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      抒情的作文

      時(shí)間:2023-12-20 18:35:03 抒情

      抒情的作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的抒情的作文6篇,歡迎大家分享。

      抒情的作文

      抒情的作文 篇1

        青春在我的眼里,仿佛是那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的字母,每個(gè)字母都可以激起無(wú)限想象。

        青春是字母A,像一座三角形鐵塔。生活要求我們不懈努力的不斷往上攀爬,生活要求我們不斷的實(shí)現(xiàn)人生的飽滿(mǎn),到達(dá)光輝的頂峰。

        青春是B,是心與心結(jié)合開(kāi)出的美麗花朵,是朋友之間互相信任諒解的兩顆真摯的心,是攜手走過(guò)人生中的道道坎坷。

        青春是C,是我們的耳朵,讓我們聆聽(tīng)各種的.天籟之音,聆聽(tīng)長(zhǎng)輩們的循循教誨,聆聽(tīng)自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

        青春是D,是一把豎琴,青春的我們用自己的方法走向?qū)儆谖覀兩倌甑那啻褐琛?/p>

      抒情的作文 篇2

        “慈母手中線(xiàn),游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”這一首詩(shī)道盡了天下母親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和牽掛。我的媽媽也是這樣深深地愛(ài)著我。

        從小到大,媽媽一步一步地教會(huì)我走路,教咿呀學(xué)語(yǔ)的'我流利地說(shuō)話(huà),帶給了我很多關(guān)愛(ài)。有一次,我跑步時(shí)摔倒了,腳受傷了,流了很多血,非常痛。媽媽看見(jiàn)我受傷了,著急地飛奔過(guò)來(lái),快速地把我扶起來(lái),大聲地問(wèn)我:“兒子,你怎么樣了呀?痛不痛?”我搖了搖頭,沒(méi)說(shuō)話(huà)。媽媽著急得眼淚都快要出來(lái)了,又說(shuō)道:“快,我送你去醫(yī)院!”于是,她把我扶在自行車(chē)上,快速地蹬騎自行車(chē)去醫(yī)院。我看到媽媽的額頭有一滴滴晶瑩的汗珠,不一會(huì)兒就滿(mǎn)頭大汗了。媽媽加快了速度,我看了看自行車(chē)下面的輪胎,比以往的速度快了不知多少倍。終于到了醫(yī)院,媽媽抱著我去掛號(hào)、檢查、治療,從早上一直忙到晚上,勞累了一天才讓醫(yī)生把我的傷口處理好。到了晚上,我們終于回到了家,我剛躺在床上就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),而媽媽還在默默地守護(hù)著我,擔(dān)心著我沒(méi)有蓋被子。這件小事就讓我感覺(jué)到媽媽的愛(ài)是多么的偉大呀!

        媽媽是我生命里的陽(yáng)光,給我溫暖,給我希望,我愛(ài)您,媽媽?zhuān)?/p>

      抒情的作文 篇3

        “小時(shí)侯父親是山,成長(zhǎng)中師友是山,立業(yè)后伙伴是山,成功只因一路有你。”這句話(huà)一直讓我回味,讓我珍惜出現(xiàn)在我生命中的人。

        【短評(píng):人生的道路上,我們每走一步,都會(huì)得到許多人的幫助,我們要學(xué)會(huì)感激。】

        父愛(ài)是山,常常憶起父親厚實(shí)寬大的胸膛,為我遮風(fēng)擋雨。雖然,父親的愛(ài)有時(shí)嚴(yán)厲、深沉,但正因?yàn)檫@樣才使我的性格變得果斷而堅(jiān)毅。爸爸,我愛(ài)你!

        母愛(ài)是水。母親的呵護(hù)、關(guān)懷出現(xiàn)在我成長(zhǎng)中每一個(gè)日子。誰(shuí)幫我織的毛衣,誰(shuí)為我烹調(diào)可口的飯菜,誰(shuí)為我擋住爸爸手中的鞭子?您的愛(ài),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在我心中種下了善良的種子。媽媽?zhuān)覑?ài)你!

        【短評(píng):父母的愛(ài)是樸素的卻又是最深沉的。】

        還記得為我們辛勤工作的老師嗎?學(xué)習(xí)上陪伴我們的永遠(yuǎn)是他們。有老師在我們身邊,心也會(huì)踏實(shí)很多。從小到大,我們經(jīng)歷了不同的老師,有的老師溫和、有的老師嚴(yán)峻,有的老師幽默……,老師們就象是傳越接力棒的運(yùn)動(dòng)員,一步步把我們護(hù)送到學(xué)有所成的那一天。或許我們很難再憶起他們上課的內(nèi)容,但他們偶爾留下的經(jīng)典永遠(yuǎn)成為我們?nèi)蘸笳務(wù)摰慕裹c(diǎn)。老師,悄悄走過(guò)你們的窗前,多想重復(fù)一下跟你們?cè)谝黄鸬那啻簹q月。感謝你,我的老師!

        【短評(píng):老師對(duì)我們的'影響可能會(huì)改變我們的一生。】

        還記得你的同窗、同桌嗎?還有那些你學(xué)生生涯一路走來(lái)的“死黨”?誰(shuí)最了解你的心事?誰(shuí)在你生病的時(shí)候?yàn)槟愣瞬杷退空l(shuí)解答過(guò)你學(xué)習(xí)上的難題?或許,我們以后也會(huì)用《兄弟》、《同桌的你》等旋律來(lái)回憶彼此。感謝你,我的朋友!

        【短評(píng):朋友是最可貴的,也許以后會(huì)各奔東西,但是在一起時(shí)的種種會(huì)讓我們銘記一生。】

        爸爸,媽媽?zhuān)蠋煟瑢W(xué),朋友……,感謝你們走過(guò)我的生命,有你們的支持,還有愛(ài),我在一步步奮勇向前。有你們陪伴的日子,我會(huì)越發(fā)自信而充滿(mǎn)力量!

      抒情的作文 篇4

        “我曾經(jīng)喜歡過(guò)一個(gè)人,做好了和他共度一生的準(zhǔn)備,關(guān)于未來(lái)的描繪處處都是他的影子,想好了房子的位置,想好了房間的布置,甚至想好了孩子的名字,卻忘了問(wèn)他有沒(méi)有把我放進(jìn)他的未來(lái)里。”

        我曾經(jīng)談過(guò)一場(chǎng)戀愛(ài),從相識(shí)相戀到分手只用了3個(gè)月時(shí)間。就好像一場(chǎng)來(lái)不及回味的電影,還沒(méi)有搞清楚故事的脈絡(luò),卻已經(jīng)被拉下帷幕。

        在對(duì)愛(ài)情無(wú)比向往的年紀(jì),卻已經(jīng)品嘗到愛(ài)情的不盡如人意,懂得了不是你的傾心相注總會(huì)被回應(yīng),懂得了不是所有感情都會(huì)圓滿(mǎn)收?qǐng)觥?/p>

        后來(lái)的我,小心翼翼地豎起周身的刺,不敢再不管不顧地投入一場(chǎng)戀愛(ài),不敢再忘我地去愛(ài)一個(gè)人。眼睜睜地看著身邊的.朋友戀愛(ài)結(jié)婚生子,而自己像一個(gè)局外人一般游走在感情線(xiàn)的邊緣,以前的閨蜜聚會(huì)后來(lái)變成了他們的家庭聚餐,以前的520即使沒(méi)有戀人有閨蜜陪伴倒也不覺(jué)得荒涼,可是后來(lái)520也只是他們的恩愛(ài)場(chǎng)。幸福屬于他們,而我始終孑然一身。不是沒(méi)有過(guò)羨慕,每當(dāng)看到身邊的朋友和男友甜膩的場(chǎng)景,每當(dāng)在街頭偶遇情侶打情罵俏的模樣,都會(huì)加速腳步倉(cāng)皇而逃。

        人總是會(huì)對(duì)自己沒(méi)有卻又無(wú)比羨慕的東西裝作不在意的樣子,表面上熟視無(wú)睹,一副沒(méi)有愛(ài)情也可以很好的樣子,可是,我知道的,我一直都渴望愛(ài)情,渴望能有一個(gè)人拔掉我身上的刺,搭一個(gè)精致的小窩,免我驚,免我擾,免我無(wú)枝可依。

        和閨蜜說(shuō)“我好像不會(huì)去愛(ài)一個(gè)人了”,她一副恨鐵不成鋼地對(duì)我說(shuō)“胡說(shuō)什么,你只是沒(méi)有遇到那個(gè)對(duì)的人。”很多人都會(huì)勸我再耐心一點(diǎn),給要來(lái)到我身邊的你多一點(diǎn)時(shí)間,很多人都說(shuō)對(duì)的人只會(huì)晚到,卻從不會(huì)缺席。

        我有時(shí)候也在想啊,是不是你正在馬不停蹄地朝我趕來(lái),可能因?yàn)槎萝?chē),可能因?yàn)槊月罚瑫簳r(shí)沒(méi)辦法與我匯集,我需要給彼此多一點(diǎn)等待的時(shí)間,可是,有時(shí)候也會(huì)隱隱懷疑,你真的會(huì)來(lái)嗎?我還能夠擁有愛(ài)情嗎?

        我一直都堅(jiān)信努力的意義,對(duì)于自己可控的事情總是會(huì)盡最大的努力全力以赴。為了減肥,可以一天只吃一頓飯,每天晚上堅(jiān)持鍛煉,為了考駕照,可以每天早起練習(xí),練到整個(gè)練車(chē)場(chǎng)只有我一個(gè)人,為了完成一個(gè)項(xiàng)目,可以查閱各種資料不眠不休。可是對(duì)于愛(ài)情,我卻總是懵懵懂懂,憑借著一股蠻力想要落入愛(ài)情的歸屬,但卻始終在原地踏步,不敢往前邁步,只能掙扎徘徊在愛(ài)情的邊緣,渴望愛(ài)情,卻始終是愛(ài)情的絕緣體。

        我可以把一個(gè)人的生活安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng),閑時(shí)旅游,忙時(shí)也不忘看書(shū)散步,種幾盤(pán)多肉,給自己做一頓豐盛的晚餐,白天像一個(gè)上了發(fā)條的機(jī)器,人前像一個(gè)全能的戰(zhàn)士,他們都以為我可以沒(méi)有愛(ài)情,就連我自己也一度認(rèn)為我自己一個(gè)人可以很好。被愛(ài)情遺忘的日子里也可以有滋有味。可是每當(dāng)夜幕降臨,看著窗外萬(wàn)家燈火,唯獨(dú)沒(méi)有一盞為自己守候之時(shí),卻會(huì)覺(jué)得自己就像是被風(fēng)吹落的葉子,在人世間顛沛流離。

        可是即使是夜晚的落葉總是會(huì)在白天不見(jiàn)蹤跡,所以有時(shí)候總會(huì)覺(jué)得落葉尚且會(huì)被拾荒者撿起,把它們收囊,所以是不是也會(huì)有一個(gè)感情中的拾荒者把我撿起,小心翼翼地珍藏起。我總是在想啊,如果你真的會(huì)來(lái),那么沒(méi)有關(guān)系,我不在乎曾經(jīng)的顛沛流離,我也不在乎曾經(jīng)被背棄,我可以柔軟一點(diǎn),也可以大膽一點(diǎn)不管不顧地奔向你,不管你來(lái)的多晚都好。

        其實(shí),來(lái)的晚了也好,待我顛沛流離足夠渴望一個(gè)溫暖的懷抱之時(shí),待你溫暖如初,懂得用懷抱去抵抗脾氣之時(shí)。便不會(huì)再無(wú)緣無(wú)故分開(kāi)。

      抒情的作文 篇5

        生活,是美麗的;生活,是五彩斑斕的;生活,是充滿(mǎn)情趣的。我們每個(gè)人都有生活的情趣,這些情趣會(huì)帶給你許多快樂(lè)。

        給花澆水、施肥、剪枝。看著美麗的花兒在自己辛勤的培育下一天天長(zhǎng)大,開(kāi)出美麗的花朵,散發(fā)出泌人心脾的香味,心里就會(huì)樂(lè)開(kāi)了花。

        寫(xiě)博文。不要以為寫(xiě)博文不算是情趣,那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。寫(xiě)博文,不僅僅可以提高自己的寫(xiě)作水平,還可以在寫(xiě)作的同時(shí)體會(huì)樂(lè)趣。比如寫(xiě)小動(dòng)物,邊寫(xiě)就會(huì)很自然的'想起它怎么的可愛(ài),怎么有趣。

        做一些裝飾品。說(shuō)到這里,你會(huì)想,裝飾品可以到街上買(mǎi)呀!自己做太麻煩了!可是再想想看,自己親手做的和買(mǎi)的能一樣嗎?完全不一樣。自己做的裝飾品,每天都會(huì)忍不住看看它,心想是自己做的,就會(huì)特別高興,這也是情趣。

        生活的情趣有很多,以上就是我生活情趣的一部分,當(dāng)然還有更多。只要我們擁有了善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的情趣,體會(huì)到其中的快樂(lè)。

      抒情的作文 篇6

        老師,您像鋪石的小路,帶我走進(jìn)知識(shí)的殿堂;您像高大的樹(shù)木,給我遮風(fēng)擋雨;您像湛藍(lán)的天空,讓我像小鳥(niǎo)一樣在天空中盡情的飛翔;您像被點(diǎn)燃的蠟燭;燃燒自己,為我照亮。

        老師,我是一位四年級(jí)的學(xué)生,我永遠(yuǎn)記得你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà),是您的教導(dǎo),讓我知識(shí)豐富。要不是您的教導(dǎo),就沒(méi)有今日的我。

        老師,您就像我的媽媽一樣,每天教育我,支持我,每天囑咐我,叫我好好學(xué)習(xí),天天向上,每天取得好成績(jī),讓我一天比一天更優(yōu)秀。

        老師,您真厲害,教導(dǎo)了我這么多的知識(shí),我以后也要像您這么厲害。

        老師,您日哦有人操勞,辛勤培養(yǎng)除了我,一定非常累,一定非常辛苦,我一定要為我們的班級(jí)做出許多的'奉獻(xiàn),來(lái)給為我們班級(jí)爭(zhēng)光。

        老師您辛苦了,我現(xiàn)在非常地感恩您。老師,您每天都教育我,讓我們學(xué)會(huì)了許多許多的知識(shí),我一定會(huì)努力回報(bào)您。

        老師,我希望并祝您身體健康,永遠(yuǎn)生活再這個(gè)世界,我真的很感謝你。

        老師,我覺(jué)得您就像是一位大英雄,您把知識(shí)“傳遞”給我們,我們也會(huì)知識(shí)給別人的!

        謝謝您,老師!

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