抒情的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的抒情的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在廣東，那兒有一個(gè)巨大的廣場(chǎng)叫作：中心廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)的前、右兩邊有綠樹(shù)、小草、小花……，后、左兩邊就是可以玩滑板、自行車……
春天，那里風(fēng)景優(yōu)美，許多人在那里進(jìn)進(jìn)出出，真是人山人海。
夏天，許許多多的人在樹(shù)的下面，也有人如果不怕熱，可以去玩滑板、自行車……，玩完可以去吃冰淇淋。
秋天，那里有很多人坐在車上、樹(shù)上、樹(shù)下、吃蘋(píng)果、零食等等。
冬天，那邊不是很多人，只有一部分孩子、成年人來(lái)。
不過(guò)，我覺(jué)得中心廣場(chǎng)的`一年四季都很美麗。
抒情的作文 篇2
好久沒(méi)寫(xiě)東西了。我的心越發(fā)的累，我太天真了？
在這個(gè)世上，我常感到，閉上眼睛，眼前并不黑暗，而是暗潮涌動(dòng)，死海的水變得蔚藍(lán)。就像夢(mèng)中仙女的藍(lán)色眼眸。純澈的眼神，透出紅寶石的光芒。夢(mèng)魘的壓抑，讓我深迷其中不得清醒，也許，過(guò)于純潔甚至要變得比污濁更邪惡。
我經(jīng)歷的太多太多，辛酸，苦澀，甜蜜，毒辣，經(jīng)過(guò)一番調(diào)制、攪拌、烹調(diào)，我的靈魂該是一道什么樣的晚餐呢？又是什么滋味的呢？
我又擁有些什么呢？病痛，傷害，孤獨(dú)，親人的離開(kāi)。這些呢？親情，友情，老天的眷顧，我也擁有愛(ài)的祝福。愛(ài)，無(wú)形而又有形的神秘力量啊！我為什么一直在夢(mèng)中徘徊？徘徊在水霧繚繞的天池彼岸，尋找一個(gè)未知的迷：愛(ài)，到底是什么？我，到底是誰(shuí)？
心又隱隱作痛，眼中卻不知為何流下一行清淚，優(yōu)美的淚的弧線，順著腮邊，滑落到泥土里。巨大的'聲響濺起泥土的塵屑，驚醒眼里迷惘的我，只會(huì)輕輕呢喃，一曲淚的物語(yǔ)……不知自為何我會(huì)有這般痛，我為何而生，為何而活！一切的問(wèn)，也換不來(lái)一句滿意的答復(fù)嗎！……與她再次相會(huì)在夢(mèng)中的星海里，卻一直看不清她的臉，何時(shí)才能揭開(kāi)你神秘的面紗！
她只是久久注視遠(yuǎn)方，順著她的視線，我也看去，前方，不再熟悉，彷徨的黑暗，掩映著點(diǎn)點(diǎn)星光……銀河的彼岸，她飄逸的黑發(fā)與潔白的紗裙，蔚藍(lán)的雙眸，露出淺淺的微笑，啊！能看清她了，可，這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)，已，無(wú)所謂。
后者，那一切是本不屬于我的，更談不上曾失去過(guò)。前者，唯有這般心痛，是我擁有的，失去了，就永遠(yuǎn)不能拿回，失去了，那天的我將不復(fù)存在。
她說(shuō)過(guò)，她不諳世事，她無(wú)可奈何，她只有懷著這份心痛，永不停滯，即使前面只剩下黑暗，只剩下一人，也要奔跑下去！奔跑下去！奔跑下去……
抒情的作文 篇3
今天早上我聽(tīng)到爸爸關(guān)門(mén)去上班的聲音，我便一如往常地醒來(lái)了。以往每當(dāng)這時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽聲音：“濤，你起床了。”然后媽媽就會(huì)說(shuō)一串今天要做的事。今天聽(tīng)不到媽媽的聲音，我就去媽媽房間看，沒(méi)有！我趕緊打媽媽電話，電話卻在客廳沙發(fā)上響了。我焦急起來(lái)，剛想給爸爸打電話問(wèn)個(gè)清楚，這時(shí)聽(tīng)到樓梯口媽媽的腳步聲，我放心而又開(kāi)心地開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)媽媽拎著很多東西回家了。
媽媽見(jiàn)我及時(shí)開(kāi)門(mén)就說(shuō)：“養(yǎng)兒子真好！”
接著媽媽有些無(wú)力和傷感（媽媽總是聲音響亮精神飽滿）地說(shuō)：“濤，今天是外公去世兩周年的忌日，媽媽沒(méi)有回武漢給你外公燒紙，等下要對(duì)外公說(shuō)對(duì)不起。”
歇了一下，媽媽有點(diǎn)精神了，就動(dòng)手拿盤(pán)子并且對(duì)我說(shuō)：“濤，你趕快把家里吃的還有媽媽買(mǎi)的.都拿出來(lái)放那個(gè)小桌子上，然后拿盆出來(lái)，開(kāi)始點(diǎn)蠟燭和香，還要去拿瓶紅酒出來(lái)，去你房間拿開(kāi)瓶器......”
我習(xí)慣早上聽(tīng)媽媽安排我一天的事，想到前年暑假我和媽媽回武漢看望外公那段時(shí)間，媽媽的忙碌和悲傷，想到今早媽媽那么一下不在，我就不習(xí)慣，想到時(shí)間雖然有時(shí)會(huì)難過(guò)，可是也會(huì)流失。想到……
現(xiàn)在是多么重要呀，以前媽媽說(shuō)我不聽(tīng)，總覺(jué)得明天開(kāi)始好好學(xué)，今天就玩一下。今天才真正懂得，原來(lái)時(shí)間只在今天，明天和未來(lái)會(huì)因?yàn)榻裉於蔀樽蛱欤覜](méi)有進(jìn)步，我沒(méi)有得到“三A”，媽媽表現(xiàn)不在意，但我知道，她在暑假前就給我在網(wǎng)上訂書(shū)，和我一起記單詞比賽，都是為了我。
一下子，我在給外公像前跪下燒紙磕頭時(shí)想到，如果媽媽老了，我還是像現(xiàn)在這樣不懂事，沒(méi)長(zhǎng)大，不能掙錢(qián)養(yǎng)媽媽（我知道外公生病幾年里也花了很多錢(qián)），是多么可怕！想著想著，我就哭了，邊燒紙邊哭。
媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“怎么像女孩哩？在想什么？外公肯定不喜歡你哭。”
我說(shuō)：“媽媽，我要好好學(xué)習(xí)，從今天從現(xiàn)在開(kāi)始。”
媽媽沒(méi)有表現(xiàn)出開(kāi)心的樣子，只是平靜說(shuō)：“濤，你怎么了？只要開(kāi)始，什么時(shí)候都不晚哩。”
現(xiàn)在媽媽去上班了，我一人在家，媽媽說(shuō)我作業(yè)只要做完，就可以做自己想做的事，今天作業(yè)做完我要練習(xí)下笛子，等媽媽回家吹給她聽(tīng)，讓她開(kāi)心。
今天早上的事，讓我感到，現(xiàn)在的每一分每一秒都非常珍貴非常可愛(ài)。我也覺(jué)得，我以前和外公在一起的日子是非常珍貴的，是值得回憶的，外公是那么的可親可愛(ài)。外公啊，我愛(ài)您！也請(qǐng)外公您原諒媽媽和我今年沒(méi)在您忌日時(shí)回武漢給你燒紙錢(qián)，其實(shí)，我和媽媽還有爸爸一直都記得您的。
外公，您安息吧！我不會(huì)讓您失望的！
抒情的作文 篇4
青春不憂傷，都被我們演繹得如此凄涼，是迷惘中折斷了希望的翅膀嗎？正如漆黑的夜伸手不見(jiàn)五指，你最真實(shí)的笑容在你臉上也都全然不見(jiàn)。
——題記
和它偶遇是在一次放學(xué)路上，在陽(yáng)光的照耀下葉子綠的鮮亮。朋友說(shuō)，它的別名叫“櫻花樹(shù)”至于本名我也記不起了，再過(guò)幾天，樹(shù)上的葉子會(huì)有三種顏色，到時(shí)滿樹(shù)的繽紛才是真正的好看呃。于是我每天都經(jīng)過(guò)它，期待著有一天滿樹(shù)繽紛。
我喜歡倚在樹(shù)下、趁陽(yáng)光正好，透過(guò)樹(shù)葉的縫隙看那一方藍(lán)藍(lán)的天空，拾起偶然飄落的樹(shù)葉，青澀的.味道便暈染開(kāi)來(lái)，這樣的日子不知道過(guò)了多久。
想起它的時(shí)候，我來(lái)到樹(shù)下，葉子更加濃密了，只是淺綠變成了墨綠，卻也變成聒燥了。我依舊滿心期待，抱著書(shū)低頭前進(jìn)。
夏日的蟬知知不休，短暫的午休竟變得如此難熬，緊握的筆桿從手中滑落，在那張卷子上滑過(guò)了一道美麗的弧線，不知道是什么讓我驚愕，總有那種不祥的預(yù)感，我想起那棵期待已久的櫻花樹(shù)。
又一次來(lái)到樹(shù)下駐足觀望，葉子已經(jīng)變得稀疏，枯黃得失去了生命原本擁有的色彩，曾經(jīng)所期待的全都碎了一地。我望著那殘敗的樹(shù)影流淚不止，我害怕我對(duì)我的青春由滿心的期待到念想破滅，就像我曾經(jīng)期待著那棵樹(shù)一樣；我害怕我會(huì)錯(cuò)過(guò)我的青春就像我錯(cuò)過(guò)那棵樹(shù)的繽紛一樣；我害怕我的青春會(huì)像他一樣失去生命原本所擁有的色彩而黯然失色。
其實(shí)，美好的風(fēng)景一直都在，只是我們忘了去欣賞；你聽(tīng)，籃球場(chǎng)上勝利的歡呼，那是一首激情的歌；你聽(tīng)，樓梯角落有人考試失利的哭泣，那走一首憂傷的歌；你聽(tīng)，宿舍里有人說(shuō)悄悄話的低語(yǔ)，那是一首溫馨的歌。青春不是一無(wú)是處地沒(méi)有欣喜，只是我們沒(méi)有從微笑開(kāi)始，少了那份從容的鎮(zhèn)定，不能泰然處之而已。
所以，流淚著的青春，即使?jié)M身傷痕，也要努力微笑著。
——后記
抒情的作文 篇5
在我的成長(zhǎng)歷程中，母親的嘮叨聲無(wú)時(shí)不刻地縈繞在我的耳畔。
早晨，母親猶如一只“小公雞”，在我的床邊：啼叫，催促我：“寶貝，你怎么還沒(méi)起床？快點(diǎn)起床……”睡眼惺忪的我慢慢睜開(kāi)眼，扭頭看了一下床邊的鬧鐘，才6點(diǎn)鐘。我正想開(kāi)口央求母親讓我多睡會(huì)兒，她的嘮叨聲猶如連珠炮似的向我飛來(lái)。“一日之際在于晨，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，早晨的時(shí)光最寶貴，快點(diǎn)起床……”。洗漱完畢，我正準(zhǔn)備細(xì)細(xì)品嘗母親為我親手準(zhǔn)備的開(kāi)口早點(diǎn)時(shí)，母親的嘮叨聲又來(lái)了，“快點(diǎn)吃，別磨磨蹭蹭，等會(huì)兒還要晨讀……”無(wú)奈，我三下五除二地吃完了早餐。晨讀完畢，雖然離到校時(shí)間還有15分鐘，但我迅速背起書(shū)包，準(zhǔn)備去上學(xué)。這時(shí)母親又開(kāi)始嘮叨了：“今天怎么這么早就去上學(xué)？上課認(rèn)真聽(tīng)講，又不懂的知識(shí)要勤于發(fā)問(wèn)……”我疾步邁出家門(mén)，向?qū)W校走去。
放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們飛快地將書(shū)本塞入書(shū)包，快步地走回家，只有我不緊不慢地整理著書(shū)包，悠閑地走回家。
剛踏進(jìn)家門(mén)，母親的嘮叨聲又鉆進(jìn)了我的'耳朵：“今天老師上課講了些什么？不懂的知識(shí)請(qǐng)教過(guò)老師嗎？……”我有一句沒(méi)一句地答理著……
吃完晚餐，我愜意地坐在沙發(fā)上看新聞。這時(shí)，母親的嘮叨聲又纏住了我的耳朵：“怎么還在看電視？快去做作業(yè)……。”我無(wú)可奈何地走向?qū)懽峙_(tái)。當(dāng)我?jiàn)^筆疾書(shū)的時(shí)，母親的嘮叨聲又在我的耳旁響起：“人要做正，字要寫(xiě)端正，提要看清再動(dòng)筆……”。
幾天前，母親去澳門(mén)旅游。我心中一陣竊喜:終于可以遠(yuǎn)離“小公雞”刺耳的啼叫，“小知了”喋喋不休的嘮叨了！
早晨，沒(méi)有了“小公雞”的催促，我一覺(jué)醒來(lái)，離上學(xué)的時(shí)間還有10分鐘。我迅速洗漱完畢，胡亂地吞下幾片面包，快步向?qū)W校走去。還未到午餐時(shí)間，由于沒(méi)有母親準(zhǔn)備的可口早點(diǎn)，我的肚子早早地唱起了“空城計(jì)”。
放學(xué)的鈴聲響了，我一股腦兒地把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包，疾步走回家。一到家，我放下書(shū)包，打開(kāi)電視機(jī)，開(kāi)始悠閑地看電視……時(shí)間如箭，墻上的鐘“當(dāng)當(dāng)”敲了八下，我飛快地跑向?qū)懽峙_(tái)。
我以最快地速度完成了學(xué)校作業(yè)，整理書(shū)包時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)有一本作業(yè)本落在了學(xué)校。
第二天，我由于作業(yè)完成質(zhì)量差，被老師狠狠地訓(xùn)斥了一番……
唉，沒(méi)有了母親的嘮叨聲，我就像一只迷途的羔羊，心里空落落的，總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么。
母親回來(lái)后，我再聽(tīng)母親的嘮叨聲，已不再是刺耳的雞叫，喋喋不休的蟬鳴，而是成了悅耳的鳥(niǎo)鳴，美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，使人倍感親切。
我在母親的嘮叨聲中成長(zhǎng)，改掉了一些壞習(xí)慣，養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。如早上的早起，英語(yǔ)的晨讀，寫(xiě)字姿勢(shì)的端正……但是當(dāng)壞習(xí)慣席卷而來(lái)時(shí)，母親的嘮叨聲又縈繞在我的耳畔……母親的嘮叨聲如一面明鏡，無(wú)時(shí)不刻地提醒我，鞭策我，激勵(lì)我，讓我不斷努力前行，最終達(dá)到自己心中的目的地。
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