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      等待的作文

      時(shí)間:2023-08-07 15:33:04 等待

      等待的作文(精選)

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的等待的作文,希望能夠幫助到大家。

      等待的作文(精選)

      等待的作文1

        記得那是在剛進(jìn)夏天的時(shí)候的一天晚上,男孩拿著手機(jī)在登錄WAPQQ,因?yàn)樗氖謾C(jī)不支持QQ,所以每上一次就的一元錢。他登上QQ進(jìn)入同城交友,希望能找到一個(gè)真心聊友。他看到一個(gè)網(wǎng)名叫丟了幸福的豬在同城里寫道:誰(shuí)是我的另一半。男孩查看了資料,把她加入了好友。

        第二天上午。丟了幸福的豬在線,男孩向她問(wèn)好,她回復(fù)了。就這樣他們有了第一次聊天。男孩問(wèn):你找到另一半了么。女孩說(shuō)沒有,還說(shuō)單身好。男孩問(wèn)她有工作么。她說(shuō)沒有,男孩向女孩要手機(jī)號(hào)。女孩問(wèn)為什么。想和你做個(gè)朋友唄。女孩憂郁很久,終于把手機(jī)號(hào)發(fā)了過(guò)來(lái)。男孩心里太高興了,下了QQ,給女孩發(fā)短信;ハ嗔恼咛臁A牧艘簧衔。男孩從那以后,沒事就發(fā)短信逗女孩開心,即使有時(shí)候女孩不回短信,他心里也高興。

        一天,男孩想給女孩打電話聽聽她的聲音。在他撥號(hào)的時(shí)候看見顯示不是他們那的區(qū)號(hào),還跨了省。男孩心里很不是滋味,總感覺被騙了是的。他想問(wèn)問(wèn)女孩,給她發(fā)過(guò)去短信,她的回答工作忙,一會(huì)說(shuō)吧。男孩有問(wèn),你不是沒工作么,她說(shuō):呵呵,說(shuō)漏了。男孩心里覺得被騙了。決定不在和她來(lái)往?蛇^(guò)了兩天,他放心不下。還是和她聊天說(shuō)話。

        過(guò)了一短時(shí)間的交往,男孩覺得女孩還不錯(cuò)。男孩和女孩沒見過(guò)一面,可男孩覺得就好像她在身邊一樣。在也離不開她了,男孩向女孩叫寶貝老婆,希望她能接受,女孩說(shuō)這個(gè)稱呼不好聽,男孩就給她叫豬豬,女孩問(wèn)為何這么叫她,他說(shuō)因?yàn)槟闶莵G了幸福的豬,女孩笑道說(shuō)你才是豬那。他們有稱對(duì)方為豬。男孩好打電話晃她,那是男孩心里一直想著她,聽著她彩鈴。心里很舒服。

        過(guò)了兩個(gè)月,男孩回家了。這己天,他想打電話告訴她自己的生日快到了,可怎么也打不通。男孩在生日那天,什么也沒過(guò)。她的電話一直打不通。

        男孩過(guò)了幾天離開了家。來(lái)到了北京找了份工作。男孩換了個(gè)手機(jī)。帶有QQ的,一有工夫就登錄?伤际腔疑簌Z。這天。男孩在次登錄,她的頭像動(dòng)了,男孩打開一看,上面寫這:乖,我的'手機(jī)丟了,這是我的新號(hào)。男孩馬上打了過(guò)去,一會(huì)接通了,男孩激動(dòng)有些說(shuō)不出話來(lái)。

        從那男孩都會(huì)每天問(wèn)候她。男孩覺得很快樂(lè)。一天夜里,男孩向女孩要QQ密碼,女孩問(wèn)為什么,他說(shuō)幫她升級(jí)。女孩說(shuō)把你的也告訴我吧。男孩毫不憂郁的給了她?膳]給她,說(shuō)就不告你。男孩心里一痛。也沒在問(wèn)。

        過(guò)了幾天,男孩想看她空間的相片,有密碼進(jìn)不去。男孩問(wèn)她空間密碼是多少。女孩沒有回答,一回她問(wèn)他的QQ密碼是多少,她說(shuō)忘了。男孩有一次給她了,女孩說(shuō)你不怕我把你的密碼改了啊。男孩心里信任她,騙她說(shuō)沒人能改的。女孩一會(huì)說(shuō)你想知道我的么,男孩說(shuō)做夢(mèng)都想知道。女孩告訴了他。他說(shuō)你不怕我給你改了么。女孩說(shuō)你都不怕我怕什么。男孩很高興,這就是信任。

        從那以后男孩都給女孩叫乖。男孩問(wèn)她:乖,你的生日是那天啊。女孩說(shuō)12月28,男孩說(shuō)那天要給她生日禮物,女孩說(shuō)可以啊。所以男孩心里一直記者這個(gè)數(shù)字。在漫漫的等待,男孩心想一定要給她一個(gè)驚喜。男孩期待者那天的到來(lái),相信女孩也在等這那天

        可還沒到那一天,女孩說(shuō)她已經(jīng)跟別的男孩定了。當(dāng)時(shí)男孩看到這些,心里很痛很痛。男孩想哭哭不出來(lái),一遍遍看著她說(shuō)的話,越看越痛。所以男孩承受不了,把她的所有知道的消息都刪掉了,包括電話號(hào),Q號(hào),連空間留言都沒留。

        男孩也許傷的太很了,從此不在相信任何人,誰(shuí)也不知道他在干什么,等了那么長(zhǎng)時(shí)間,到后來(lái)告訴的卻是和別人,男孩嘣潰了。他就在那干坐著,一動(dòng)不動(dòng),好像還在等她回來(lái)。

      等待的作文2

        我是在等待你的回來(lái),還是在等待沉淪苦海?在被迫留下的三百六十五天里,我一直在作者云開的夢(mèng),守望著云開的那一天。

        ——題記

        一

        炎炎的酷暑蘊(yùn)藏了多少盛夏的果實(shí)?但最青澀的那一枚卻屬于我。

        當(dāng)大學(xué)的校門向我關(guān)閉的時(shí)候,我的心被籠罩在重重黑幕之中,陰暗閉塞,透不過(guò)氣來(lái)。當(dāng)淚水干涸在紅腫的眼睛中時(shí),我卻平添了一股莫名的勇氣——我要重頭再來(lái)。

        被迫留下的日子里充滿了艱辛與期待。我不斷告訴自己:留下并不是因?yàn)槲也荒茱w翔,而是因?yàn)槲夷茱w得更高!

        未知的尚未到來(lái),逝去的不再?gòu)?fù)返,自己要在漫長(zhǎng)的等待中守望云開的日子。

        二

        開學(xué)的前一天,我在默默地重拾高中的課本,重新回歸原點(diǎn),內(nèi)心充滿了傷感。同樣的天,同伴卻是快樂(lè)的打點(diǎn),即將踏上新的征程,而我……內(nèi)心充滿了喜悅。一同走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,可謂同樣的付出,卻是不同的回報(bào)。更有甚者,同樣的結(jié)果,確實(shí)不一樣的選擇。“打工仔”——我很怕觸及的一個(gè)字眼兒,它讓多少稚嫩的肩膀?yàn)榇丝钙鹆松畹闹負(fù)?dān),它又讓多少迷茫的眼睛盯著毫無(wú)光芒的未來(lái),它又讓多少躊躇的腳步不知邁向何方?

        此時(shí),正值傍晚,夕陽(yáng)西下,那緋紅如醉,襯托著天邊加深的暮色,我真想對(duì)遠(yuǎn)方那片殘?jiān)聘吆埃骸罢l(shuí)動(dòng)了我們的快樂(lè)?……”

        三

        金秋就在我忙碌而又充實(shí)的埋頭苦學(xué)中匆匆流逝。伴隨著瑟瑟寒風(fēng)緩緩而至的,是我那顆愈加孤獨(dú),彷徨而又迷茫的心。往昔的雄心與斗志已如一路披荊斬棘的斧子,它的鋒利和銳氣漸漸磨損,變得黯淡而遲鈍。學(xué)習(xí)的干勁兒似乎在經(jīng)歷一段拼搏于廝殺后,逐漸疲憊與麻木……

        每天走在校園的林蔭小道上,我都會(huì)抬頭望望天,一排排枝繁葉茂的梧桐遮蓋了蔚藍(lán)的的天空,只漏下點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光映射在我毫無(wú)表情的臉上,我想起了遠(yuǎn)方的朋友,想起來(lái)小胖的`短信:“你要加油喲!大學(xué)的校園是很美麗的!”我的心頓時(shí)一陣溫暖,對(duì)大學(xué)生活充滿了幻想和期待?赊D(zhuǎn)念一想,記起了“小豬”的來(lái)信:“我在這里打工溫飽問(wèn)題還是可以保證的,有時(shí)候,每個(gè)月還可以節(jié)省下來(lái)幾百塊錢,你可要加油!”我的心頓時(shí)一陣冰涼,對(duì)現(xiàn)實(shí)生活充滿恐懼與害怕。

        第一次的失敗后,還可以重頭再來(lái)。那這一次呢?何況這其中有父母與自己的期待,而我唯一能走得就是告誡自己:“只許成功,不許失敗!

        四

        連周的上課,頻繁的考試,接二連三的打擊,心理防線——自信心徹底喪失、崩潰,請(qǐng)假后匆匆逃離了這個(gè)校園;丶液笫且淮胃星榈尼尫。我哭喊著:“媽媽,我不要去復(fù)讀了。我實(shí)在受不了了。我也終于明白了,明白了為什么高考失敗后,有人輕生,他們不是在拿生命開玩笑。而是他們真的是無(wú)路可走了……”嗓子已經(jīng)變啞,淚泉已枯竭,情感卻仍在泛濫……之后,在媽媽的勸導(dǎo)下,我重新背上了書包,返回了學(xué)校。

        雪與淚交織流過(guò)臉頰,早已感覺不到,只能感覺到新在隱隱作痛,我好孤單。

        五

        是的,孤單時(shí)一個(gè)人的狂歡,狂歡使一群人的孤單。原來(lái)的生活只是一種陪伴,但我漸漸也遺忘,當(dāng)初是怎樣的有人陪伴。

        葉子是不會(huì)飛翔的翅膀,翅膀時(shí)落在天上的葉子。而我是不會(huì)飛翔的葉子,或者是落在地上的翅膀。我在期待來(lái)年的飛翔,我相信自己會(huì)飛得更高!

        六

        在每一本書的扉頁(yè),我都寫下了四個(gè)字——守望云開。因?yàn)槲蚁嘈牛航K有一天,我會(huì)守到云開天明。每當(dāng)我翻開厚重的書,感受到枯燥乏味時(shí),一看到這四個(gè)字,似乎就在無(wú)形中增添了無(wú)窮的力量和勇氣。

        守望使一座熔爐,有人被煉成金子,有人則化作焦炭,而我守望的是溫潤(rùn)的寶石,所以我必須成為金子。守望云開的日子是經(jīng)歷過(guò)艱苦而又漫長(zhǎng)的德歷練,但我依舊再次守望。

        守望,有一天我將不再守望!

      等待的作文3

        歲月如風(fēng),卻匆匆,卻人間不明?粗鲃(dòng)的盡頭,依然是眼角抹不掉的潮濕。它軟化了我的夢(mèng)想,讓我心碎。回首往事,在歲月靜謐的瞬間,我與希望的縫隙擱淺,尋找著一個(gè)五彩繽紛的因子,在紅塵中聚集成一座孤城,倚在歲月的深處,徘徊在一個(gè)虛無(wú)的現(xiàn)實(shí)中,

        年輪依舊清晰的描繪在圓圈里,慢慢的變寬,慢慢的衰老,心依舊只有一點(diǎn)點(diǎn)變大,卻慢慢的承受著記憶的重負(fù)。那些想忘記的,不想忘記的,都在那樣一個(gè)不經(jīng)意的瞬間跳了出來(lái),一下子讓我的腦子感到迷茫,故意變成了一句題字。也許是手指太寬了,我再也拿不住一沙漏的金絲蘇念了。就像那種莫名的恐懼,緊握的手抓不到任何東西,孤獨(dú)的靈魂在那一刻逃離了我。我閉上眼睛,放縱一切不合理的沉默,更多的是一種無(wú)法控制的流露。

        冬天總是一個(gè)陽(yáng)光明媚、寒冷的季節(jié)。和很多人一樣,我也喜歡下雪的冬天。一個(gè)人走在冷清的大街上,看著雪跳舞,聽著風(fēng),走著走著,停下來(lái),然后看著天空,讓雪花融化在眼中,體驗(yàn)著真正的清晰。當(dāng)雪花覆蓋了所有我們熟悉的東西,不知道是不是因?yàn)槲覀兛茨伭艘恍┧资赖娘L(fēng)景,等它變了模樣,我們?cè)偃タ础=邮芰,我終于明白了,熟悉的步驟只是因?yàn)槲覀円槐橛忠槐榈闹貜?fù),累了,累了,更麻木了,所以我們渴望改變,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的不同,都能激起我們心中的漣漪,所以雪域讓很多人在意,因?yàn)樗屵@個(gè)世界一下子干凈了很多,也許只是表面上的。

        時(shí)間之風(fēng)吹動(dòng)我眼角的傷口。我在記憶的堤岸上,糾結(jié)著過(guò)去的痕跡,徘徊著優(yōu)雅。誰(shuí)和我分享了這個(gè)雪月和冷艷,不經(jīng)意間的傲慢,一季又一季的漂泊痕跡染,突然害怕寒冷,我比以往任何時(shí)候都更想擁有溫暖。今年冬天,我在一個(gè)城市改變了自己的生活,像很多次一樣適應(yīng)或不適應(yīng)。蹲在青石板上,寒冷和孤獨(dú)格外苦澀?赡苤皇且粋(gè)等待,也可能只是一幅已經(jīng)逝去,獨(dú)立的孤獨(dú)畫面。我看到了歲月的蒼茫,也看到了生命的秘密穿越,這已經(jīng)成為永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的欺騙。美是終極的殘酷。

        望著天空,是一張干凈的臉,像孩子一樣虔誠(chéng)天真,像老人一樣安靜從容。之所以堅(jiān)持,是因?yàn)槲疫相信,之所以相信,是因?yàn)閴?mèng)與醒的邊緣混淆了美好的回憶。熙熙攘攘的眼睛的'醒目視線,讓我的眼睛看不到時(shí)間能持續(xù)多久,那個(gè)角落里我還希望珍惜的空間越來(lái)越窄;ㄩ_的時(shí)候是寂寞的,玻璃擔(dān)憂的看著。你有沒有忘記過(guò)我的出現(xiàn),那昏黃的煙火,留住了你我?愛是畫面中的意義,意味著我心中的感覺。一直以來(lái),我只想一個(gè)人看世界,靜靜的,只想聽紅塵的低語(yǔ)。一個(gè)轉(zhuǎn)彎的距離,會(huì)放大眼前的地平線,而我的夢(mèng)還在掙扎。唱完一首歌,我會(huì)回到莫問(wèn)。

        一場(chǎng)花的事情,看著所有美麗的花都消失了,傾城的愛情在紅塵的路上跑遠(yuǎn)了,那種不可阻擋的涼意在我的心里炸起,灼傷了我的思緒。眼中的眷戀延伸出獨(dú)自等待的悲傷,在心里是明亮的,也就是繁華的,細(xì)細(xì)的文字寫下蕭瑟的荒涼,心與心之間的隔閡會(huì)繼續(xù)倍增,只想和它溫暖。虛弱的精神狀態(tài)接受了時(shí)間的碎片,突然我在一個(gè)路口沒有牽手就分道揚(yáng)鑣了。長(zhǎng)途跋涉,嘗遍了各種東西,看了各種東西。匆忙中,我發(fā)現(xiàn)自己就像一個(gè)在深山密林中生活多年的守護(hù)者,平靜的眼神中也透露著遺憾的苦澀。曾經(jīng)我記得我應(yīng)該忘記的,曾經(jīng)我忘記了改變和珍惜。

        沿河的景色是白色的,看著千帆跑出來(lái),站在風(fēng)中,倉(cāng)促的時(shí)間完成了成敗的關(guān)懷,但寂靜的山川無(wú)法抵抗歲月的剝落?粗鴷r(shí)間輕輕淺淺地滑過(guò)額頭,糾纏在靈魂深處的思緒在煙火中尋找溫暖,靜靜地生活在記憶的港口。原來(lái)過(guò)度的奢望,辜負(fù)了生命的美好,燦爛的花朵只是等待時(shí)間的回歸。

      等待的作文4

        媽媽會(huì)等你,一直等你,即使滄海別了桑田,春來(lái)花開又花謝。孩子,你知道嗎……1“你給我出去!我沒有你這樣的弟弟……”略顯破舊的房子彌漫著一股中藥味,站在門外都隱隱聽到了幾聲爭(zhēng)執(zhí),男孩心里一緊,沖了進(jìn)去。“你別妄想打我兒子的主意,給我滾……”一聲還未來(lái)得及散去的聲音彌散在天光里,在暮色四合中顯得格外單薄!皨專司,你們……”男孩看見面容慘白的母親雙腿不住地顫抖著,而他舅舅手里夾著一支未抽完的香煙,耳釘在昏暗的房間里顯得格外刺眼。“哼,我還會(huì)再來(lái)的,你們給我等著!”男人將香煙丟在地上,狠狠踩滅,留下那一點(diǎn)點(diǎn)火星兀自地掙扎喘息。窗口的蒲公英是男孩特意從雜草堆中撿來(lái)的,在微風(fēng)里獨(dú)自搖擺,像看著屋里低聲啜泣,互相依偎的.母子,又像在眺望著這個(gè)家的男主人踏著夕陽(yáng)回家。

        “我去給媽媽抓藥!币粋(gè)高大的男人慈愛地?fù)崃藫崮泻⒌念^。那是男孩的父親。在男孩的心里,他父親就像神一般高大,照顧著這個(gè)家。男孩趴在窗口,望著前方,眼眸深處深深映著的,不知是蒲公英,還是漸行漸遠(yuǎn)的父親。突然一陣狂風(fēng)吹來(lái),男孩下意識(shí)地伸手護(hù)住蒲公英,不讓它被風(fēng)吹碎了嬌弱的身軀。余光里,他卻看到遠(yuǎn)方,父親被拋了出去,就像一段優(yōu)美的弧線,卻被生生剪斷。男孩眼中霎時(shí)一片空白,只余下那輛車,那個(gè)人,那片紅。他護(hù)住了蒲公英,卻護(hù)不了他的父親。甚至自己。

        “病人情況很嚴(yán)重,要立即開刀,你們誰(shuí)是病人家屬……”觸目處盡是一片蒼白,蒼白的墻,蒼白的床印著父親蒼白的臉!霸趺崔k?怎么辦……”男孩雙目無(wú)神,喃喃道,“手術(shù)?手術(shù)……錢……對(duì)!錢!誰(shuí)有錢?”“舅舅!”男孩像只受驚的兔子,猛然向外沖去……他不知道,那是一條不歸路。秋天了。窗臺(tái)上的蒲公英瑟瑟發(fā)抖,任風(fēng)吹亂了它的纖纖素發(fā)。

        手術(shù)室燈亮著,母親無(wú)力地靠在旁邊。男孩想起了那天,在昏亂的房子里,舅舅揚(yáng)起的錢,散落了一地,他彎下的腰,連自己都感到屈辱。今天父親手術(shù),他也該去赴約了!拔覜]有錢。”淫笑著的男人,望著已和自己一般高大的外甥,滿意地勾起了唇角:“我當(dāng)然知道你沒有錢。

        只要幫我做一件事,這些錢就一筆勾消…...”狂風(fēng)驟起,蒲公英無(wú)力地踡起了身子,一片寒冷。

        男孩一遍遍洗著手,仿佛這樣就可以洗去手上如影隨行的罪惡和血腥。他親手殺死了一個(gè)人。那是一條人命。站在那群人面獸心的人中間,他仿佛是一個(gè)沒了靈魂的布偶娃娃,直到那刺耳的鈴聲響起:“兒子,你要哪兒啊?你爸爸的手術(shù)、手術(shù)失敗了。你快回來(lái)……”手機(jī)從掌心滑落,周圍一切喧囂都仿佛隔絕開來(lái),再無(wú)關(guān)聯(lián)。男孩的眼眸失了神,就像滿滿的月光都碎了。流淌開來(lái)。“我沒有勇氣折斷我的翅膀,卻再也飛不到任何地方。”蒲公英搖晃搖晃,終于還是飛走了,再不見蹤影。6在父親的墓前,男孩推著輪椅上的母親,久久站著,久久沉默!昂⒆,你到底怎么了,告訴媽媽……”男孩再也忍不住,撲進(jìn)婦人懷里哭著,訴說(shuō)著。婦人聽完他的訴說(shuō),沒有說(shuō)話。長(zhǎng)時(shí)間地沉默著。

        良久!昂⒆,媽媽會(huì)在這里等你!眿D人終于緩緩開口。男孩懂了,忽然笑道:“媽媽,我明天就去自首!庇姓l(shuí)注意到,男孩含著淚水的笑魘,透著幾分稚嫩?又有誰(shuí)看到,墓園角落里起伏的蒲公英,像在為逝者祈福,又在低吟中提醒著那回家的白骨,別遲到了日暮。它要為替男孩懺悔,替男孩的父親和那個(gè)無(wú)辜的人祈福。男孩望著緩緩合上的監(jiān)獄大門,他不再害怕,他知道總有一個(gè)人,會(huì)在黑夜里點(diǎn)燃一盞暖黃的小橘燈,照亮他回家的路,總有一個(gè)人,會(huì)在那燈火闌珊處,安靜地守候。安靜地等待。

      等待的作文5

        他的手中依然緊握著那幅畫,在絡(luò)繹不絕的人群中不斷守望著……

        我是個(gè)孤兒,后來(lái)聽我的父親講(也就是我的養(yǎng)父),他是在高原上撿到的我,那時(shí)候的我讓他既歡喜又心疼,他不顧親友反對(duì)帶我回了家,和我的母親決定撫養(yǎng)我長(zhǎng)大。而在我對(duì)我的母親僅有的印象中,她是個(gè)絕頂漂亮的女人,溫柔賢淑,端莊大方用在她的身上一點(diǎn)也不會(huì)顯得遜色,他是爸爸一生最大的幸福。

        我的父親喜歡普雅花,父親說(shuō):那是生長(zhǎng)在海拔高達(dá)4000米的地方的一種花,百年才開一次花,花期只有短暫的兩個(gè)月,是為等待攀爬者精疲力盡時(shí)的眼前一亮的.一種奇花。父親還說(shuō),他最大的愿望就是想親眼看這奇花。雖然父親沒能看到真正的普雅花,但后來(lái)我在美術(shù)課上為父親畫了一幅我想象中的普雅花,父親當(dāng)時(shí)還樂(lè)呵了很久,夸我懂事呢。而這幅畫后來(lái)也成為父親最珍貴的東西。

        可時(shí)間總是太過(guò)無(wú)情,我無(wú)憂無(wú)慮的童年的生活就這樣從指縫間溜走。一天早上,父親把我從睡夢(mèng)中叫醒,火急火燎的給我穿好衣服并讓我收拾好我的東西,似乎要帶我去哪,一向貪玩的性子并沒有讓我想很多,只是遵從父親的意思收拾好了東西,就跟著父親走了。父親帶我上了一輛大巴車,我欣喜若狂,以為父親要帶我去玩,一路上我總是有問(wèn)不完的問(wèn)題和看不夠的風(fēng)景,而坐在一旁的父親卻是一臉的凝重。大概走了40分鐘,父親就帶我下了車,來(lái)到一個(gè)很漂亮的莊園,一對(duì)看起來(lái)有50歲的夫妻在門口站著,似乎是在刻意等著我們,那對(duì)夫妻開心的對(duì)我笑了笑,然后就背對(duì)著我和父親說(shuō)了很多話,我急得有些坐不住了,心里開始不安,但是沒有多想。又過(guò)了好一會(huì),父親走了過(guò)來(lái),很嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):"以后這里就是你的新家了,你要乖乖聽話,知道嗎?"我的淚水頓時(shí)奪眶而出,我懇求父親,求他不要拋棄我,可是父親還是狠狠的甩開我的手,將我推倒在地,這時(shí)的我已經(jīng)沒有力氣再追上前去,只能看著他的背影漸漸消失在我的視線里。

        后來(lái)的我慢慢的接受了現(xiàn)實(shí),也被迫去接受了新的父母,我開始狠我的父親,在我僅有的認(rèn)知李,我想,他似乎把我當(dāng)成一個(gè)玩物,撿了回來(lái)又毫不留情的扔掉。漸漸地,我的生活中便再也沒有他們的身影,新的家庭也讓我得到了一絲溫暖。

        但也不知從哪一刻開始,那童年的回憶就像小偷般又溜進(jìn)了我的生活。記得那天,我放學(xué)回到家,當(dāng)我打開家門時(shí),我后來(lái)的養(yǎng)父母臉色很沉重的坐在沙發(fā)上,似乎發(fā)生了什么,我有些發(fā)慌,甚至忘了該做什么。養(yǎng)父母也沒有說(shuō)話,只是遞給我一份報(bào)紙,我一眼就認(rèn)出了那報(bào)紙上的人,沒錯(cuò),是我的父親,照片的背景是車站,他手中拿著的是我當(dāng)初為他畫的普雅花,報(bào)紙上面大大的寫著標(biāo)題——為你而來(lái)的等待。

        幼時(shí)的記憶又清晰的出現(xiàn)在我腦海中,我的淚水再也止不住了。養(yǎng)父說(shuō),父親當(dāng)年送我是出于無(wú)奈,母親當(dāng)時(shí)患有重病,為了給母親治病,父親花完了所有的積蓄,后來(lái)父親不忍心讓我跟他吃苦,便決定送走我,而在送走我后不到半年母親就去世了。

        我說(shuō)不出一句話來(lái),只是呆呆的坐在沙發(fā)上一個(gè)晚上,我為自己對(duì)父親的不理解而深深自責(zé)著。第二天,我便向養(yǎng)父母辭行踏上了回家的路,當(dāng)我下了車,回到那熟悉的車站時(shí),我看到我的父親依然是張望著,他看上去老了許多,聽車站的售貨員說(shuō):父親已經(jīng)在哪里等了5年了,他的嘴里每天都不停的念叨著:"我要在這里等我孩子回來(lái),我們搬了新家,我怕他找不著回家的路。"聽到這里我的眼淚再也止不住了,這對(duì)于來(lái)說(shuō)過(guò)路人或許只是一句話,或許只是短暫的感動(dòng),可對(duì)于我而言卻是一份厚重到無(wú)以回報(bào)的愛!

        ……

        那天我看到不斷張望的父親,陽(yáng)光灑在他的臉頰上,我在那一刻似乎看見了普雅花,看見了這世間最美的普雅花。

        "爸爸,我們回家。"

        ……

      等待的作文6

        1分鐘,2分鐘,3分鐘,小時(shí)候的我急急地望著遠(yuǎn)處。下一秒會(huì)不會(huì)出現(xiàn)夕陽(yáng)下那個(gè)泛著金光的高大的身影?我煩躁的等,煩躁的想,在每次快要急得哭出來(lái)的時(shí)候卻還是等來(lái)了他。與外公的回憶,是數(shù)不完的。小時(shí)候最愛站在幼兒園門口,等他騎著那輛吱呀吱呀的自行車來(lái)接我的時(shí)刻;最愛和他隨心所欲喊出那童年的歌謠;最愛聽他在我回家是那一句傻傻的“乖寶回來(lái)了”;最愛迎著夕陽(yáng)在自行車后座靠著他厚實(shí)的腰。是,不管我如何成長(zhǎng),我都是他的乖寶。

        外公的愛沉默且有些冒著傻氣,他從不說(shuō)出口,從不告訴我,他有多么愛我。3月,平常的一天,迎春花在風(fēng)中開得正艷。我回到家,卻沒有一個(gè)人來(lái)迎接我!巴夤?外公?”我遲疑地喊,可沒有人回答我;卮鹞业闹挥幸煌▼寢尩碾娫!皝(lái)醫(yī)院,出事了。”輕輕把電話掛上,心開始狂跳起來(lái)。發(fā)生了什么?我在檢查室外胡思亂想著,漫長(zhǎng)的等候差點(diǎn)將我擊碎。噩耗最終還是來(lái)了,我等來(lái)了外公不能動(dòng)彈的左半身,我等來(lái)了他呆滯的眼神,我等來(lái)了生命的判決書!八挥腥齻(gè)月,快了點(diǎn),走的會(huì)好過(guò)!贬t(yī)生中肯地說(shuō),我默默扶著外公,心里再無(wú)言,滿盈盈的淚水,留在眼眶里。3個(gè)月,不是沒有希望,他還能繼續(xù)與我同行,我堅(jiān)信。我害怕嘗到失去的痛苦,我害怕那個(gè)從前高大沉默的身影,此生不再也見不到,再也等不到。

        我?guī)退┬,穿衣;我?jiān)持帶她去梔子花壇練習(xí)走路,鍛煉左半身;我每天早晨的第一件事就是走到他床前摸摸他的鼻尖,看看他有沒有呼吸。我知道我在等待一個(gè)可能永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生的奇跡,在最后一刻之前我不會(huì)放棄。但外公是多么的不配合,以壞死的淋巴長(zhǎng)在胃里,吃不下飯為由,他幾乎滴水不沾,要是我不叫他,他就不會(huì)自己運(yùn)動(dòng)。一次我發(fā)急了:“每天練習(xí)走路是讓你自己好起來(lái),你,你不能耐心等一下看看有什么成效嗎?”“我都快死了,等什么成效!你爸你媽,還有你,都別管我,死了倒算了!清靜得很!”那一刻,我的心都要碎了……多少分,多少秒,我默默的守護(hù),靜靜的等待。我懷念與你一起走過(guò)的童年,希望我能夠顛倒時(shí)光,能夠扭轉(zhuǎn)逝去的你我的美好。可是你呢?我等了你多久希望能讓你知道決不能放棄,可笑!竟換來(lái)一句死了算了……。我開始懷疑你愛我的多少,你給自己的希望有多少。是不是我用的方式不夠好?是不是你只是被悲痛沖昏了頭腦?是不是我需要給你時(shí)間思考?也許我只是心太急。

        不要灰心,癌只是人生小小的考驗(yàn),幸運(yùn)的是你還有我,陪你走過(guò)最賤男的歲月。我開始學(xué)會(huì)沉默的溫柔,學(xué)會(huì)對(duì)你消極的態(tài)度微笑。我無(wú)視你走路的散漫,和你說(shuō)梔子花的陣陣清香;我不理你對(duì)飯菜的`拒絕,我的手就在那里,勺子就在那里,我一定要等你張口,不論要等多久。我我明白了什么是真正默默的守護(hù),靜靜的等待。因?yàn)槟銗畚,所以我?jiān)信你會(huì)明白,堅(jiān)信著一份等待,不會(huì)是白費(fèi)。四月末,我們帶著你去復(fù)查了。醫(yī)生說(shuō)他看到了一個(gè)奇跡,你的腫瘤真的縮小了,也許有可能康復(fù)。我欣喜若狂,你活下來(lái)了!我輕輕的在你耳邊對(duì)你說(shuō),“我會(huì)一直照顧你,等你的,外公”你笑了,這是你病后第一次笑,皺著眼角蒼老的皮膚,對(duì)我傻傻的小。這份等待,是漫長(zhǎng)的。

        也許有一天你會(huì)不打招呼的突然離開,也許你花十年二十年也治不好。沒關(guān)系,我等你,沒有花哨的文字,華麗辭藻的堆積,因?yàn)槲覑勰悖夤。不是小時(shí)候的一秒,兩秒,三秒。是十年,二十年,三十年。我愿意為你蹉跎原本應(yīng)該炙熱如花絢爛如花的年華。還記得小時(shí)候坐在露臺(tái)上傻傻等你來(lái)接的我嗎?外公請(qǐng)銘記,我一直會(huì)等你。用執(zhí)著的等待,一定會(huì)換來(lái)奇跡。等你一輩子,那么長(zhǎng),也不重要。因?yàn)槟阒档茫屛矣寐L(zhǎng)的等待焚燒為你逝去的青春。

      等待的作文7

        今天中午第一節(jié)已經(jīng)上課10分鐘了,但我班的小A同學(xué)還沒到校,任課老師告訴我后,我很是著急,要知道,她是一個(gè)文靜、守紀(jì)的學(xué)生,我教她兩年多,沒批評(píng)過(guò)她一次,難道今天遲到有特殊情況?

        我急忙給她家長(zhǎng)打電話,她家長(zhǎng)的電話停機(jī),我顧不上正飄落的小雨,騎著摩托車往她家里趕,到她家一看,大門緊鎖,我只好無(wú)奈地回到學(xué)校。

        我心里著急,但更多的是擔(dān)憂,她從來(lái)沒有曠過(guò)課,今天難道……每一節(jié)下課我都要到教室里看看,但她的座位上依舊是空蕩蕩的,就這樣一直到中午放學(xué),她始終沒有來(lái)學(xué),她整整曠了一中午課!我顧不上吃飯,就又騎著摩托車向她家里奔去。

        她和她奶奶在家,她看到我,先是吃驚,繼而是恐懼,但更多的是從她眼神中流露出的哀求,從我家訪的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,她不想讓我說(shuō)出她曠課的事實(shí),當(dāng)我看到她奶奶時(shí),我更不忍心說(shuō)出來(lái)此行的目的,老奶奶七十多歲光景,從她渾濁的目光中,已知道老人飽經(jīng)滄桑,真不忍心讓老人家再擔(dān)心什么,于是,我和老人寒暄幾句后,就匆匆告辭。

        下午第一節(jié)預(yù)備前20分鐘,我就站在教室門口,等候她,她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到我,就低下了頭,我把她叫到辦公室,用盡量和藹的語(yǔ)氣問(wèn)她中午曠課的原因,但她低著頭一聲不吭,我又問(wèn)了一遍,還是不吭,我一連問(wèn)了三聲,她依舊一聲不吭,無(wú)名之火“騰”地一下子燃燒起來(lái),我正準(zhǔn)備用高八度的聲音去呵斥她,突然,看到一行淚順著她的臉頰淌下,滴落在地上,此情此景,我立時(shí)改變了自己的想法——也許她有什么委屈,這筆帳先記著,過(guò)兩天再找她不遲,我讓她先回教室上課了。

        放學(xué)后,她讓宣傳委員給我送來(lái)一封信:張老師,今天我錯(cuò)了,我對(duì)不起您,但我很想我媽媽,很想見我媽媽,老師,你知道么,今天是我媽媽的忌日,媽媽去世后,爸爸很難過(guò),就去深圳打工了,撇下我和奶奶相依為命,老師你知道么?每當(dāng)我看到別人的媽媽為自己的孩子挑選衣服時(shí),看到孩子和媽媽一起散步時(shí),看到孩子在媽媽面前撒嬌時(shí),看到媽媽悉心照料生病中的孩子時(shí),我就心如刀絞,我多想擁有一個(gè)疼我、愛我的媽媽呀!可是……昨天晚上在夢(mèng)中我見到了自己的媽媽,她是那么的慈祥,媽媽摟著我,一個(gè)勁的親我,我真的好幸福呀。我醒來(lái)后,哭了大半夜,眼睛也哭腫了,我不想讓奶奶難過(guò),更不想讓同學(xué)們看到我紅腫的雙眼,我就用鄰居家的電話給你打電話,可你的電話正在通話中,我就匆匆去給媽媽燒紙了,我在媽媽的墓前整整坐了一中午,我有太多的話想對(duì)媽媽說(shuō),老師,今天在您辦公室我之所以不吭一聲氣,是因?yàn)槲液ε驴刂撇蛔∽约旱那榫w,而嚎啕大哭,老師,請(qǐng)您原諒我,原諒一個(gè)沒有母愛的'我吧,我今后一定不會(huì)惹您生氣的,您的學(xué)生……

        看著信,淚水不覺模糊了我的雙眼,此時(shí)此刻我好像看到一位因失去母愛而孤獨(dú)無(wú)助的她,擦干淚水,我暗自慶幸今天沒有過(guò)分責(zé)備她,更沒有用高八度的聲音去呵斥她,否則,將給她帶來(lái)多大的傷害呀,那將是我一輩子都無(wú)法饒恕自己的錯(cuò)誤。

        通過(guò)這件事,我更加理解了“教育需要等待”這句話的含義,所以在此請(qǐng)各位教師,在遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),一定要保持一種寬容的心境,“欲速則不達(dá)”這句箴言在我們教育學(xué)生時(shí)更應(yīng)時(shí)刻響在耳邊,只有這樣,我們才會(huì)有耐心,才會(huì)冷靜、睿智地思考有效的教育對(duì)策。

        教育等待不是消極被動(dòng)、聽天由命的放棄,更不是教師不盡心盡責(zé)的表現(xiàn),而是根據(jù)教育情景,積極創(chuàng)設(shè)有利于解決問(wèn)題的氛圍,積極尋求解決問(wèn)題的有效良策,同時(shí)也會(huì)給學(xué)生留下“反省”的機(jī)會(huì),讓學(xué)生經(jīng)過(guò)自己的內(nèi)心反思,從而修正自己的“過(guò)失”。

      等待的作文8

        “你微微的笑著,不同我說(shuō)什么話。而我覺得,為了這個(gè),我已等待的久了……”

        “我想尿尿已等待的久了……”我站直了身子,雙腳在跳躍。

        “噗哧!”辦公室里的老師們發(fā)出一陣憋笑。而她,早已瞪紅了眼,不停的喘氣……哦,不!錯(cuò)了,她并沒有擺那種臉色,而是平靜的望著我不說(shuō)什么話。

        “好,你可以去!彼f(shuō)著且不在看著我,我深深的感受到她的嘴角似乎揚(yáng)起“邪惡”的弧度,“但是,上完廁所后,把我念的那句話抄一百遍,記!是泰戈?duì)柕!?/p>

        “我所認(rèn)識(shí)的這位老師,不!是親愛的語(yǔ)文老師,她并不和藹可親,而是矮!個(gè)子矮!智商‘矮’!這就叫做一語(yǔ)雙關(guān)!”我對(duì)同桌解釋著且津津有味。同桌一臉詫異,睜著大大的眼珠。

        見他不說(shuō)話我開始不耐煩了:“我都舉例子了,你還不明白?一語(yǔ)雙關(guān)嘛很容易懂……”

        “嗯,我當(dāng)然明白!——你的一百遍抄好了嗎?”如此“惡魔”般的聲音就是她了……

        我愣了一會(huì)兒,暮然回首微微一笑:“還,還沒有……”忽的.我又拿出一本本子。“怎么可能?”

        她一言不發(fā),半無(wú)驚訝之意的接過(guò)本子就走了。

        “哇,你抄的好快,是習(xí)慣了罰抄吧?嘖嘖……”同桌笑笑。

        “呵呵……笑話!”我瞇縫著眼看他,“我分別叫上幾個(gè)死黨一起抄,然后分分鐘粘到我的本子上,多大點(diǎn)事兒?哈!……”說(shuō)完我揚(yáng)起下巴,抿抿嘴快活的坐在座位上,讓椅子隨著我的搖動(dòng)而晃著發(fā)出“噔噔”的聲響。

        同桌便不說(shuō)話了。

        窗外,雨滴紛紛飛來(lái)沾在窗門玻璃上。一顆顆晶瑩的雨滴如水晶般閃亮,整個(gè)窗戶就像是被裝飾過(guò)的畫框,而畫就是窗外那旖旎風(fēng)光。

        我輕輕推開窗戶,冰涼而可愛的雨滴跳躍到我的發(fā)絲上,皮膚上,濕潤(rùn)著融化了我浮躁的心情。

        “小夏同志!上課請(qǐng)集中注意力!”她那雙如深泉般的眼眸盯向我。

        我撇回頭看著黑板,她才繼續(xù)講課。

        “這次的作文,小夏寫的不錯(cuò)!”聽到她的這句話我的臉“刷”的就紅了,“我念給大家聽一下!”

        我低著頭,手不知該放在哪里,只好擱在課桌底下搓啊搓……

        她慢慢的走過(guò)每一位同學(xué)的座位邊,一手拿本子,另一只手揮揚(yáng)著,一聲聲夾雜著感情的音調(diào)落在每一位同學(xué)的耳邊。

        “誒!小夏,你作文寫的真好!”

        “深藏不露啊!沒看出來(lái)。 

        下課之后同學(xué)們便戲謔著你一句她一句的。

        “不,不……我……“他們一個(gè)個(gè)的看著我雙眼發(fā)光,那種稱贊是以前所感受不到的,有一種欣慰和成就的興奮感,但除了這些還摻和著酸澀而沉重的感覺……

        “那當(dāng)然!以前是我不高興寫嘛!”我立即迎面微笑著,臉紅潤(rùn)著,耳根還發(fā)燙著……

        放學(xué),鈴聲以往聽上去是那么喜悅,而今天,不知為何卻覺得哀愁……

        我輕輕的邁著步伐,靠近辦公室。她在門口跟誰(shuí)聊些什么,我,要去嗎?不,還是別打攪她與別人聊天吧!嗯,對(duì),就是這樣。我退后了一步,緊接著轉(zhuǎn)身就往樓下跑?墒,才剛剛走下第三個(gè)臺(tái)階,我又退回腳了。!不行!這樣太不道德了!還是去辦公室吧!正當(dāng)我轉(zhuǎn)身,又覺得不行!那同學(xué)們會(huì)怎么看待我呢?

        看著天空的不知是什么鳥一飛而過(guò),我也就轉(zhuǎn)身而去了……

        “你怎么還沒回家?”她看著我問(wèn),“是有什么事嗎?”

        “我……老師,我……”終于,我抬起頭,看到她對(duì)我微笑而不說(shuō)任何話。我的勇氣便如潮水般涌上來(lái),大聲的說(shuō):“老師!我錯(cuò)了!那個(gè)作文是我抄的!”我放小了聲音,”還有那個(gè)一百遍……也不是我……“

        “為了這個(gè),我已等待的久了……”她伸出手撫摸著我的頭,而我一臉驚愕……隨后就笑了。

      等待的作文9

        “我們因?yàn)槊β刀チ斯陋?dú),因?yàn)槭チ斯陋?dú)也就失去了應(yīng)有的思考。”在潛心學(xué)習(xí)的所謂“孤獨(dú)”的日子里,我也開始思考。

        20xx年11月18日-30日,我有幸參加了“20xx年城關(guān)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科骨干教師高端培訓(xùn)班”。這是一次質(zhì)量最高,培訓(xùn)內(nèi)容最系統(tǒng),組織管理最完善,收獲最大的培訓(xùn)。 通過(guò)培訓(xùn),讓我們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦心軌蜃叱鰜?lái),汲取各位專家學(xué)者的“營(yíng)養(yǎng)”,十多天的培訓(xùn)讓我收獲滿滿。

        一、聆聽不同學(xué)者、專家的講座,增強(qiáng)了教育的理論知識(shí)。

        四川師范大學(xué)教師教育學(xué)院張皓教授熱情洋溢地為我們帶來(lái)了《陽(yáng)光下最美麗的職業(yè)》的精彩講座。記憶最深的是她提到的“陽(yáng)光心態(tài)”,任何事情都有陰暗的一面,也有陽(yáng)光的一面,取決于我們自己的內(nèi)心怎么想。同時(shí),她提到心靈也需要營(yíng)養(yǎng)、動(dòng)力和能量。作為教師,要學(xué)會(huì)放松自我、構(gòu)建良好的精神生活,以維護(hù)自己的心理健康。對(duì)于我們每一位教師來(lái)說(shuō)這些都是非常實(shí)用的知識(shí)。

        四川師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院教授周雄俊老師關(guān)于《微課的設(shè)計(jì)與制作》,解決了老師平時(shí)現(xiàn)代化技術(shù)操作的難題,對(duì)于

        微課的制作有了全新的認(rèn)識(shí),計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)以及信息技術(shù)與課程的整合有很大的幫助。四川師大附屬圣菲小學(xué)常方強(qiáng)老師,關(guān)于《讓學(xué)生愛上習(xí)作》的講座,有很強(qiáng)的指導(dǎo)性,借用插圖,仿寫起步,與科學(xué)結(jié)合激發(fā)學(xué)生的寫作興趣等讓聽課的老師茅塞頓開。當(dāng)然,還有其他專家學(xué)者的專題講座,每一位老師都帶給我們或多或少的.收獲。

        二、教學(xué)之道,道在心靈,教育就是心靈的培養(yǎng)。

        在一線工作18年,每每談及對(duì)工作的感受,都覺得自己從心靈深處熱愛著這份職業(yè)。但是對(duì)于孩子們最大的希冀總是有點(diǎn)傾向于優(yōu)異的成績(jī),在培訓(xùn)中川師大李松林教授的講座讓我思緒良久。是啊,老師其實(shí)和農(nóng)民一樣,從事的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn),只不過(guò)我們養(yǎng)的是生命,因此我們的課堂要激揚(yáng)學(xué)生的生命之本,讓孩子們快樂(lè)中學(xué)習(xí)與感受。

        我們時(shí)常在抱怨孩子們上課不聽講,不能積極發(fā)言,可是靜心一想,我們的課程設(shè)計(jì)中有沒有考慮到去激發(fā)孩子的內(nèi)源性的學(xué)習(xí)動(dòng)力呢?每一個(gè)孩子都有著天生的創(chuàng)造力和想象力,而我們卻缺失了孩子這些方面的補(bǔ)給,一味地就是為講課文而講課文,孩子們的天性就此抹殺,如何讓孩子們?nèi)ハ矚g上課呢?我深深地認(rèn)識(shí)到,當(dāng)下的語(yǔ)文教學(xué)急需提升我們教學(xué)的深度,這對(duì)老師提出了更高的要求,我們要不斷地去充電,才可以成為孩子們喜歡的老師。

        三、每一朵花都是一種獨(dú)特,靈動(dòng)課堂激發(fā)孩子的天性。

        10月24日,我們參觀了川師大附屬圣菲小學(xué),一進(jìn)校門,就被“每一朵花都是一種獨(dú)特”這句話吸引。細(xì)細(xì)想來(lái),難道不真是這樣嗎?每一個(gè)孩子身上都有屬于他們的天生的特質(zhì),獨(dú)特的花朵是不是也該用獨(dú)特的方式去澆灌呢?同時(shí),聆聽了余萍老師關(guān)于靈動(dòng)課堂的做法分享,更覺獲益不少。我們以往的課堂,老師滔滔不絕的講解,孩子被動(dòng)的接受知識(shí),失去了自我思考,自我發(fā)現(xiàn)的動(dòng)力,靈動(dòng)課堂讓孩子們展示自我,自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,自己解決問(wèn)題,同伴分享知識(shí),喚醒了孩子們心靈深處的求知欲,這不正和我們現(xiàn)在嘗試的生本課堂有異曲同工之妙嗎?教育就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,就是一朵云推動(dòng)另一朵云,就是一種思想推動(dòng)另一種思想,我們要大膽的給孩子們分享、思考的空間,這樣這些花朵才能綻放的更加獨(dú)特。

        快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫的,帶著一些反思,帶著一些欣喜,結(jié)束了這美好的“充電時(shí)光”,慢慢的接受,慢慢的內(nèi)化,相信這次的培訓(xùn)于我而言又是一次全新的提升。借用當(dāng)下的流行語(yǔ)--“洪荒之力”,我要用盡我的“洪荒之力”,做一位有情懷的教師,讓孩子們?cè)陟`動(dòng)的課堂中綻放自己的獨(dú)特,相信只要有這樣一份熱愛,一定會(huì)有破繭成蝶的精彩。

      等待的作文10

        親情,當(dāng)你一出時(shí),在那猛烈的哭聲充斥著整個(gè)手術(shù)室中,親情也隨著你一同成長(zhǎng)了。親情是那么的毫不起眼,但是當(dāng)人們失去它的時(shí)候,卻將它銘記于心,可是我們?yōu)槭裁床辉缫稽c(diǎn)發(fā)現(xiàn)它?

        又是一個(gè)中秋節(jié)的夜晚,我靜靜地坐在房間的椅子上,不停地用手在上面劃著,時(shí)不時(shí)還發(fā)出幾聲笑聲,那是我因?yàn)樽x書讀到有趣處而發(fā)笑嗎?當(dāng)然不是,那是我在玩手機(jī)游戲呢。我似乎還沉浸在游戲中,殊不知一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)即將來(lái)臨。

        突然,正當(dāng)我全神貫注地玩游戲時(shí),我的耳朵似乎察覺到了門外的細(xì)微動(dòng)靜,我趕忙退出游戲。正當(dāng)這時(shí)爸爸打開房間門,我不慌不忙的看一下英語(yǔ)題目,再看一下手機(jī),裝作一副查資料的樣子。爸爸似乎看出了我的異樣,立刻詢問(wèn)道:“剛才玩手機(jī)了吧,別裝了,玩了就是玩了,要光明磊落,勇于承擔(dān)錯(cuò)誤。”我厚著臉皮想去解釋,他立馬制止我,并擺了擺手說(shuō):“別不承認(rèn),剛才手機(jī)還有那么多電,怎么現(xiàn)在就剩這么一些了?查東西需要耗費(fèi)這么多電?”可我仍舊想蒙混過(guò)去,爭(zhēng)辯道:“這手機(jī)——耗電速度本來(lái)就很快。”爸爸見我仍不肯承認(rèn),生氣地說(shuō)道:“你這個(gè)不爭(zhēng)氣的家伙,到現(xiàn)在一點(diǎn)都不體諒父母的辛苦。你太自私了,只顧一個(gè)人享受。那你以后什么事情都由你來(lái)做。”說(shuō)完,“砰”的一聲把門關(guān)上。我氣憤的說(shuō):“自己做就自己做,有什么大不了的。”

        房間里還回蕩著爸爸的話語(yǔ),可我依舊毫不在意的小聲說(shuō)道:“不就玩了一會(huì)嗎?干嘛要這樣說(shuō)我,你叫我不玩,我騙玩,你能把我怎么樣?”一邊說(shuō)著一邊拿起了手機(jī)繼續(xù)玩了起來(lái)。

        夜深了,手機(jī)無(wú)奈的發(fā)出了饑餓的咕咕聲,我只好很不情愿的讓他去吃飯了,當(dāng)我回到房間后,看見滿桌的'作業(yè),我的內(nèi)心又充滿了煩悶;叵肫饎偛藕桶职值臓(zhēng)吵,我真的錯(cuò)了嗎?算了還是別想了,睡覺吧。

        當(dāng)我躺在床上時(shí),整個(gè)房間都寂靜了下來(lái),只聽見窗外草坪中時(shí)不時(shí)的傳來(lái)蟈蟈無(wú)力的歌聲,或許他也因唱得不好被父母教訓(xùn),因此才會(huì)更加這樣不好好地唱。爸爸的話又一次出現(xiàn)在腦海里,撥動(dòng)著我的心。爸爸是因?yàn)橛H情才這樣說(shuō)我的,如果是別人,誰(shuí)會(huì)這樣教育你呢?

        回憶起童年無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光,記得在童年的記憶里很少有爸爸的身影,因?yàn)槟菚r(shí)爸爸整天在外面忙碌,每天都早出晚歸,那時(shí)的我只要一寫完作業(yè),就會(huì)呼地沖出家門,到外面找小伙伴們玩,每次犯錯(cuò)誤的時(shí)候也從來(lái)沒有得到爸爸的批評(píng),大多是來(lái)自媽媽的教導(dǎo)。自從上了初中,爸爸便大都陪在我身邊,我并沒有感到不適應(yīng),只是覺得爸爸變嘮叨了。直到現(xiàn)在,他依然如此,爸爸變了許多,從原來(lái)的整天在外變成了現(xiàn)在不停的在我身邊教導(dǎo)我,從原來(lái)在我的記憶未曾出現(xiàn)到現(xiàn)在刻上一個(gè)個(gè)深刻的烙印。我也變了,從懵懂無(wú)知到學(xué)到知識(shí),從刻苦讀書到玩而厭學(xué),從堅(jiān)強(qiáng)努力到懶惰不前。爸爸似乎懂得了要用自己的言語(yǔ)和行動(dòng)去教育孩子,而不是一味的滿足他的物質(zhì)需求?晌覅s一味的拒絕,這樣的變化是我想要的嗎?這樣的結(jié)果是我想要的嗎?

        經(jīng)過(guò)一番思考后,我還是心亂如麻,緩緩地起身向窗臺(tái)走去,一縷月光透過(guò)窗臺(tái)拋灑進(jìn)來(lái),站在月光中,抬頭看那天上的一輪明月,孤單的依偎在漆黑黑的夜空之中,不知月亮能否讀懂我內(nèi)心的孤獨(dú)和無(wú)奈呢。又想起我幼時(shí)早起幫父母磨豆?jié){是的艱苦場(chǎng)景,想起在烈日下父母在攤上揮汗如雨的場(chǎng)景。我開始感到愧疚:父母為了我這么的辛苦,而我卻無(wú)動(dòng)于衷。我對(duì)得起自己?jiǎn),?duì)得起父母嗎?幾滴淚水悄無(wú)聲息地從我的臉頰上滾落,承載著一絲寒冷的月光,滴落在寒冷的瓷磚上,閃耀著璀璨的光芒。

        回到客廳,駐足在父母門前,透過(guò)門縫看見燈已經(jīng)關(guān)了。估計(jì)是睡了吧?吹脚赃吥且煌暗狞S豆還未泡上水,或許是他們忘了吧。過(guò)去我一直在等待,現(xiàn)在卻不能再等待。我悄悄地拎起桶,慢慢的開啟水龍頭,緩緩地放水。放完后,再小心翼翼地抬放到原位,沒有打擾到他們吧?

        親情無(wú)法裝進(jìn)等待那個(gè)狹小的袋子,因?yàn)橛H情太過(guò)巨大,一旦被裝進(jìn),背袋子的人心也已經(jīng)變了。真正用來(lái)裝親情的也不是什么大的東西,只需要用你的心就足夠了。

      等待的作文11

        逝去的歲月,怎么找得回來(lái)?童年的那一個(gè)個(gè)追逐嬉笑的日子,有如行云流水般在我的生命旅途中流淌。自己是淡綠的,音樂(lè)是悠揚(yáng)的,心情是透明的,靈魂是飛舞的。——題記

        我以為很多失去的都會(huì)回來(lái)的,美好的記憶,分別的朋友,離去的伙伴,曾經(jīng)發(fā)誓永遠(yuǎn)要在一起的好姐妹,可我發(fā)現(xiàn)我把他們都弄丟了,碎片撒了一地,再也找不回來(lái)了。

        四季在馬不停蹄地輪回,仿佛永遠(yuǎn)都這樣下去——春、夏、秋、冬,然后再春、夏、秋、冬……時(shí)光在流轉(zhuǎn),在流逝,同樣的季節(jié),不同的心。

        從記事開始,每年到春天,小花園上開滿了粉色的喇叭花兒,它們僅有我的手指頭兒大。粉紅粉紅的花瓣,金黃色的花蕊,碧綠纖細(xì)的莖,在暖風(fēng)中輕輕舞動(dòng)。當(dāng)時(shí)的花開得到處都是,把小花園的每一寸土地都占為己有,擋住了泥土,擋住了小草,穿著裙子的女孩在小花園上蹦來(lái)跳去,一大簇一大團(tuán)的粉色喇叭花握在她們的手中,怒放的花卻仿佛永遠(yuǎn)也摘不完。

        在小灌木底下,隨處可見深綠色的三葉草。三顆綠色的桃心尾碰尾,接上它細(xì)長(zhǎng)的莖,就是三葉草了。我們都喜歡叫它“酸咪咪”,咬著三葉草的莖,一種酸溜溜的汁水會(huì)流進(jìn)你的嘴巴,有些小小的苦澀。

        躺在小花園上,喇叭花親吻著我們的臉蛋,亮晶晶的眸子望著太陽(yáng)。站在石子路上,踮起腳尖輕輕旋轉(zhuǎn),裙角飛揚(yáng)。

        時(shí)間的消逝讓人措手不及。始終不明白那些不再起伏不定的'思緒是因?yàn)榭赐负蟮牡贿是心死后的沉默。我想,我還沒有做到無(wú)視無(wú)奈悲傷的淡然,才會(huì)在每一次觸及到這樣的情景時(shí),心底自然的蒙上憂傷的迷霧。

        春天的腳步越來(lái)越近,陽(yáng)光帶著溫暖的氣息照亮屋子的每一個(gè)角落,打開寒冷已久的心房,細(xì)小的塵埃在陽(yáng)光的照耀下紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛舞、上升。

        歲月不饒人。當(dāng)我再次踏上小花園時(shí),還未完全吐綠的小草一動(dòng)也不動(dòng),只是,再也見不到喇叭花和三葉草。驚訝,失望,傷感,慢慢地轉(zhuǎn)身離去,發(fā)現(xiàn)在小灌木的根須旁,幾朵小小的喇叭花含苞待放,可是并沒有人知道,堅(jiān)持一件事所需要的究竟是怎樣的勇氣。望著被糟蹋得滿目蒼夷的小花園,我知道,我們不懂得珍惜,終于,那些成群的美麗和自然的愜意,在這陽(yáng)光燦爛的日子,悄然離我們而去。

        這個(gè)新年來(lái)的太快,以至于我還沒有感受到他的氣息就已經(jīng)開始又一年的悄然離去了。十二點(diǎn)的鐘聲剛剛敲響便有一串串的祝福在網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)以及話語(yǔ)中傳遞,一句句真誠(chéng)的祝福聲一度給這個(gè)夜晚帶來(lái)絲絲的溫暖,終于在這一刻感受到原來(lái)新的一年已經(jīng)來(lái)到了。

        其實(shí)很多時(shí)候承諾的本身我都會(huì)愿意去相信的,只是時(shí)光洗禮后的曾經(jīng)總是夾雜著種種的改變。給原本美好的誓言蒙上了這樣的無(wú)奈結(jié)局?偸窃谠噲D安慰別人的時(shí)候說(shuō),其實(shí)很多東西并沒有想象中那樣的深刻,我們只是太過(guò)執(zhí)著才會(huì)對(duì)過(guò)去種種念念不忘。你看,現(xiàn)在我們身邊還是會(huì)有一些關(guān)心或者在乎的人。我想很多時(shí)候自己就是這樣告誡安慰自己的吧。只是那些人那些事卻還是在某個(gè)不經(jīng)意被提及的瞬間顯現(xiàn)深刻。

        我一直認(rèn)為,記憶很輕,終會(huì)在時(shí)間的流逝中一絲絲的淡化。而青春已逝,生活還在蒼白的反復(fù),刻骨的,也只余下那么幾個(gè)深刻的瞬間還牢不可破地停留在了記憶中。只是記憶在時(shí)間的風(fēng)塵下顯得那般微弱無(wú)力。當(dāng)春天的序幕拉開,溫暖的問(wèn)候到達(dá),在一些人離開后身邊是否還留有那么一些人,值得我們?nèi)フ湎АT谝患老不蚴菬o(wú)奈的事情過(guò)去后,我們是否還可以相信,生活還是美好的,只是我們太過(guò)固執(zhí)?

        風(fēng)華是一指流沙,蒼老是一段年華。

        時(shí)間仍在,是我們?cè)陲w逝。

        總在不經(jīng)意的年歲,回首彼岸,縱然發(fā)現(xiàn)光景綿長(zhǎng)。

        藍(lán)天上,手指劃過(guò)的痕跡,暖了陽(yáng)光,暖了眼眸,卻濕潤(rùn)了心。

      等待的作文12

        花開的那一霎那,漫散滿天的是喜悅的馨香;籠罩眾人的是美妙的明艷。此時(shí)此刻,它正微笑著面對(duì)臺(tái)下成百個(gè)黑壓壓的身影:“我沒有辜負(fù)那些等待花開的那些日子……”

        一個(gè)月了,這一個(gè)又一個(gè)的劇本卻仍如雜亂無(wú)序的根須一般,亂七八糟。縱使眾人撓破頭皮,卻還遲遲無(wú)法做出決斷!斑@里是不是還應(yīng)該再多加一點(diǎn)細(xì)節(jié),不然也太平淡了吧?”“這個(gè)地方要表演得到位太難了,能不能再修改一下?”“那個(gè)慕數(shù)會(huì)不會(huì)太多了?時(shí)間來(lái)不及怎么辦啊?”像這樣的問(wèn)題是永遠(yuǎn)都解決不完的,幾乎在每天的排練結(jié)束后它們都會(huì)進(jìn)行一次分裂增殖,才剛松了一口氣,又得面對(duì)那狂風(fēng)暴雨般砸向我們的新問(wèn)題。不夸張的說(shuō),真是同愚公所言的“子子孫孫無(wú)窮匱也”那般。作為編劇的我,心中既有焦急,又有愧疚,這么長(zhǎng)時(shí)間了,卻還沒搞出任何一個(gè)像樣的劇本,每次寫出來(lái)的東西都感覺還差點(diǎn)意思,卻又不知道差在哪里。眼看還有幾周就要比賽了,整個(gè)人都臨近崩潰的邊緣。

        等待花開的日子,是令人焦慮的。

        總算是把劇本給定下了,但表演起來(lái)的效果卻又是差強(qiáng)人意?赡苁且?yàn)椴懦跻话,總覺得演不出歷史劇的那種悠遠(yuǎn)和震撼,對(duì)于人物的把握也沒有那么到位。臺(tái)詞聽起來(lái)是生硬的,很扎耳,除去死記硬背的感覺,更多是帶來(lái)了低級(jí)與可笑的氣息。那一天,聽著斷斷續(xù)續(xù)的臺(tái)詞聲,看到一旁自顧自尋歡作樂(lè)的演員,我真的是忍無(wú)可忍了!澳銈兡懿荒苷J(rèn)真點(diǎn)!連臺(tái)詞都背不熟,你們拿什么去跟別人比賽?”我?guī)缀跏菍⑦@段時(shí)間以來(lái)所有的不滿與憤怒都集中在了這一吼中,眾人紛紛低下了頭,默不作聲。看著黑云壓城,而我們的戰(zhàn)士卻不能甲光向日,我的心情是凝重的。

        等待花開的日子,是令人憤怒的。

        距離正式表演,還有三天的日子,在這三天里,所有人都頂著學(xué)習(xí)與表演的雙重高壓,進(jìn)行著最后的排練。不論是什么美術(shù)課、音樂(lè)課、勞技課,還是午休,凡是可以擠出來(lái)的時(shí)間,演員們幾乎都是不用思考就毅然地向著排練廳走去。幕后的人員更是辛勞的,不知?jiǎng)e人如何,就同時(shí)兼顧三重身份的我而言,是被弄得疲憊不堪。導(dǎo)演更是每日都頂著一副憔悴的面容。道具組的每天要忙著與服裝的提供人聯(lián)系;技術(shù)組的半夜都還在制作所需的ppt;舞臺(tái)組的`也是想方設(shè)法地在思考場(chǎng)景的布置與切慕的方法。老師在忙碌了一天的教學(xué)后也是仍然為了我們而操心,每次排練都不辭辛勞,一定到場(chǎng)認(rèn)真觀看指導(dǎo)。所有人都為著最后的斗爭(zhēng)作著準(zhǔn)備,就算不知我們將要面對(duì)的是默默凋謝,還是驚艷綻放。

        等待花開的日子,是令人辛勞的。

        終于啊,來(lái)到了激動(dòng)人心的日子!由于我們?cè)诘谝粋(gè)出場(chǎng),眾人都緊繃著心弦!艾F(xiàn)在有請(qǐng)19班的同學(xué)為我們帶來(lái)《荊軻刺秦王》課本劇的表演!”該上場(chǎng)了。面對(duì)種種的壓力,我們一路走到了今天,看著臺(tái)下那成百個(gè)令人心身戰(zhàn)栗的身影,我們毫無(wú)恐懼,因?yàn)榫`放的氣焰,已將“無(wú)畏”二字,銘刻在每個(gè)人的雙眼當(dāng)中。

        表演進(jìn)行得很快,看著這一幕幕精彩動(dòng)人的表演,聽著那對(duì)答如流的臺(tái)詞,再想想這段時(shí)間的努力,我的心中感慨萬(wàn)千。縱使評(píng)委們的一道道目光像刀鋒,像劍刃一次又一次的揮砍在那看似柔軟的花苞之上,它卻沒有絲毫要湮滅的趨勢(shì)。由幾十條深根支撐起來(lái)的花朵豈是能在這里止步的?由無(wú)數(shù)滴汗水澆灌出來(lái)的花朵豈是能在這里倒下的?

        “這天下,就由孤王,來(lái)平!”我將全身的力量集中在全劇的最后一句臺(tái)詞上,同時(shí)也把所有的情感投入了進(jìn)去,這兩個(gè)月以來(lái)的焦慮,憤怒與辛勞,化為一道驚雷,劈向整個(gè)舞臺(tái)。結(jié)束了……我心想。接著,花開了。臺(tái)下響起了穿透心靈的掌聲,這些聲音只傳遞著一種情感——“喜悅”。等待花開的日子,是值得的。

        知道花兒為什么那么馨香嗎?因?yàn)樗幕ò晔菬o(wú)數(shù)奮斗的汗水澆灌出的。知道花兒為什么那么堅(jiān)韌嗎?因?yàn)樗旅嬗袩o(wú)數(shù)甘于奉獻(xiàn)的龐大根系。知道花兒為什么那么明艷嗎?因?yàn)樗?jīng)歷過(guò)那些等待花開的日子……

      等待的作文13

        春天的時(shí)候,在空曠的原野上,朵拉兔栽下一棵矮矮的小樹。

        每天,朵拉都會(huì)給小樹澆水、施肥,還和它說(shuō)著悄悄話。每天,朵拉都坐在樹下,靜靜地想象著:有一天,它終于開出滿樹星辰一樣的花朵。

        慢慢地,小樹越長(zhǎng)越高,那么多的葉子,在風(fēng)中沙沙地歌唱。

        也許過(guò)不了多久,就會(huì)開花了吧?朵拉美滋滋地想。

        有一天,朵拉正在給小樹澆水,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,看見鹿媽媽抱著一團(tuán)亂糟糟的毛線過(guò)來(lái)了。

        哦,朵拉,你能幫我理理這些毛線嗎?鹿媽媽問(wèn)。

        當(dāng)然可以。朵拉放下小水壺。

        它們坐在清涼的樹下,一邊整理毛線,繞成網(wǎng)網(wǎng)的線團(tuán),一邊聊著天。

        你猜,這樹會(huì)開出什么顏色的花呢?

        紅色的吧。

        嗯,可我更喜歡藍(lán)色的。

        那就是藍(lán)色的。

        嘻嘻

        它們度過(guò)了十分愉快的時(shí)光。從此,每天鹿媽媽總會(huì)來(lái)朵拉的樹下坐上一會(huì)兒,織毛衣呀、手套呀、帽子呀當(dāng)然,少不了和朵拉聊起小樹的事。它們一起等待著花兒的開放。

        有一天,朵拉正在給小樹念詩(shī)。這時(shí),蛋糕店的熊太太抱著它大大的蜜罐打這里經(jīng)過(guò)。

        哎喲,朵拉,我可以在你的樹下歇歇腳嗎?熊太太氣喘吁吁地說(shuō)。

        當(dāng)然可以。朵拉連忙接過(guò)它手中沉甸甸的蜜罐,還端來(lái)了小板凳。

        這是棵會(huì)開花的樹吧?熊太太一邊扇著扇子,一邊問(wèn)。

        是呀,我希望那花有七個(gè)花瓣,還要像蜜糖一樣香。朵拉說(shuō)。

        呵呵,一定會(huì)的。

        它們度過(guò)了十分愉快的時(shí)光。從此,每天熊太太總會(huì)來(lái)到朵拉的樹下歇腳。當(dāng)然,少不了和朵拉、鹿媽媽聊起小樹的`事。它們一起等待著花兒的開放。

        又有一天,朵拉正在數(shù)著小樹有幾個(gè)枝丫。當(dāng)它數(shù)到九的時(shí)候,耳邊忽然傳來(lái)袋鼠先生的聲音。

        嘿,朵拉,這里真涼快,我真想拉上一曲。面前的袋鼠先生背著它心愛的小提琴。

        好呀,我可以幫你舉著譜子。朵拉微笑著說(shuō)。

        那太好了。袋鼠先生和朵拉面對(duì)面坐著。悠揚(yáng)的琴聲,像流過(guò)原野的小溪水。

        它們度過(guò)了十分愉快的時(shí)光。從此,每天袋鼠先生總要到朵拉的樹下拉一會(huì)兒琴。當(dāng)然,少不了和朵拉、鹿媽媽、熊太太聊起小樹的事。它們一起等待著花兒的開放。

        后來(lái)呀,長(zhǎng)頸鹿小姐來(lái)了,老山羊爺爺來(lái)了,山貓大嬸來(lái)了它們常?鞓(lè)地相聚在朵拉的樹下。小樹現(xiàn)在已經(jīng)是棵大樹了,郁郁蔥蔥的枝丫撐起了一把綠色的大傘。

        有時(shí)候,它們唱著歌,玩著游戲。有時(shí)候它們團(tuán)團(tuán)坐著,聽老山羊爺爺講故事。有時(shí)候,它們吃著熊太太帶來(lái)的點(diǎn)心,聽袋鼠先生拉小提琴。它們一起等待著花兒的開放。

        轉(zhuǎn)眼就到了秋天。這天,大象拉著它的木頭車過(guò)來(lái)了。它繞著大樹轉(zhuǎn)了三圈,很篤定地說(shuō):哎呀,朵拉,這棵樹不會(huì)開花啦!在山的那邊,有許許多多這樣的樹。這么多年,我還從來(lái)沒見它們開過(guò)花哩!

        朵拉難過(guò)極了。它抬頭仰望著茂密的樹葉,眼淚都要落下來(lái)了。

        朵拉,別傷心。你看,這是我給你織的毛衣,上面有你最喜歡的藍(lán)色花兒呢!鹿媽媽織好了最后一針。真的,好漂亮的毛衣,藍(lán)色的花兒像是滿天的星辰。朵拉不哭了。

        朵拉,別傷心。明天,哦不,今天晚上,我就讓蛋糕店的伙計(jì)給你做有七個(gè)花瓣圖案的蛋糕,比蜜糖還要香喲。熊太太給了朵拉一個(gè)大大的擁抱。朵拉笑起來(lái)。

        朵拉,我給你拉上一曲,這可是我新譜的曲子喲。暖融融的琴聲響起來(lái),像是最溫暖的陽(yáng)光照了過(guò)來(lái)。

        在這美妙的琴聲里,朵拉想起了那些美好的日子,和朋友們一起等待花開的日子。

        這時(shí)候,它忽然覺得,大樹開不開花,已經(jīng)不是最重要的事啦!因?yàn),此時(shí)此刻,無(wú)數(shù)燦爛的花兒,正在它的心田里呼啦啦地開放著。

      等待的作文14

        我,每天的感覺都像是“夏納的憂傷!辈灰獑(wèn)我何為夏納的憂傷,夏納只是我隨意想出來(lái)的一個(gè)標(biāo)志。也可以說(shuō)那個(gè)夏納就是我。這種憂傷是無(wú)聲無(wú)息的,這種憂傷是淺淡而廣布的,這種憂傷是尋不得詞匯的,這種憂傷是只能用笑容來(lái)詮釋的……它像一朵云,在我的心田之上飄來(lái)飄去,被它遮住的某個(gè)角落總會(huì)隱隱作痛。這種難受沒有誰(shuí)懂,也不需要誰(shuí)懂。

        “雨滴滴噠噠的落下,還有什么說(shuō)不出口,淚不停不停的滑落,習(xí)慣沒有你的角落……”雨無(wú)疑是傷感的代表。在世界陷入一片寂靜的時(shí)候,它創(chuàng)造了聲音。這是在沉默中的咆哮,是在緘默中的呻吟,是在生命接近尾聲的時(shí)候最后一絲倔強(qiáng)。上帝創(chuàng)造了“如果”,給了人們空洞的希望,而這希望就像是泡沫,看起來(lái)光潔靚麗其實(shí)一觸就破。而人們卻如此忠信上帝,是他虔誠(chéng)的信徒。依舊每天抱著卑微的.“如果”,去奮斗生活。如果說(shuō)世界是一個(gè)大大的堡壘,那么我們都是這座堡壘中的人偶,被困被拘束,內(nèi)心壓抑外表又毫無(wú)生氣。當(dāng)我們彼此面對(duì)時(shí),大多都是微笑著不說(shuō)話。知道嗎?這笑有多僵硬,如同多年未上弦的時(shí)鐘。所有擦肩而過(guò)的人,都用力撕扯著嘴角。面對(duì)曾經(jīng)如此熟悉,現(xiàn)在又如此陌生的面孔,我們總會(huì)把嘴角高高的揚(yáng)起,直至撕扯到一個(gè)陽(yáng)光的角度,即使流血也絲毫感覺不到疼痛。

        走在街上,三三兩兩的雨滴從天空中無(wú)力而又蒼白的墜落,天空此刻真像個(gè)千瘡百孔的水袋,天空會(huì)不會(huì)痛呢?還記得多年前的這里和多年前的對(duì)話。曾有一個(gè)女孩在這個(gè)時(shí)刻在這個(gè)地點(diǎn)有些沮喪的對(duì)我說(shuō):“好羨慕他們啊,要是在這個(gè)時(shí)候能有人來(lái)給我撐傘該有多好!蔽覐乃难凵裰锌吹搅丝释拇嬖,順著她的目光我看到了一對(duì)對(duì)情侶相依相偎的身影。而我只是淺淡的一笑。我喜歡在雨中漫步的感覺,那一刻仿佛遠(yuǎn)離了所有塵世的喧囂與嘈雜,用心曠神怡來(lái)形容一點(diǎn)也不為過(guò)。我看到了一種經(jīng)雨水洗滌的月季花,顯得格外清新而不妖艷,似出水芙蓉一般。雨水落到花瓣上,變成了粉色,像一顆顆耀眼奪目的寶石鑲嵌在上面,卻不顯得雍容。有時(shí)候,我們也可以像雨水一樣活著,學(xué)他人的優(yōu)點(diǎn)改變自己,未嘗不是個(gè)很好的選擇。使無(wú)色透明變得瑰麗可感。只是唯一不同的是,雨的生命是永恒的,它可輪回、可再生,直到世界荒蕪。而人生苦短,只是短短幾個(gè)十年。我們?cè)诙潭痰娜松姓娴囊@樣自己走下去嗎?

        原諒我和你們相距的太遠(yuǎn),聯(lián)絡(luò)的信號(hào)也太低。你們走的太快,我跟不上你們的步伐,當(dāng)你們超越我一步的時(shí)候,心情會(huì)有些稍稍的沮喪。當(dāng)你們超過(guò)我十步的時(shí)候,我會(huì)告訴自己“沒關(guān)系!比缓髲(qiáng)笑著去追。當(dāng)你們超越我一百步的時(shí)候,我也許會(huì)哭喊著奔向你們。但當(dāng)你們離我相距一千步的時(shí)候,我的心沉默了。也再?zèng)]有力氣去追了,也許這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)心灰意冷了。我會(huì)由跑變成走,由走變緩直至停下。因?yàn)椋厍蚴菆A的,你們終究會(huì)轉(zhuǎn)回來(lái)。只是那時(shí),我們已不能像當(dāng)初一樣笑得灑脫了。剛開始也許會(huì)難過(guò),但久而久之,孤久則慣,于是出現(xiàn)了沉默這種東西的存在。你們對(duì)我是一種可有可無(wú)的態(tài)度,一副很無(wú)所謂的樣子。我又何必自欺欺人呢。

        我也想打開窗喘口氣,我也想跨過(guò)傳說(shuō)中的地平線,看看地平線的那邊是否存在著另一個(gè)我,是喜是憂,是歡是愁。可地球他會(huì)轉(zhuǎn),我永遠(yuǎn)追不上地平線。世界沒有終點(diǎn),你以為是終點(diǎn)的地方,很可能是起點(diǎn)。我們的經(jīng)歷還太少,知道的事還太少。將來(lái)的某一天,我們從懵懂無(wú)知的少年變成成熟老練的青年,那時(shí)我們要瞇著眼睛看看這世界,仔細(xì)看看它到底裝了些什么?辞宄院螅恢馈跋募{的憂傷”會(huì)不會(huì)還存在我的心里揮之不去。

      等待的作文15

        仰天窺夜,寥廓蒼蒼的宇宙中,月亮在浩瀚的夜空中靜默著,沒有繁星點(diǎn)綴的夜晚,似乎找不到合適的參照物來(lái)判斷它的行蹤。在這無(wú)言的黑夜,獨(dú)自一人隨著思緒的葉子,慢慢地盤旋在空中。靜寂的夜幕中,我傾聽心靈深處的呼喊。朦朦朧朧中,從無(wú)法界定序幕的時(shí)段開始,一陣陣清朗明晰的呼喚,如同雨后晴朗的天空中,漸漸明麗的彩虹,這條跨越世紀(jì)的彩虹,曾給人以親切與祥和的希望,一個(gè)曾經(jīng)感到很遙遠(yuǎn)的未來(lái),是否能在朦朧的月色中綻放光彩?風(fēng)中飄落尋常葉,但見詩(shī)人吟飄零。料峭寒意,仍悄然絲絲入骨,我知道這不是無(wú)由憑生的一種感覺。踽踽獨(dú)行與空曠的一角,滿臉滄桑,兩袖清風(fēng),但卻是夜半鐘聲時(shí)的淚眼迷離,卻是無(wú)人問(wèn)津時(shí)的淡淡寂寞。

        我是一個(gè)等待了千年的匆匆過(guò)客,墜落在這個(gè)星球上便只有無(wú)言的等待。等待被風(fēng)吹亂了女人發(fā)絲凄涼的回歸,等待掉落深淵便無(wú)法爬起的孤獨(dú)陰霾,等待每一個(gè)被黑夜吞噬了的'仄仄心悸。我知道,我在迷茫鋪就的道路中行走,遺落了歲月的痕跡,淡忘了那份癡狂的勇氣。摸索著思緒縋下來(lái)的藤,爬向充滿陽(yáng)光的地方,充滿理想與信念的地方。是的,我明白,在這條道路上,充滿著無(wú)數(shù)條坎坷的麥子,不經(jīng)意間,便被劃的遍體鱗傷。傷過(guò)后,痛過(guò)后,深陷下去只有向孤獨(dú)的刀尖求饒。

        無(wú)風(fēng),無(wú)雨,噴出的淚水只會(huì)跌落在傷心的每一處。無(wú)語(yǔ),無(wú)情,鐫刻的字跡全都只是受過(guò)傷痛的語(yǔ)言。清風(fēng)飄逝落葉只是一個(gè)凄涼的謊言,黃昏飄逝季節(jié)便是一個(gè)無(wú)言的等待!在這個(gè)無(wú)言的黑夜,一滴淚水都足以蹉跎我的青春,一杯香甜的咖啡都足以冰冷我的心靈。等待的還會(huì)是什么?

        每次傷感總想用文字清洗心靈。卻見手中的筆是那樣的力不從心,想醞釀出幾許文字,卻被失落的冰雪覆蓋了一身的冰涼。這樣的思緒早已讓我忘記了快樂(lè),迷茫了對(duì)身心的自我感慨。慢慢的,我開始在彌散的記憶中,尋找那些被散成絲絲縷縷的痕跡,用破碎的心將他們細(xì)細(xì)梳理。卻不知,殘留的痕跡已似冬日的月色般,冰冷了一地的失落。

        一幕幕擾亂思緒的網(wǎng)膜,在夜寒料峭中度過(guò)傷心的時(shí)刻。這一刻,我沒有歡樂(lè),沒有喜悅,只是淡淡的想,深深的碎!我控制不住自己疲憊不堪的身軀,每場(chǎng)考試都只有沉默,只有失落!失落之后,沉默之后,亦是徘徊與茫然。

        是的,我明白,應(yīng)該是時(shí)候看清自己的航海路線了。不能做一只沒有方向的船,不能再在海上任由海水沖擊漂流。我的心島已在此刻變得清晰,清晰的在夜晚沒有黑暗的天明,清晰的在小巷中行走沒有迷失的方向。清晰如水,似水清晰,這個(gè)世上只有我一個(gè)孤單的身軀,獨(dú)自游向我的心島。

        一聲聲痛人心扉的咳嗽,一筆筆丟了靈魂的字跡,傷心無(wú)處不尋,思緒恰如沼澤!是的,該點(diǎn)擊打開自己理想的一頁(yè)了,該要努力清晰理想擦淚生活了。這一刻,我狂喜。

        當(dāng)我掀開薄如紗的窗簾,窺破了夜的寂靜。猛然間,似有東西劃破了夜,是黎明,是一道道黎明的曙光突如其來(lái)。它探頭來(lái)窗前,問(wèn)我:“你找到自己的風(fēng)帆了嗎?”我無(wú)語(yǔ)。可真真切切的聽到禁錮在內(nèi)心深處的呼喊:“是的,我在這旅途中一路走來(lái),遺失了夢(mèng)醒的顏色,淡然了對(duì)未來(lái)的憧憬!蔽也粚儆谔焓鼓请p飛翔的翅膀,我只是在無(wú)言中等待放飛心歌的翅膀。因?yàn),每?dāng)蜷縮著想要放棄自己的時(shí)候,無(wú)意之間會(huì)想起離別朋友說(shuō)的話語(yǔ):“比賽看重的是結(jié)果,而生命在乎的是過(guò)程!”是啊,只要自己努力過(guò),奮斗過(guò),驀然回首,又有什么好后悔的呢?

        路途漫漫,秋風(fēng)蕭瑟,黃葉稀疏零飄落。綿綿黑色,濃濃情思,夜寒明燈難成眠。20xx年,是我全新的一年,是我載著夢(mèng)想踏浪舞潮的一年。為了我的理想,也為了朋友的理想。讓我們一起奮斗,一起成長(zhǎng)吧!

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