’如何給你算，記住，命運在自己的手里，而不是在別人的嘴里！”老先生平靜地繼續說道：“再看看你自己的拳頭，你會發現你的生命線與一部分還留在外面，沒有被抓住，它又能給你什么啟示？命運大部分掌握在自己的手了，但還有一部分掌握在‘上天’的.手里。古往今來，凡成大業者，‘奮斗’的意義就在于用其一生的努力，去換取在‘上天’手里的那一部分‘命運’”
親愛的同學們，請記住：三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會贏！
高一新生作文 篇10
為期三天的軍訓生活結束了。
經過三天的魔鬼訓練，我們個個叫苦不迭，人像沒了氣的氣球，軟綿綿的。不過我們學會了團結努力，也學會了怎樣整理自己的內務。
離開了少年軍校，突然又有點懷念教官了，雖然平時教官們對我們很嚴厲，不過，他們很照顧我們，關心我們。
通過這三天的軍訓生活，同學們不怕苦，不怕累，努力向教官學習那種頑強精神。雖然天空不作美，下起了牛毛細雨，但平時那些身體素質差的同學并沒有倒下，毅然在風雨中屹立著。
每當同學在操場上站得腰酸背疼，快堅持不住時，腦子里就會浮現出“我要訓練，我要吃苦，我要成才”這句話，便立馬站得筆直，因為老師說過：我們來軍訓就是來吃苦的`，大家都要堅持。現在，只要是站著，大家都會抬頭挺胸，一坐下，就會挺起腰板，雙手放在膝蓋上。
我們還要感謝老師，因為老師放棄了自己的休息時間，來到少年軍校，陪我們來軍訓，而且每天晚上都要值班到很晚才睡覺，早上又要一大早起床。
結束了軍訓，我們不僅只在軍營里努力，認真，在生活和學習中，我們也要一樣，同學之間要互相幫助，還要團結，不能為一點小事就斤斤計較，走路時要挺直腰，吃飯時要安靜，還要學會堅持不懈，不能遇到一點困難就放棄，只有堅持，努力去想，才能取得成功。
高一新生作文 篇11
這個世界，有沉淪的痛苦，也有蘇醒的歡樂，該如何取舍，才能燃起生命的燭火，才能讓生命這般沸騰?
安于舒適，平庸，安于恰到好處，任憑自我，不敢追求極點，不愿受傷流淚。哪怕沸騰過后是升華，哪怕艱難過后是成功，卻只要碌碌無為地過生活。然而這樣行尸走肉般，在世上不過是多余罷了。
生命其實是一個過程，遺憾的是它不能從來，而它的珍貴也就在于不需要從來。因此，讓生命沸騰一次吧!即使出生卑微，受人歧視;即使一路坎坷，處處碰壁;即使萬念俱灰，明明成功就在眼前，卻跌入萬丈深淵!然而，“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”“花開堪折直需折，莫待無花空折枝。”“西當太白有鳥道，可以橫絕峨嵋顛。”……
是什么讓貝多芬的生命這般沸騰?——是執著。作為一個音樂家，卻要面臨自身耳聾的現實，他迷惘，他彷徨，他甚至唾棄命運的.不公。生活已如此不盡人意，又要讓唯一摯愛的音樂與他匆匆告別。然而，他徘徊之后，仍舊執著地熱愛著音樂，享受著音樂帶給他的歡樂，他不是用耳在聽，而是用心在融合。他說：我要扼住命運的喉嚨。
是什么讓司馬遷的生命這般沸騰?——是信念。那樣慘無人道的酷刑，那樣慘絕人繯的哭嚎，他卻憑借著信念，把痛苦咽下，把恥辱咽下，踏遍千山萬水，寫下“史家之絕唱，無韻之離騷”的駭世經典《史記》。他憑借著信念，讓漢武帝哀嘆思過，讓世人為他慨嘆永生!他說：人固有一死，或重于泰山。
是什么讓金晶的生命這般沸騰?——是勇氣。美好的花季雨季，要在輪椅上度過，失去雙腳，卻要強顏歡笑著說自己很好，她幾度放棄。然而，一輩子，哪是說放棄就能放棄的?于是我們看到，保護圣火時，她毫不畏懼地抱緊火炬，她視死如歸的堅定眼神。那是一種怎樣發人深思的勇氣啊!她說：那一刻，我只想保護火炬。
當花兒開得絢麗奪目，它沸騰了;當溪流奔騰涌入大海，它沸騰了;當珍珠絢白光澤，它沸騰了。可曾記得，“會當臨絕頂，一覽眾山小”，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”，“老當益壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志”……
生命中有太多不容易，而我們需要的是信心和努力!我們不要37℃的平靜，而要100℃的沸騰!
高一新生作文 篇12
人們傾向于關注結果而不是過程。其實關注過程的人都能體會到過程帶給你的奇妙體驗，結果只是一個答案。
就像我們做數學題，如果只關注問題的結果而不關注過程，即使做好了也是徒勞，最后的結果也是不得分。
有這么一件事，我父親告訴我的。我哥哥要求在一家公司工作，但還有其他幾個人和他一起去了。所以我哥心里好像沒底，但還是堅持下來了。也許他還抱著一線希望。公司總經理讓他們在同一個指定的街道走一圈，但是那里的環境并沒有我們想象的那么整潔，但是街道兩邊，包括中間，或多或少都有垃圾，要么亂扔廢紙，要么扔完水果皮。也許，你會奇怪，為什么沒有人清理廢紙和成品果皮。原因很簡單。我想大概是因為經理是故意的，希望找個能清理廢紙和成品果皮的人。領導們和他們談完之后，就開始出發了。他們都走同樣的路，但他們的舉止不同。開始的時候什么都沒有，但是過了一會兒，他們在一個垃圾桶旁邊發現了一點紙屑，這個垃圾桶不僅在地上，就連人也不喜歡清理。他們把吃完的`垃圾扔得到處都是。我哥邊走邊看，碰巧讓他看到了。于是，他毫不猶豫的撿了起來，另一個，就算我看到他，我也不會伸手去撿。還好我哥平時環保意識很強，隨便撿的。那人看著我哥說了一句；“你怎么能做這種傻事！”哥哥沒有回答他，繼續接。對我哥哥來說幸運的是，攝像機碰巧被一個正在看他們的人看到了。他開車穿過街道，一直走到這里。但是我哥哥沒有注意到他。他反而做了一般人不會去主那里做的事。看他們的那個人看到另一個人在附近徘徊，失望地搖了搖頭，但沒想到我哥和那個人不一樣。雖然只見過一面，但給領導留下了很好的印象。大約40分鐘后，男子滿臉笑容的回到了起點。領導見了，問他有沒有什么經驗或者想法。問了幾個問題之后，他一臉茫然的看著在場的所有人，好像在說，到底是怎么回事？于是，他帶著失望的表情離開了。哥哥回來后，領導見他手很臟，沒有說太多，只是悄悄對管理哥哥的人說了一句話；“這小子還是不錯的！”雖然哥哥此時并不知道自己心里在想什么，但不久之后，哥哥因為一個不經意的小動作被錄取了。
也許，過程很簡單，但只要細細品味，就覺得過程很精彩，不要小看過程，更不要忽略。
高一新生作文 篇13
這個世界充滿關愛、友善和幫助，自然也存在著呵護。呵護可以是關系親密的人給你的，也可以來自那些素不相識的人。
那天，驕陽似火，知了不停地叫著，好像也在抱怨這個令人煩躁的天氣。我站在站臺旁等公交車，周圍既沒有商店，也沒有大樹，我找不到一片陰涼的地方休息。豆大的汗珠從我的臉上滑落，我覺得十分疲憊。過了很長的時間，公交車也沒有來。我有點支撐不住了，蹲在地上休息。一會兒，遠處傳來一陣聲響，我趕緊站起來，可是結果令我十分失望——那不是什么公交車，而是一位白發蒼蒼的老人騎著一輛破舊的三輪車在不遠處停了下來。
我擦了擦頭上的汗水，心里想：反正這么長時間也沒等來公交車，不如坐三輪車回去吧。于是，我向他走去，只見他雙腿搭在踏板上，一只手拿著一條毛巾擦汗，另一只手拿著一個裝滿水的'礦泉水瓶咕嘟咕嘟地喝著。他明白我的意思后，爽快地答應了我。
由于長時間的疲憊，上車的時候，我腳下一滑，膝蓋碰在了車上，破了，鮮紅的血流了出來。老人見了，急忙扶我到車上，把車篷拉起來，接著又拿出剛才的那半瓶水為我清洗傷口，隨后，下意識地想拿他脖子上那條擦汗的毛巾為我擦，但是他很快地停下來，不好意思地對我說：“你自己有沒有干凈的手帕，我這塊布不干凈，萬一把傷口感染了就不好了。”我沖他笑了笑，隨后拿出自己的手帕。他見了，輕輕舒了一口氣，轉身上了三輪車。
車在馬路上慢慢前進。我坐在車里，頭頂上雖然有車篷為我遮擋陽光，但我還是覺得很熱，我用手中的雜志不停地扇著。聲音好像驚動了老人，他轉過身來，見我這副樣子，立即從車簍里拿來一把扇子遞給我：“扇扇吧，這樣會涼快些。”這是一把老式的圓蒲扇，破了的扇邊用布條包著。我接過扇子慢慢扇著，這時我才注意到，汗水早已濕透了他的衣服，他彎著腰，顯得很吃力。
到達目的地時，已經過了很長時間。老人先下了車，隨后一邊幫我把行李拿下來，一邊扶我下車，嘴里還不停地說：“小心一點。”付完錢后，他又轉身上了車。看著他遠去的背影，我的心頭涌上一股莫名的感覺，那就是被呵護的幸福。
這次偶然的經歷讓我深深地體會到：我生活在呵護之中。
高一新生作文 篇14
冬日的光滑過天際，彰顯著它灑向地面的乏味，一絲溫存也不在;冬日的景撿拾了一點乏味的光，單調的布置著空間，象征性存在;冬日的風奔馳在布置空曠的大地，灑脫尾后的韁繩劃過人的臉，刀鋒冷峻犀利。
水流早已定格在上季記憶型態里，隨著冬風眼神僵硬的軀體。原來上善亦是可以傷人的`。冰柱順著指尖敲擊神經末梢，突兀的痛刺穿心膜，原本疾馳的脈動砸在毫無防備的心瓣上，瞬間凍結了。
全世天寒地凍，凍住人的面容，凍住人的情愫，凍住人的記憶。堅守在摩爾曼斯克，這個被稱為不凍之港的海港。海水呻吟著，蠕動它硬化的老腰。寒風也是如此凜冽。原來我們都硬撐著，不愿改變面貌，不愿與之融為一體、相稱和諧。連時間也無法躲過冬魔的網羅，畫面定格在這一刻，卻又在下一刻逃脫，如同越獄囚徒撒歡而去。下一刻?日子已所剩不多，我們還在掙扎些什么?冬風嚎叫“順之則昌，逆之則亡。”
茫茫雪原，雪暴封住了時間，封住了空間，封住了即將被這皚皚白雪刺瞎的雙眼。一個微小羸弱的黑點匍匐在這雪原之上，寒氣逐漸吸食了它的靈魂。鏡頭拉近，地表的雪依稀勾勒出一頭死去小馴鹿的輪廓。它不在長眠，而在消散，它順從了冬魔。它的身下，壓著一堆待勢勃發的野草。他們瘋狂嘲笑冬魔妄圖將一切殆盡的固執。它們是幸運者，逃過了冬魔的法眼，踩踏在冬魔的盲區。呵，不料即使長出來也終是枯草。
活著的可憐可笑，死去的可悲可嘆;一個個倒下的靈魂，一個個踟躕的肉體。冬魔操縱著世間，戲弄生靈于股掌，消磨屬于它們自身微乎短暫的壽命。已不再有生機，死亡之氣息彌漫這座人間煉獄。終結之門向死人開啟，同時勒住夢與希望的脖頸。一場騙局，一個大圈套!
“Fly away fly away love…”躺在地上茍延殘喘的老式收音機沉吟著，發出最后一絲生機，湮滅在雪世。將《Fly away》存封進心中，往昔的一切淡化為烏有。我們終究敵不過時間，敵不過命運。束手，就擒。眼睜睜看著冬魔狂妄的張開血盆大口將自己吞噬，此生足矣!
閉上雙眼，耳畔傳來水瀉千里的落差之聲，震耳欲聾，壓過了殘存心頭的恐懼，直上云天。
高一新生作文 篇15
大概是緣分吧，我有一個同學，我和他從小學到初中都在同一個班。他性格比較膽小怕事，正因為這樣，班里的同學便給他起了個綽號。
他姓賴，一個很獨特的姓，他平時也不大愛說話。讀小學時，有一次，他在上課的時候，趴在桌子上睡覺，被老師叫到后面罰站，由于站的時間比較長，他突然想去廁所，可是還沒有下課，加上他自身比較害羞，不敢告訴老師，結果在眾目睽睽下尿濕了褲子，自此之后，有人便給他起了“賴尿”（遺尿）這個綽號。從此，在班里已經很孤立的他，更加不愛說話了。后來，這件事雖然漸漸地淡去了，可是“賴尿”這個外號大家卻始終記得。
到了初中，我們又是同班同學，雖然有了新同學，但偶爾也會和同校的舊同學聯系一下，他們一聽到我和賴同學同班，都會捂著嘴笑，而且再三叮囑我小心他，說他的自理能力、衛生狀況有問題。
開學不久，“賴尿”這個外號已經流傳到我的班里，本來幾位和他要好的同學，也慢慢疏遠他了。班里的人開始孤立他，連拿他的作業本都要用毛巾包著，坐在他旁邊的同學每天都會說他身上有一股怪味、騷味。對此，賴同學萬分無奈，但時間長了，他也仿佛習慣了。
后來，賴同學愛上了歷史，班主任也看出賴同學的上進心，就讓他擔任歷史科代表，但這光榮的工作，經同學們的一番歪曲，他從“賴尿”同學變成了我們班的“賴史”（拉屎）同學，他的“名氣”，迅速傳遍了全校，就算老師也略有所聞。漸漸地，連老師上課，看見他都會笑起來——同學們太有“創意”了！可是，在賴同學心里，他可能覺得整個世界都黑暗起來了，他再也沒有希望了，在班里再也沒有什么值得留戀的了，他的.成績一落千丈，人們都非常不理解，連父母都埋怨他來，說他無心向學、沉迷網絡，弄得自己不像人樣。
可是，這能怪他嗎？怪就怪無聊者給他起的綽號吧！
到了高中，我們便再也沒有見過他了。
給人起外號，也許當時只是取樂，可是在當事人眼中，卻是一種污辱，有時連尊嚴都沒有了。把自己的快樂建立在別人的痛苦上，自己的心里難道不會內疚嗎？
請不要給別人起綽號了，尤其是那些帶有諷刺意味諷刺的味道。
高一新生作文 篇16
雨，落在了小草上形成了小水珠；輕風，吹起了剛出生的葉成了落葉。然而，我的心卻被冷冷的封鎖了。
上天賜給我們生育后代的功能，那我們當然要對它負責。假如不負責倒不如不要讓他來到這世上，不要讓他受罰。
天氣雖然明媚，但是今天的心卻是灰暗的。因為今天學校組織我們去孤兒院，讓我們與那些孤兒聊聊天，說說笑的。車子剛進到孤兒院的門口，透過窗戶可以看見一群年齡與我們差不多的孩子在課室里打鬧。可能是因為老師看見了我們的到來，所以馬上讓課室正打鬧想翻天的孩子安靜下來，走到門口迎接我們。然后老師們就說了一大堆客氣話后，讓我們自由找伙伴，交談。這時，我發現一個正在打籃球個子比我高一個頭的，看上去應該比我還大幾歲沒留著一頭長發，兩眼無神的'女孩。我走了上去便說：“姐姐，能和我一起打嗎？”雖然自己打籃球不是很棒，但是運個球，上個籃也是可以的。她用那無神地兩眼鄙視了我說：“憑你這身材來和我打球，你不怕啊！”說完，她來個三分而且是穿針，我突然覺得自己弱爆了，但我是一個絕不對強勢低頭的人，所以我和她來了個友誼賽。結果很明顯，她大勝了。但正是因為這場友誼賽，我才發現自己有多么幸福，也拉進了我們的關系。
坐在樹蔭底下乘涼的兩人，我們自然地說：“你是孤兒吧？”她的臉色突然變了，我也意識到我說錯話了，所以連忙說了句“對不起”。
她說：“其實在這里生活也不錯啊，也好過在家里總被人拋來拋去”她的眼角似乎留下淚痕。雖然沒有了父母的愛，但是這里也有很多愛啊！“
原來一個經歷很多的人，心智總比那些啪經歷的人，成熟的多。也正因為太成熟了，他們已經看得開。所謂的”喜怒哀樂憂愁煩惱，喜和樂只占兩個，看透就好。“
我沉下心問道：”那你的父母為什么會不愛你呢？不是每個父母都會愛自己的孩子嗎？她“唉”了一聲說道：“在一個這樣的環境下長大的你，肯定是這樣想。但這世上總有一些人是例外的。我父母是年輕的時候玩的太過了，其實他們并不相愛，結果把我生下來后，人分開了，又組織另外的家庭，然后就不負責任地把我拋來拋去了。
心，都是冰冷的；這責任又該誰負呢？
陽關，照亮著大地。
高一新生作文 篇17
泰戈爾說“只有經歷地獄般的磨煉，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世界上的絕唱。”磨難與折磨對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。
輪椅上的史鐵生告訴我們，其實沒有人能隨隨便便成功，人生道路上布滿荊棘，一次又一次的挫折會讓你銳氣全失，但一次又一次的機會也會讓你充滿希望。
磨難，是天才的進身之階，它能給予你失敗的經驗。
作為一名東方男子，鄭和具有勇于探索，不畏艱難，不屈不撓的人格力量。鄭和走進茫茫大海，面對長距離海上航行的危險，面對窮兇極惡的`海盜，野蠻鄰邦的挑釁，歷經磨難，百折不撓，勇敢的屹立潮頭，把東方男子高大偉岸，氣吞山河的人格魅力留存在了他馳騁28年所到過的西洋三十多個國家和地區。
累累的創傷是給予生命最好的東西，因為在每個創傷上都標志著前進的一步。
磨難，是動搖者和懦夫掉隊回頭的便橋，也是勇敢者前進的踏腳石。
德國天文學家開普勒從童年開始便多災多難。天花把他變成麻子，猩紅熱又弄壞了他的眼睛，后來父親欠債使他失去了讀書機會，在以后的生活中，他又經歷了多病，良師去世，妻子去世等一連串的打擊。但他仍未停下天文學研究，終于在59歲時發現了天體運動的三大定律。他把一切磨難都化作了推動自己前進的動力，摘取了科學的桂冠。
種子不落在肥土而落在瓦礫中，是因為有了磨難才能磨煉，風可以把蠟燭吹滅，也可以把篝火吹旺，火，就是風吹開的花。
歷史是一條長長的歲月之河，在挫折中拼搏進取的名人事跡如朵朵浪花。“蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》；孫子臏腳，兵法修利；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》，《孤憤》……”
在現實生活中，很多人抱怨生活痛苦，可他又怎知道痛苦是美麗的根本。一個不愿忍受痛苦只愿享樂的人是無法擁有美麗的，因為其靈魂無法升華，其心靈無法堅強，其人生平平淡淡，其存在毫無價值。
生命的旅途總是荊棘重重，但有了歲月的磨礪，就什么都容得下了。“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”，感謝磨難，讓我們的'生命有了堅不可摧的韌性！
高一新生作文 篇18
“真冷啊!”我坐在牧城公園的草坪上，身上單薄的衣服變成了擺設，根本無法抵御陰冷的“倒春寒”。一陣陣潮濕的風透過薄薄的一層，刺激著我的肌膚，占領著我的每一個毛孔。我不停地直打著哆嗦。多想有一件外套啊!
我后悔極了，誰叫我不聽媽媽的話呢，記得剛才出門前媽媽還提醒我：“雖然已經是春天，但氣溫還不夠穩定，出門最好是帶件外套!可是我沒有接受媽媽的建議，只穿了一件貼身的襯衣。
在冷風的吹拂下，陽光變得十分軟弱，失去了暖意。天空中自由飛翔的風箏帶給我的'不再是美，而是透心兒涼。我蜷縮著著身子兒，緊緊地抱著自己。
“董浩軒，你嫌冷了吧，都縮成一團毛球了。”耳邊響起了一個熟悉的聲音。轉頭一看，原來是相約一起踏青的劉金明，不知什么時候來到我身邊。
“嗯，有點。”我縮著脖子，聲音也似乎被凍僵了，微微顫抖。
“你穿上吧!這外套很厚實的。”他突然脫下自己的外套，遞給我，話語里透著關切。
“不，不行。”我連忙推辭，把衣服往他手里塞，“給我穿，你就要被凍了。”
他用拳頭捶了捶自己的胸脯，仿佛自己很健壯的樣子，把衣服又推給我，滿不在乎地說：“我不冷，你穿上吧!”風吹亂了他的頭發，揚起了他薄薄的襯衣，他打了一個噴嚏，讓我更不好意思了。
“不。”我還想推辭，他已幾個虎跳，跑出去很遠，還不停地向我揮著手：“快穿上，快穿上。”這份盛情，再不接受，也對不住他的一片心了。我穿上了他的外套，厚厚的外套，帶著劉金明熱乎乎的體溫，霎時間將風遮擋住，身子一下子暖和了，心也暖了。真是雪中送炭啊!
我低頭瞅了一眼外套，純純的藍色打底，胸前繡著一幅圖案——兩個小朋友手拉著手，笑著，跑著，在草地上放著風箏，那圖案栩栩如生，仿佛能聽見倆人銀鈴般的歡笑聲。，圖案上方有一行英文：youqing。這幅圖畫的不正是我和好朋友劉金明嗎?我的心里流淌著溫暖的小河。霎時間，只覺天更藍了，風箏更美了，草地更綠了。
一件尋常的外套，在春意料峭的午后，溫暖了挨凍的我，也溫暖了整個牧城公園。
高一新生作文 篇19
五六先生有句詩說：“一杯酒，永遠是一杯茶。”。從古至今，有福者飲茶，幸運者用茶，壽者飲茶，幸福者飲茶。自神農以來，中國茶文化源遠流長。說起安溪的歷史，其實就是一部茶的歷史。
“一縷清純的芬芳擁你入懷，讓友情甜蜜，讓你沉醉……”隨著七重風和明月，美妙的旋律越傳越遠，鐵觀音的香氣飄滿全國。人們稱贊觀音茶清香甘甜，潤喉生津。閑暇的午后，坐在樹蔭下，手里拿著一本小書，一邊看書，一邊喝著茶，覺得神清氣爽，精神百倍，一陣微風吹過，茶香撲鼻而來。在這樣的下午，這種感覺就像仙境，仿佛穿越了云層。
正是這種優秀的品質，使得安溪茶葉的發展日趨激烈。然而，由于商業競爭和自然破壞，許多茶農不被允許使用農藥來防止害蟲，確保茶葉的新鮮和綠色。所以有一句很可怕的話，喝茶等于喝農藥。關于農藥，美國海洋生物學家雷切爾。卡森在《寂靜的春天》這本書里做了詳細的分析。卡森在第《土壤的王國》章中寫道：“殺蟲劑繼續使用，頑固的殘留毒物在土壤中堆積，這幾乎是毋庸置疑的：我們正在走向麻煩。‘這樣一個有效但卻知之甚少的工具’帶來的危害：人類的一些不當處置可能會造成土壤生產力的破壞，而節肢動物卻可以安然無恙。”毫無疑問，農藥不僅給人類健康帶來危害，也給我們腳下的熱土帶來危害。
當我再次拿起茶杯細細品嘗的時候，我已經嘗不出以前同一個下午的感覺了。我不想放下手中的茶杯，貪婪地嗅著杯中的余香，一種失落感涌上心頭。茶還是香的，但是不那么純粹，更商業化。農藥的使用既保證了茶葉的產量和外觀，又破壞了茶葉的內涵。
茶之所以香，不僅是茶農的'辛苦，更是對土地的高要求。茶圣陸羽在《茶經》中說：“在土地上，上面生著爛石頭，中間生著礫石，下面生著黃土。”還有瑞秋。卡森還認為，殺蟲劑可能會導致土壤生產力的破壞。所以農藥的使用是矛盾的。六朝時，人們除了采摘野生茶葉外，還將其命名為吳茱萸、枳殼。因此，晉人張華和劉坤都非常重視喝“真茶”。今天看，我更愿意這樣解釋“真茶”。所謂真茶，就是一種天然、純凈、綠色、無污染的飲品。
看著空空的茶杯，懷念自然的感覺，懷念土地。我多么希望人們在發展的同時，也能想到他們正在踏上的土地。
高一新生作文 篇20
記得幾年前地區高中有個大哥哥生了一場重病，急需一大筆錢動手術救命，但他家里十分貧窮，就是變賣全部家當也只有一千多元呀！面對巨額的手術費，面對奄奄一息的孩子，他的家人束手無策，只能以淚洗面，眼睜睜的看著一個活潑可愛的生命在慢慢的消失！
病床中的大哥哥還在一個勁地問：“醫生，我什么時候可以出院？我落下的功課已經太多了！我要回學校上課。”面對那雙對未來充滿希望的'雙眼，有誰又能拒絕他的求生欲望呢？有誰又忍心眼睜睜的看著一個活生生的生命在慢慢消失呢？于是學校的全體師生和醫院的全體員工紛紛解囊相助，同時媒體也向社會報道并倡議社會各界人士：
為了還孩子一個健康的身體，請伸出你的援助之手。在大家的幫助下，大哥哥順利的動了手術，手術后身體恢復很快。不久就回到學校繼續上課，后來以優異的成績考入重點大學。在我們祖國這個溫暖的大家庭里，不僅歷來就有一方有難，八方支援的美德，還有尊老愛幼的社會公德。
一天，我和媽媽、妹妹一同前往柳州龍潭公園觀看小丑表演。今天的人可真多呀！我們在公交車站候車，好不容易盼到一輛車過來，誰知又是因人多而不停站。一直等了一個多小時，累得我們都打退堂鼓想不去看表演了。
就在這時，奇跡出現了。一輛掛著大站牌的公交車駛來，我們上車剛坐下便不約而同的說：“累死了！終于可以坐下了。”當車駛到下一個大站時，又上來一大群人，把車廂都擠得水泄不通。
突然聽到一個小女孩的哭聲，我尋聲望去。在離我不遠處，有一個中年人抱著一個小女孩站在車廂里隨車晃動。也許是人多太擠、也許是晃動得厲害讓小女孩不舒服，所以哭鬧不已。
此情此景，讓我很為難。給她讓座，自己已經累死了，不讓嘛又于心不忍。正在這時，車廂里播放《愛的奉獻》這首歌，我不由自主的站起來走到中年人身邊剛想說：“阿姨，到我這里坐吧！”卻意外的聽到了：
“阿姨，到我這里坐吧！”這聲音來自四面八方，車廂里的頓時響起了熱烈的掌聲。大家情不自禁跟著音樂唱：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
高一新生作文 篇21
大雪紛飛，在夜空中輕輕飄蕩，飄落下來。黑暗的道路被冰雪照亮。因為電瓶車鑰匙不能丟，所以來了就坐車來了。回去后爸媽去應酬，身無分文，只好一步一步走回家。
雪花落在肩上，空氣中彌漫著辣椒炒肉的味道。真香。誰做的？我好餓。我要死了。知道這個時候路上的人都餓了，我只好讓菜飄出來。即使飄出來，還是那么香。我想回家吃飯。
一路走來，我看見一只狗蹲在路邊，默默地舔著雞骨頭。我心里忍不住哭了，連狗都欺負我。突然，我回頭看了看那只專心舔骨頭的狗。我連飯都吃不下。你必須挨餓，汪汪！哼。然后我為此付出了可怕的代價。狗追了我三條街，現在堵在店門口不聽。我看著這只瘋狗，心里后悔。如果我知道的話，我就不會去管它了。現在不要回家。我甚至不能離開這家商店。嗚嗚嗚……
直到一個強壯的中年男人對著狗喝了一聲：走，走，走。狗回頭叫了兩聲，然后低下頭，搖搖尾巴，默默地離開了。狗走后，中年人推門進來，看著我，走了進去，喊了一聲：吃。我幽怨地看了那中年人一眼，然后推開門走了出去。
雪花呼嘯，無數雪花飛舞，在這樣一個冰雪覆蓋的夜晚，天地都是白色的，那個瘦小的身影走在這樣的夜晚，風吹口哨吹衣服，仿佛下一刻就要被這個白色的'吞噬。可是現在沒心思看夜下的路，想回家吃飯，胃里不停的抗議，發出咕嚕嚕的聲音。
肚子抗議越來越頻繁，頭都暈了。看著眼前的白色道路，雪花飄落，與白色融為一體。結束了。我不會餓死的。不，我不想做賣火柴的女孩。嗯，我不是女人。嗚嗚，我不想做火柴男孩。
有些沉重的雙腿，拖著，在路上站了一會兒，腦子一片空白，連眼睛都看不清前面的路，感覺頭暈。如果有車過來，估計會被車撞死。我在心里對自己開玩笑。抱著枯枝敗葉，只有樹干像骷髏一樣停了一會兒，頭暈漸漸消失后，他拖著沉重的雙腳繼續往前走。
我們到了，快到了。是的，在前面拐個彎，走幾步。快點，靠近了就轉。來吧。我很粗暴！原來，一些搖晃的尸體在轉身的一瞬間滑落，落在路人爺爺的注視下，爆出一聲粗口。
忍受來自手的冰冷觸摸，從結冰的路面上爬起來，繼續一步一步向前走，加油，努力！nice，回到家就可以吃了，從柜子里拿出一盒泡面準備泡面。
高一新生作文 篇22
屈原的名字對大家更為神圣。他不止是古時候的天才歌手，而且是一名偉大的愛國者，無私無畏，勇敢高尚。他的形象保留在每一個中國人的腦海里。無論在國內海外，屈原都是一個不朽的形象。大家就是他生命長存的見證人
——題記
屈原到了江邊，披散頭發，在水澤邊一面走，一面吟詠著。臉色憔悴，身體干瘦。漁夫看見他，便問道：“您不是三閭醫生嗎？為何來到這兒？”屈原說：“整個世界都是渾濁的，只有我一人清白；眾人都沉醉，只有我一人清醒。因此被放逐。”漁夫說：“圣人，不受外面事物的束縛，而可以伴隨世俗變化。整個世界都渾濁，為何不隨大流而且推波助瀾呢？眾人都沉醉，為何不吃點酒糟，喝點小酒？為何要懷抱美玉一般的品質，卻使自己被放逐呢？”屈原說：“我聽說，剛洗過頭的必須要彈去帽上的灰沙，剛洗過澡的必須要抖掉衣上的塵土。哪個能讓自己清白的身軀，蒙受外物的污染呢？寧愿投入長流的大江而葬身于江魚的腹中。又哪能使自己高尚的品質，去蒙受世俗的塵垢呢？”于是他寫了《懷沙》賦，然后抱著石頭，投汨羅江而死
屈原，我為你惋惜，我一直弄不懂，到底是什么，叫你寧死不屈？而抱著清洗的靈魂投江，象孔夫子，去周游列國，傳播“仁”的思想；象司馬遷，忍受宮刑，著成《史記》……假如您沒投江，可能會換來秦國的愈加繁盛，可能會換來秦國百姓安居，可能會換來秦國更長的.統治時間。
目前我懂了，你是楚國人，秦國的愈加繁盛，秦國百姓安居，秦國更長的統治時間這所有都不是你的，你只有楚國，楚國的百姓這才是你的。當這所有都沒有的時候，你也會隨之消失，這是一種什么樣的愛國精神阿！
我知曉“愛國”二字是神圣的，愛國是一種崇高的感情，是一個民族的精神財富中最珍貴的，它具備巨大的向心力和凝聚力，愛國的感情在所有感情之上，它是一種紐帶，是一種號令，沒愛國，國家就沒有了，不講愛國，國家將是一盤散沙；沒愛國主義，就不可能抵御外侵，一擊就破。
屈原，作為21世紀的大家，將銘記你的愛國精神并把這種精神發揚光大。
高一新生作文 篇23
大雨滂沱了沿途，枯枝敗葉被沾濕而嵌進了泥土里。在風雨中前行時，路人提醒說：“山路甚滑，下腳要重一些，才好前行。”我頓了頓，看著腳下被擠壓而溜到兩邊的泥土時領悟到，是啊，下腳得重，足亦深，方能行得穩。那樣人呢?只須大家一步一步堅強沉著地向前，就會走出燦爛的生活。
蒼涼的雨幕中，水滴流進腳印里，急劇而堅毅。剎那間，我仿佛看見了那個在風雨中疾行的單薄身影，沒雨具，竹杖芒鞋照樣度風塵。官場失意又怎么樣，文壇受斥又怎么樣，他，蘇東坡，豈能這樣脆弱，“一蓑煙雨任平生”。黃州雖不及京城繁華，可寧靜方可望寧靜，清雅方可望清雅。他腳步深深，從容豁達地在這逆境中求進步，終成大江一詞和赤壁二賦，好不輝煌。
他深深的足跡在歷史的長河中印鑄了長存不逝的燦爛。足跡深深，困難逆境能奈我何，水來照樣土掩，兵來照樣將擋。足跡深深，一步一步踩源于己的絢爛，堅強沉著地向前，管他困難挫折，哪個怕?
而今，在這個燈紅酒綠的年代，繁燈若市，華麗之下又掩蓋了多少辛酸的淚水與汗水。他，劉偉，只是個一般的小孩，本該在歡呼雀躍里度過童稚的年代，然而一場電擊卻將他推入了黑暗的深淵。他被迫截肢，幾度絕望，哭過也自暴自棄過。然而成功的人一直都有一顆充滿期望的心和不屈的靈魂。此后，他就振作起來了。沒雙手就用腳演奏樂曲，靈動的黑白鍵在他的頑強下顫動著，鋼琴演奏出的優美的音樂印著他深深的足跡，好似漫天飛舞的白色精靈。
從一個殘疾人到音樂小王子，需要多少個日日夜夜的努力與拼搏。鋼琴旁一身華麗的'他，閃耀了多少人的眼球。那該要有多深的足跡，才能奏出這樣讓人震驚的音樂。他用雙腳在音樂的海洋里踏出悸動的浪花，海潮激揚，扣人心扉，他真的地把它發揮得淋漓盡致。
那頑強不屈的靈魂，沉著堅定的足跡，連同那動人的樂章，牽動著我的心房。
驀然回首，映入眼簾的是一串深深淺淺的足跡。或許在生活的旅途中，我還不夠堅定，也不夠沉著。泰戈爾說：“生若夏花之絢爛。”而我也將會是夏季中最爛燦的繁花，足跡深深，走出我的繁花的道路。
高一新生作文 篇24
灼熱的陽光肆意烘烤著萬物，他又一次來到拉薩河。依舊湛藍的天飄著稀疏的云。河岸上逗留的黑頸鶴，依舊晃著腦袋，警惕地觀望四周。
微風輕撫，一切都是那么熟悉。那一刻，記憶如潮水般涌來……
第一次來西藏是高中的暑假，他只身來到這神秘的地方。既觀望過高聳的雪山，也在大昭寺前的廣場上曬過太陽。懷著美好的記憶，他又回到了學業的戰場。數月后，平日里成績優異的他卻在高考失利。擺在他面前的是兩條路：放棄，或是復讀。盡管朋友們都勸他復讀，但他不愿再面對，便投身于工作。
又是幾月，工作找了辭，辭了找。合適的雖有，但總覺得無趣，這并不是他想要的生活。可是，他想要的是什么呢？百無聊賴之際，他又想起了西藏，不知冬季的西藏是怎樣一番景致。懷著對未來美好的憧憬，他背起行囊，再次踏上去西藏的路。
冬日的西藏，陽光依舊燦爛，但空氣中散發著陣陣寒意。人也不多，空氣尤為清新。遠離嘈雜，他來到了山巒腳下。遠望，數十只巖羊在陡巖上覓食。上躥下跳，如履平地。環顧四周，他瞧見了一個人，捧著相機，專心致志地盯著巖羊。待其拍去身上的塵，滿意地欣賞著自己的作品時，他上前與其交談，并提出要看看作品。照片中，在灰褐色的巖壁或潔白的雪地上，一只只靈動的生物仿佛帶著神秘的色彩……
離開西藏，他買了臺相機。盡管前路未卜，但他毅然選擇了攝影這條道路。他細心，且耐心地注視每一個瞬間，踏遍城市的每一個角落，抓住那些稍縱即逝的美好。也許是一朵花綻放的瞬間，也許是一顆流星擦出的火花，也許是一滴水珠落地時濺起的水花，也許是……兩年之后，隨處可見他所定格的.瑰麗，反映世間的冷暖，記錄祖國的風光。
如今，他又一次回到這夢起的地方。望著微波粼粼的拉薩河，他再次舉起相機。拍下黑頸鶴的那一刻，他忽然明白了，他想要的是自由，是投身于自然的享受，去關注世間的千變萬化，去尋找心中那道最美的風景！
初聞這個故事，感慨不已。盡管他的選擇于常人眼中有些荒誕，但他逢山開路、遇水搭橋，硬把小徑拓寬成康莊大道。
面對選擇，總會猶豫，但應聽從內心，堅守初心。每一個選擇，都將決定我們的遠方。
高一新生作文 篇25
窗外一望無際的綠色逐漸滋潤著久違的眼睛。當綠色的影子飛過時，它仍然不放棄閃爍。也許我已經很久沒有看到這樣的視覺盛宴了。沒有命名的安排，我被任意放逐在陌生的城市欲望，沿著光滑的綠色顛簸。
所有這一切都只是放逐，在我的心枯竭之前，追尋那份迫切的溫存。我想我很高興這樣做，我的靈魂已經吵了很久了。
我總覺得這是一個悠閑的城市，有著緩慢的蘇格蘭節奏。一切都在慢慢地進入新個體的靈魂。作為這座城市的新成員，我不斷放慢原本緊張的生活節奏，適應緩慢的懶散。這就是我一直在追求的，不是嗎？
坐在干凈的公共汽車上，我想起了奇奇，一個喜歡背著包獨自旅行的孩子。當她高興地告訴我她的'旅行經歷時，我總是覺得很無聊。世界上最無聊的事情就是聽別人告訴我他的旅行過程。我現在依稀記得那些話——她是一個人，一個亞麻背包，一條卡其布褲子，一個沒有任何累贅的常數空的手掌，還有唯一可以依靠的公共汽車窗口。但是現在，空白色的碎片在被切斷后自然地附著在我的生活上，我感受到了她所說的微小的幸福。
兼容的陽光在空上方徘徊，尋找空的縫隙自然下垂，變得懶散而無憂無慮，就像這里的人們一樣。我可以乘坐只有一名乘客的班車，在一個晴朗的下午穿越整個城市。我把頭靠在沒有溫度的玻璃窗上。我看到我頭頂上濃重的色彩，飄著白色，深藍色和高高的藍色，還有旋轉的綠色，還有脾氣暴躁的房子在慢慢后退，大部分是白色的。我的耳機很舊了，但效果仍然很好。低沉的音調和沒有爆發的平靜在我腦海中咆哮了一百次，隔絕了空氣中過于激動的激動空。我長長的頭發卷曲著，一種濃濃的黑色立刻覆蓋了我的半邊臉頰。涼爽柔和的質地給我帶來了一種異鄉的寧靜和安全感，就像戈壁上塵土飛揚的荒涼在夜晚變得安靜而順從，從而反映出更加珍貴的寧靜。沒有荒涼的宣傳，寧靜的美就更加明顯。這是另一種環境下的升華。然而，我的頭發實際上給了我一種在異國他鄉前所未有的安全感，這可能是環境的升華。所以我喜歡我的頭發。
但是我在流放中仍然感到孤獨，不是嗎？否則，為什么我一直在尋找安慰的物質？
高一新生作文 篇26
滴滴嗒嗒，雨水順著屋檐滴下;滴滴嗒嗒，步子濺起串串水花;滴滴嗒嗒，大家一塊日漸長大。
6月的初夏迎來了綿綿霏雨，獨倚在窗口靜聽雨聲，滴滴嗒嗒!浮動的心緒平靜下來，忽而幾片水花飛濺，幾個學弟嬉笑著在雨中追逐，叫嚷，歡笑著日漸遠去，雨斜斜地下，我出神地望，“踏!”心中的腳步踏起片片水花。“一輩子的好朋友。”“嗯!小強不死此誓不滅!”大家稚嫩的臉上攜帶一份堅持與認真，手拉著手在雨中飛竄，“踏踏!”留下兩串小小的腳丫，任雨水侵蝕，日漸淡化。大家的足跡慢慢長大，距離日漸增加，站臺上你的眼睛泛起水花，紛亂的雨打濕了你的頭發，不忍看見我埋首膝間淚如雨下，邁著凌亂的足跡煢孑出發。
來到陌生的城市，陌生地留下，展開嶄新的生活，迎接不一樣的節奏，在歲月里踏出別樣的芳華，“從今天起你就是班長了，記住要管理好班級，平日……”輪廓漸晰的面龐展露自信的.角度。電閃雷鳴狂風怒號!雨傾瀉而下將所有沖刷，蹣跚足跡什么那揮灑，父親頹唐的身影埋沒在灰暗的煙霧，“將來，父親和你一塊生活。”“母親呢?”“她……她不會回來了”周遭只留下淚飛落的嘀嗒，也曾失落墮落，也曾迷茫失措，停滯的腳步留下深深的足跡。時光流逝歲月靜好，終究還要繼續，丟棄沉重與悲傷，向前，向前!“你好，如何稱呼?”“……非常高興認識你。”空曠的夜空出現了一顆明星，所有開始變化，踏著輕快的步子留下明確而堅定地足跡“這次比賽，你想要什么獎品?”“不需要了吧!”“這個得有，說吧”“嗯，一本書吧!”微笑著將所有收納。
一路奔走，留下串串足跡或深刻或淺析或紛亂或整齊;一路奔走留下深深情意或悲傷或欣喜或無望或企望;一路奔走，走向遠方，留下足跡，心懷期望。
原來，她看的節目一周才一次;原來她那時比我目前的學習重壓還要大得多;原來她的工作并非那樣順利;原來她不讓我沉迷電腦是怕影響我學習;原來她不期望我像她一樣成績不好，以后也這么辛苦難熬……
目前我是一個少年，不再是小孩了!雖然她還是會打我，但我已不再討厭了，只有心中默默地感恩!
高一新生作文 篇27
我的祖父、父親和我在街道花園散步。街道花園像美國和中國的仙境一樣被點亮。我們坐在燈光下，欣賞著美麗的風景，不時回憶起我們以前悲慘的生活。
爺爺說當他還是個孩子的時候，他沒有電燈，只能在夜晚微弱的燈下看書寫字。因此，當時許多人失去了視力。幸運的是，爺爺沒有。他還說，因為貧窮，許多孩子不能上學，只羨慕那些有錢人的兒子能上學，而爺爺只讀幾年書，所以他被他的曾祖父拖回家，每天在家里放牛、種水稻、喂雞、鴨和豬。多悲劇啊！
爸爸似乎很有感情，講述了他童年的.故事。
原來我父親才上初中的第二天。由于家庭問題，我的父親被迫輟學回家幫忙整理家里的一些東西，這也剝奪了他一個美好的春天的風景。爸爸說雖然他小時候比爺爺好，但他不如現在。現在每個家庭都燈火通明，沒有人會因為家庭問題而輟學。
聽完祖父和父親的自我報告，我感到震驚。原來這本書以前很難讀！現在呢。
每個孩子都有很好的閱讀機會，但有些孩子厭倦了閱讀。相反，最好是放棄讀書的機會給那些想讀書的窮孩子，但由于一些費用，只能看著歡笑的學生進入學校。
寫到這里，我不禁想起了我的姑姑。
那時她去上學，她家有兩個弟弟和一個妹妹。每天，她很早起床做早餐，吃完后就跑去學校。中午在學校吃飯；下午是最艱難的時候。我阿姨在做飯、讀書、寫作和做作業，而她的三個兄弟姐妹在和她吵架。她必須背上最小的那個，另外兩個必須哄他們。吃完飯，她拿起書包，跑到離家300米遠的學校上晚自習。
因為家里有三個弟弟妹妹，奶奶反對！她把我姑姑綁在竹子上抱孩子。幸運的是，我奶奶來了，解開繩子，把孩子帶走，讓她去上學。為此她和祖母吵了一架。
我姑姑在這種惡劣的環境下努力學習，但她也被迫輟學在家照顧孩子。這都是她的祖母的錯，她是一個社會保守主義者。當她姑姑哭著回家時，她理直氣壯地說，“女孩子學習有什么用？”
親愛的同學們，聽了我親戚的經歷后，有沒有什么震驚？珍惜現在的時間，努力學習！
高一新生作文 篇28
我們可以放低姿態，但不能放低價值。古語有云，千里馬常有而伯樂不常有，不能在原地等候伯樂的駕臨，我們得去尋找伯樂。不要羨慕別人所擁有的，你只看到了他們現在的輝煌，
卻沒有看到他們過去的滄桑。堅持最初的夢想，只要努力了，就算失敗，我們也無愧于天，無愧于地，更無愧于自己。
古有毛遂自薦，今就應該有千里馬自尋。我們要懂得推銷自己，有價值的東西就不能被埋沒，有價值的東西被埋沒就是浪費。
材料中的沉香，因主人的不自信與不懂得推銷被埋沒了，那沉香就如同我們自己的價值，而我們自己也就是材料中的主人公，我們最初相信我們自己是“寶物”，
那么就堅持自己的想法，我們就是“寶物”，我們可以放低姿態但不能放低自身的價值，相信自己最初的判斷，而不是盲目的只看別人的輝煌，堅持自己的夢想，我們就能夠實現。
高中課本《我有一個夢想》一文中寫出了黑人的苦難，和反抗的決心，堅持最初的夢想得到解放，得到自由，并經過自己的努力堅持到最后，讓美國政府的空頭支票得到兌現，而他們就像我們實現自身的價值一樣，
我們只有像他們那樣堅持自己所想要的，并相信我們是塊寶，我們不能等待伯樂的到來，而是要更快的'發光發熱讓伯樂來發現，所以我們要懂得爭取，如果黑人不爭取，哪來的自由，哪來的人權，
哪來的幸福的生活。沒有他們自己的努力與堅持就不會實現他們最初的夢想，只有堅持和自我推銷我們才能夠被伯樂發現，機遇永遠是留給有準備的人的，
伯樂時時都可能出現，所以我們得試試準備這，在伯樂沒出現之前，我們能做的就是更加充實自己，曾加自身的價值，放低姿態，堅持最初的夢想。
理想很豐滿，但現實很骨感，所以我們更要懂得自我推薦，讓伯樂來發現我們的價值，從而重用我們。堅信努力不一定成功，但放棄一定失敗。
相信我們就是“千里馬”，就是“沉香”，相信我們是有價值的，材料中的主人公就是因為不相信自己，不相信自己費盡千辛萬苦尋找到的寶貝是寶貝，不堅持自己最初的判斷，
一味的看見別人的好，由此我們更應該堅持最初的夢想，而不是好高騖遠只看見人家的輝煌。并為之努力，為之奮斗，放低姿態我們可以更好的展現自身價值，更好的堅持最初的夢想。
高一新生作文 篇29
一年之計在于春，一天之計在于晨。陽春4月，萬物復蘇。讓人興奮已久的春游終于來了。
說起春游，對于已經七年級的大家就再熟知不過了。
血拼超市
踏進超市，嘈雜的聲音便傳進耳邊。拎起一個籃子，穿梭在人群中。來的一個售貨架上，掃了一眼，讓人一搶而空……很不容易“搶”到了明天的零食，災難又來了。面對門庭若市的排隊的`人，我竟等得不耐煩了。時間一分一秒得過去，終于輪到我了。
跋山涉水
懷揣著緊張、激動得心情，第二天總算到來了。
背上書包，踏上了旅途。
剛走出校門口便下起了淅淅瀝瀝得小雨，但依然阻擋不了同學們前進的節奏。一路上，同學們有說有笑。下雨時，到某個同學那蹭會兒傘;雨停了，又和旁邊的同學聊天;帶了手機的，則是津津樂道地聽著歌……在蜿蜒曲折的山路上行走著，在路上的談笑風生，使大家淡忘了路途遙遠帶來的疲憊。
終于，在大家不懈奮斗下，勝利就在前方。走過一座石橋低頭望一灣溪水，看一田野的莊稼，邁著沉重又輕盈的節奏到達了目的地。
定格瞬間
來到班規定的場地，同學們像一只只脫韁的野馬，探尋一個舒服的場地。緊接著從背包里拿出餐桌布，在旁邊搬來幾塊石頭把布壓牢。一個個背包齊齊落下，有的同學趕忙從包里拿出一瓶水，“咕嘟咕嘟”地一氣喝下，有些干脆把包里所有零食都倒在桌布上，那零食多得可以開一個零售店;還有同學則是拿出手機記錄下這美好的一刻。
放下書包，我坐在一塊石頭上，二話不說地拿出面包填飽早已空缺一塊的肚子。拉開易拉罐的口子，如魚得水般地喝下。
一會兒，同學們各個都滿足地離開了零食堆，一個個要不去其他班找老同學敘舊，要比就是玩自個兒帶來的游戲牌，還有的當起了小攝影師，用手機記錄下這有趣的畫面。
我拿出手機，站在河邊，看那流水潺潺，時不時看見有幾只白鷺飛過。望溪邊的兩排山，連忙舉起相機，頻幕上這定格的瞬間……
美好的時光一直短暫的，如潺潺流水一去不復返!望太陽東升西落，回憶綿綿……
高一新生作文 篇30
沒有哪一個人是生下來就能一帆風順的走完一生的，更沒有人能通過不努力，每天只想著玩游戲這樣安詳的度過一生。只有經歷坎坷和挫折才能夠得到成長，就像玩游戲一樣，只有通過不斷的打小怪，才能獲得經驗，有了經驗才能升級，只有升級，才能體會游戲的不同、。
人生亦是如此，有一句話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”這并不是指只要你受過苦就一定會成功，而是你想成功必須先學會吃苦。
我小學的時候成績很爛，每次測試倒數里都有我的名字出現，我也不擔心，爸媽看到我這個樣子，費勁口舌的想讓我好好學習，天天向上，我依舊我行我素，把他們的話當做耳邊風，他們也是嘆息的搖搖頭，這樣的日子我也不知道持續了多久，又一次，我跟我最好的朋友一起躺在草坪上，我問他：“你長大以后想干什么？”他也沒覺得我這樣的爛學生問這種問題很奇怪，依舊是看著湛藍的天空，悠悠的回答：“當個作家吧，畢竟學習使我快樂。”我心里一震，學習使我快樂？這句話深深地扎根在了我的腦干中，我也不知道這句話為什么能使我學習，慢慢的'，我成績提高上去了，爸媽也覺得不可思議，他們費勁口舌都不能讓我這么積極的學習，老師也覺得不可思議，認為我是作弊的，隨他們怎么想吧，學到的就是自己的，無需理會別人對你的見解，反正我看到他們驚訝的表情，心里美滋滋的，這就是所謂的學習使我快樂吧！
那句話扎根在我的腦干里之后，我有事沒事就會背幾首古詩，不會背的就讀，讀著讀著就會被了，如果覺得背古詩無聊，就寫幾道算術題，還好我不算太笨，一開始我還不習慣這么長時間地學習，但一想到那句話，畢竟那是出自我最好朋友的、，一個沒有藐視我的好朋友、，想忘記這句話也是一件難事，因為一見到他，我就會不自覺的想起這句話，想著這句話，我就有了學習的動力，所謂，不積跬步無以至千里，只是不是一天兩天能學完的，它需要長時間的積累，小學六年，我從四年級開始努力，慢慢慢慢的跟上別人的腳步，時間慢慢的流逝，沉浸在只是的海洋里，讓我感覺自己的渺小，感覺自己以前是多么的無知，也為以前所浪費的時間趕到可惜......
命運就是這樣，不是說改變就改變的，而應該付出實際的行動！
高一新生作文 篇31
人們都說，這個世界上有一種愛最為珍貴，那就是母愛。的確，母愛真的很偉大，那是因為母親總是處處呵護我們，照顧我們，她的體貼暴露無遺。但是，這個世界上有一種愛，和母愛一樣偉大，那就是父愛。
小的時候，我非常不懂事，總是很不喜歡我的父親，我覺得他對我很嚴厲，根本就一點都不愛我。但是后來長大了以后才發現，原來所謂的“父愛”，本來就不容易被察覺到。
說起我的父親，他今年56歲，臃腫的身材已經走樣，眼睛也有一些模糊，讓他幫我看看字，他也看不清楚，有一次，我問他問題，他沒有回答我，我很生氣，覺得他就是故意的。當我再次說的很大聲的時候，他居然問我:“你說什么呢，我沒有聽清楚。”這句話把我氣的半死。
但是經過了反思，我突然想起了我小的時候，每一次我問他問題，他總是能夠一下子回答上來，那時候家里窮，我就每天晚上坐在椅子上，點一盞燈看書，那時候真的很用功，而父親總是舍不得我熬夜，就指點我學習。那時候的父親，每天都在看我的課本，只為了和我一起努力，給我動力。
我真的，錯怪了父親，我不應該怪他，不應該誤會他……也許，父親真的是老了，耳朵不好使，眼睛看不清，我突然心好痛，以前那一個意氣風發的父親，快要成了老爺爺。
依稀記得小的時候，我每一次生病，父親都會擔心我耽誤了功課，總是說趕緊看好病去上學，那時候我覺得他真的好自私，為了自己在親戚面前的面子，讓我抱病上學。但是事實不是我想的那樣，父親并沒有那樣想，要不然他怎么會在我患抑郁癥之后，害怕讀書會加重我的病情。我現在才知道，這一切的一切，都是為了我好，都是為了我的'以后考慮。
父親，對不起，從小到大我都在誤會你，但其實，我內心深處也知道你是愛我的。你的愛，是高山，托起我成長的道路，你的愛，是長河，源源不斷，沒有盡頭。你從來都不善于表達，卻對我給予最大的保護。也許，父愛就是這樣，不像愛，因為它是沉默的，是默默無聲的，但是，父愛就像一塊玉，就算時光變遷，依舊毫不變色。
高一新生作文 篇32
當下正是一年中最熱的幾日，街上的人一個個看似都像剛下水救過人一般，脫下衣服擰一盆子汗是沒問題的。烈日炎炎遍地似火，去爐峰拜佛的人卻并未減少。老人家沒見著幾個，倒是些小伙子光著膀子在向前趕。
半山腰上，三四個漢子抬著一個專門為行動不方便的人服務的轎子往山上挪著。還以為是哪個老婆婆上山拜佛，仔細一看，原來是一大老爺們。帶著墨鏡，翹著二郎腿，依座在轎子里，叼著一根煙，埋怨地對轎子外的漢子們嚷道：“你們飯沒吃飽啊，這樣走得什么時候才能到，給我用點力氣，你們以為錢這么好賺啊！”轎子外的漢子不滿的小聲嘀咕著，卻又不敢讓那墨鏡男聽見，只好抗著轎子繼續往前走。
千辛萬苦到了爐峰頂。
墨鏡男下了轎子，隨手把手中抽完的.煙一丟，抱怨了一句：“真ta媽累。”然后瞥了眼正看著自己的幾個漢子，掏出錢包，打開時故意弄得很響，然后從本就不多的票子中挖出幾張，打發了那幾個漢子。
進了佛堂，墨鏡男把眼睛一摘，插在衣袖中，露出一副十分恭敬的表情。只見他跪在佛像面前，跪了拜，拜了跪，跪了再拜，拜了還跪。
口中念念有詞：“菩薩，菩薩，最近我剛買了一只股票，但是現在股市不好，賺不了錢。請您一定要幫幫我，讓股市漲起來吧。”
“小伙子，好了沒，大家都還等著拜佛呢。”后面幾個來拜佛的終于有些不耐煩了。
墨鏡男似乎沒聽見一般，雙手一并，向佛像搖了幾搖，白了后面的幾個人一眼，這才慢吞吞的走開。
在佛堂外點了香火，又向空中搖了搖，便向香爐走去。往里面一看，香爐幾乎插滿了香火，他已經沒地方插香火了。“靠！”墨鏡男罵道。只見他小心翼翼的向左右張望，見沒人注意他，便迅速地把香爐中最靠近他的幾簇香火拔去，丟到一旁，然后插上了自己的香火。
墨鏡男很高興，因為一想到明天股票會漲，他就高興。差不多也拜完了佛，他便戴上墨鏡，剛走幾步，突然噘起嘴巴，呸！在地上啐了口痰，揚長而去。
旦日，股市大漲，奇怪的是，墨鏡男的股票卻跌停了。
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