感悟的作文【經(jīng)典】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的感悟的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感悟的作文1
認(rèn)識(shí)國學(xué)，是在媽媽的指引下。開始學(xué)習(xí)國學(xué)后，才深切地領(lǐng)悟到了中國文化的博大精深。我相信，國學(xué)會(huì)比學(xué)校中的任何一門課程都有用，畢竟比起其他的知識(shí)，沉淀了幾千年的文化定不會(huì)只浮于表面，如果它只浮于表面，那就會(huì)在漫長的`歲月中消逝地一干二凈。學(xué)國學(xué)是學(xué)如何做人，做人都做不到，那又何談做別的事情呢?
國學(xué)范圍很大。有歷史、文學(xué)、百家思想。歷史得以借鑒，可以思考各個(gè)方面，包括生存和發(fā)展。文學(xué)陶冶情操，提高精神品味。百家思想幫助思考人生：為人、處世。這里分開說，因?yàn)椴皇乾F(xiàn)在“為人處世”人際關(guān)系的概念，而是如何做人和如何在世上生存，以及存在意義的探究。其實(shí)百家思想是對(duì)歷史和文學(xué)中在生存意義上系統(tǒng)闡述。
我讀的第一本書是《大學(xué)》這本書。學(xué)《大學(xué)》的目的是宏揚(yáng)人性中光明正大的品質(zhì)，隨著學(xué)習(xí)的東西增多，我們也越來越能深入理解學(xué)《大學(xué)》的用意。古人絕不會(huì)一下子去干很難的事情，任何事都是循序漸進(jìn)的，從格物、致知、意誠、心正，到身修、國治、家齊，這樣，才可以平天下。
學(xué)了國學(xué)，在學(xué)習(xí)上對(duì)我也大有幫助。正心，顧名思義就是端正思想，心里憤憤不平、含有欲望、有所恐懼憂慮，都無法平靜下來。知道了這些，我就可以剔除這些雜念，學(xué)習(xí)效率就自然提高了。在時(shí)間并不長的一個(gè)寒假的學(xué)習(xí)里，《大學(xué)》這本書讓我讓我了解到了不少的國學(xué)知識(shí)，讓我在正常學(xué)習(xí)中還能忙里偷閑，了解一些古人的東西。
各種各樣的國學(xué)名著像一座連接現(xiàn)代與古代的時(shí)空隧道，我穿越其中，看到了許多新鮮事。
愿國學(xué)伴我行。
感悟的作文2
清晨，我踏著漫步，霧，還想牛奶一樣濃，踏著牛毛小徑，擁入大自然的懷抱。
我漫步在崎嶇的山道上，盡情的吮吸著雨水所帶給我的好空氣。咳，由于前幾日總是烈日炎炎，整個(gè)家仿佛就如一個(gè)碩大的蒸籠，我置身其中，想呼吸一點(diǎn)清新空氣就如大海撈針還難。以致我這幾天都足不出戶，呆在空調(diào)屋里。去爬山的計(jì)劃也一而再再而三的推遲。但今天我終于可以實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)寐已久的計(jì)劃了!不一會(huì)兒工夫，我便來到了山腳下，我很高興但也有一些擔(dān)心自己無法到達(dá)終點(diǎn)。因?yàn)檫@山實(shí)在是太高了!但我還是努力往前。我一步一步的往上爬，感受著大自然的溫情，希望能夠使自己不覺得累。但這方法還是沒有起到很大的作用，當(dāng)我爬到一半時(shí)，我以累的氣喘吁吁，汗水不住的從我的額頭往下滴。這是我很想就此放棄，但轉(zhuǎn)念一想，既然已經(jīng)爬到了這里干脆在堅(jiān)持一下爬到終點(diǎn)。別讓之前的汗水白流了。于是我又繼續(xù)往上爬。
夏風(fēng)拂面，山路上涌動(dòng)著登山的人流，大家三三兩兩，有的談笑風(fēng)生，有的一聲不吭，急匆匆地向前，山路兩邊樹林吐綠，嫩綠的'小草沾著露水，金黃的菊花綻開了笑臉，好像在給登山的人們鼓勁!我心血來潮，興奮，激動(dòng)……
我繞過了一個(gè)山腳，往下看去，不知有多深，只見得小鳥隱隱約約想出巢的呻吟，這時(shí)，一道金光刺過，不偏不倚照在我的身上，頓時(shí)暖烘烘的，霧散了，小草挺起了身子，舒展了腰肢，炊煙裊裊升起，大地充滿了生機(jī)，我陶醉了，久久不能自拔。
也許山會(huì)很高，但你要堅(jiān)持下去，也許任務(wù)很重，但沒有登不上去的峰，要你逆境中保持執(zhí)著。
感悟的作文3
三年前，我選擇了二中；三年后的今天當(dāng)我離開母校二中的時(shí)候，回首三年的時(shí)光，不禁感慨萬千。
在三年中二中給我留下最深刻的印象的是她的老師和同學(xué)們。
二中的老師是十分和藹的，會(huì)耐心地為我們解答問題；更重要的是，他們也關(guān)注于我們的心理。當(dāng)我們遇到挫折或是承受著較大的心理壓力時(shí)，老師會(huì)悉心地為我們打開心結(jié)；當(dāng)我們迷失在題海之中時(shí)，老師會(huì)為我們指明方向；當(dāng)我們面對(duì)榮譽(yù)時(shí)，老師會(huì)告訴我們理性地去看待，戒驕戒躁。課堂上的老師侃侃而談，讓我們不得不佩服他們淵博的學(xué)識(shí)；偶爾有說錯(cuò)的，在同學(xué)們的指出下老師會(huì)欣然改正，沒有擺架子。二中有的老師上課非常幽默。在課后，老師又會(huì)與同學(xué)們開玩笑，儼然是一個(gè)大朋友。而二中的勤奮好學(xué)的同學(xué)們?yōu)榇蠹覡I造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍，大家彼此之間既有競爭又有互相幫助。我們會(huì)討論問題到深夜，也會(huì)一同到操場(chǎng)上散步談心。分離之際大家都流下了淚水，但是淚水中卻折射出了三年間的歡笑……
二中的競賽教育也是很好的。也許會(huì)有很多同學(xué)對(duì)競賽情有獨(dú)鐘，然而并非人人如此。因而二中的競賽教育，是因材施教的。在課堂上，老師會(huì)照顧大多數(shù)同學(xué)，并不作特別難的拓展。而在周末，學(xué)校會(huì)組織競賽培訓(xùn)班，讓志趣相投的同學(xué)們有一個(gè)交流的平臺(tái)，也有一個(gè)提高自我的機(jī)會(huì)。在高中階段，要想在競賽方面取得一定建樹是要付出巨大努力的；然而回報(bào)也是頗豐——在競賽中獲得省級(jí)賽區(qū)一等獎(jiǎng)可以在高考中加20分，同時(shí)也獲得保送生資格，以備日后參加各個(gè)名牌大學(xué)的.保送生考試。二中今年的保送北大清華的同學(xué)，全部都是在各種競賽中取得一等獎(jiǎng)的。在高考中能加20分的同學(xué)，大多數(shù)也是來自競賽的回潰不過希望大家能理性看待競賽，把它當(dāng)作一種興趣，不要一味地追求省一，動(dòng)機(jī)過強(qiáng)也許會(huì)讓你得不償失。
二中新校區(qū)即將招生，在此祝愿母校越辦越好！也祝愿正在二中的和即將進(jìn)入二中的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诙袌A夢(mèng)！
感悟的作文4
烈日當(dāng)空，太陽和地面仿佛縮短了距離，整個(gè)世界都變得明晃晃的，刺眼的陽光讓我的狀態(tài)有所好轉(zhuǎn)，將我從美夢(mèng)里拉了出來。我揉著惺忪的睡眼，眼里漸漸清明，樹葉也應(yīng)陽光的照射而容光煥發(fā)，一邊隨著風(fēng)兒跳躍，一邊閃閃發(fā)光，彰顯著自己的生機(jī)。
我們就如那樹葉有著蓬勃的朝氣，發(fā)掘著未知領(lǐng)域。語文老師帶我們玩了一個(gè)拍球傳話的游戲。聽聞規(guī)則時(shí)，千里眼，順風(fēng)耳變成了我們的專利，我們個(gè)個(gè)一反常態(tài)的格外認(rèn)真聆聽。比賽還沒開始，常常已經(jīng)燃起了一種氣沖斗牛之勢(shì)。
接下來，我們排兵布陣，每個(gè)班都籌劃的格外周密。一班二班又是老對(duì)手，我們似是群不達(dá)目的不罷休的人，對(duì)于勝利每隊(duì)都似乎志在必得。這場(chǎng)游戲讓平時(shí)不玩球的人也打開了運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的一扇緊閉的門窗。一場(chǎng)大戰(zhàn)，一觸即發(fā)。
我們都傴著身子，使球、地面、身體保持著友好的距離。前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)地完成任務(wù)，我班比他班慢了一輪。到我了，我大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，記住隊(duì)友在耳邊的話語，但我身體和大腦似乎脾氣不合，我天生與“運(yùn)動(dòng)健將”這個(gè)詞不沾邊。球在我手里像個(gè)調(diào)皮的娃娃，左顧右盼，東張西望與我漸行漸遠(yuǎn)。我也無計(jì)可施，在我這里似乎失去了拍球游戲的含義。我把球傳給下一棒，話傳到這個(gè)隊(duì)員這里掉了鏈子，我們功虧一簣，輸了一局。
但我們志氣猶存，毫不懼憚。艱難險(xiǎn)阻并未遏制我們的腳步，大家仍一如既往地向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)。第二局比賽在第二棒就失利，但我們的心靈仍十分豁達(dá)，永不言敗。這次我們?nèi)缑擁\的.野馬，不再只是蹣跚而行，最終我們以速度取勝，扳回一局，兩隊(duì)打平。
人生的旅途，也與這場(chǎng)游戲相差無幾。人生如一個(gè)生命孤舟，有了團(tuán)結(jié)才能闖蕩那波濤洶涌的海洋；人生如一塊珍貴的香料，有了困境的高壓煉制和高溫萃取，才會(huì)擁有最芬芳馥郁的香氣；人生如一場(chǎng)未知的旅途，有了無數(shù)次的第一次勇于探尋，才能走向更加廣闊的世界。
感悟的作文5
俗話說：“一年之計(jì)在于春。”新的一年，新的開始。自己們的生活充滿希望。
自己國從古至今一直都有慶祝春節(jié)的傳統(tǒng)。新年的第一天是正月初一，前一天是除夕。每當(dāng)?shù)搅顺Γ壹覒魬舳荚谡勑︼L(fēng)生地守歲。等待新一年的到來，到了12：00時(shí)，便開始慶祝春節(jié)--新年的到來。那個(gè)時(shí)候會(huì)聽到鞭炮聲，那是新年的第一聲喜悅之音。歡笑過后，大家都去睡覺了。自己常常感到疑惑，為什么家里的燈在晚上要點(diǎn)一整晚，這不是浪費(fèi)電嗎？大人們都說：“這是傳統(tǒng)，習(xí)慣。”那為什么一定要點(diǎn)燈？真是浪費(fèi)！現(xiàn)在不是講究節(jié)約嗎？
以前自己非常喜歡過春節(jié)，因?yàn)槟菚r(shí)可以穿新衣服，吃糖果，賺壓歲錢。但伴隨著成長，自己越來越覺得春節(jié)很乏味，經(jīng)常是那樣過的，越來越?jīng)]有趣味，甚至一年一度的春晚也越辦越差。
今年過春節(jié)，似乎沒有預(yù)料中的高興，只想到一個(gè)詞——無聊！這春節(jié)生活近乎是越變?cè)綗o聊了。走親訪友雖能體現(xiàn)和睦，也不過是放一下鞭炮迎接客人，然后說幾句客套話，一點(diǎn)顏色也沒有，那種皮笑肉不笑的面孔，那張說著重復(fù)恭維話語的嘴，甚至讓自己感到反感，一點(diǎn)也不舒服。春節(jié)那天，你必須對(duì)任何一個(gè)人微笑，即使遇到不喜歡的人也要違背心愿的恭維，而大人們說：“這是禮節(jié)。”什么是禮節(jié)啊？自己真想弄明白！
話說回來，唯一令人愉悅的只有那一絲絲碧綠，新的生命，新的空氣，新的開始。春，孕育著新的希望，唯一感悟春的，只有它告訴自己們的'希望。告訴自己們——一切皆有可能。
現(xiàn)在的春節(jié)，唯一令自己高興的只有它帶來的絲絲縷縷的希望的氣息，雖然很少，但也能捕捉到。
春節(jié)，不是應(yīng)該開開心心地過嗎？為什么春節(jié)令自己越來越厭惡。它那希望之息，生命之氣也越來越少，近乎是被庸俗替代，不過還好，那些活躍的氣息尚且存在。
無聊的人，無聊地過著無聊的春節(jié)，無聊得沒有新意，無聊得只有枯燥，無味，一遍又一遍重復(fù)的話。
感悟的作文6
進(jìn)入初四了，節(jié)奏明顯變快了，壓力也變得大了起來，這也是正常現(xiàn)象，畢業(yè)班就是這樣，也就是因?yàn)檫@樣，我們才能更有動(dòng)力，初四開學(xué)三周了，我就來分享一下我這三周來的感受。
初四是一個(gè)大洗牌的時(shí)候，有很多之前并不優(yōu)秀的同學(xué)變得越來越優(yōu)秀起來，而也有可能一些原來的優(yōu)秀生而被反超，這都是正常現(xiàn)象。初四不比初一，初二，初三，因?yàn)榕R近中考，所以我們不得不打起精神來，一分耕耘，一份收獲，只要你努力，你就可以在原來的基礎(chǔ)上再往上走一個(gè)層次，并不是所有的人都能成功，但只要努力，總會(huì)有收獲的`！
我們現(xiàn)在每天早上都要下來跑步，每天早上三大圈，之后跳一個(gè)半足球場(chǎng)的蛙跳，訓(xùn)練量非常大。因?yàn)槌跛模總�(gè)人必須是滿分，而我們現(xiàn)在必須加大練習(xí)量，才能在中考時(shí)不吃虧，為了我們將來能升一個(gè)好的高中，將來能有光明的前途，從現(xiàn)在開始努力吧！每當(dāng)初一初二初三的下來跑操的時(shí)候，我們初四的就已經(jīng)在下面跑了15分鐘了，我們也累，但是，再累我們都要堅(jiān)持住，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，現(xiàn)在離中考還有八個(gè)月的時(shí)間，在這八個(gè)月里，我們要做的事很多，我們不僅要學(xué)完九年級(jí)上下冊(cè)的兩本書，而且只是在上半學(xué)年里需要完成的，而下半學(xué)年，我們要專心的復(fù)習(xí)，大量做題，才能提升我們的能力，其實(shí)在初三我們就已經(jīng)適應(yīng)了這種生活，每天都有考試，每天都過的很緊張，老師們也抓得很緊，不能有一點(diǎn)松懈，稍不留神，你就會(huì)被別人拖到后面，所以，你必須每天都要拿出最好的狀態(tài)，來迎接每一次考試，每一次課堂達(dá)標(biāo)，只有扎扎實(shí)實(shí)把每一步走好，你才能變得優(yōu)秀！
初四了，我們要打起精神來了，為了我們的將來，為了市實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們，加油吧！
感悟的作文7
21世紀(jì)是靠知識(shí)生活的世紀(jì)，每一個(gè)人都得有知識(shí)。知識(shí)不僅讓人獲得財(cái)富，而且讓人變得聰明。想要擁有知識(shí)就得好好讀書。
讀書是一個(gè)知識(shí)積累的過程，需要付出艱辛的勞動(dòng)。因此，有人說讀書是痛苦的，是單調(diào)枯燥的。但我認(rèn)為讀書正如培根所說：讀書足以怡情，足以博采，足以長才……當(dāng)你徜徉在書海中，定會(huì)被博大精深的知識(shí)所陶醉。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。只有讀書，才能真正感悟到讀書的好處。
曾幾何時(shí)，我是出口成“臟”，也曾因此遭多人指責(zé)和嘲罵。但當(dāng)我開始讀書后，書慢慢改變了我。書，它使我真正的出口成章，雖然我所說的每一句話，并非優(yōu)美生動(dòng)富含哲理，但它至少不是臟話。我的'這張嘴曾讓我失去了很多，如今讓我收獲了，尤其是進(jìn)入職高后，我在語文活動(dòng)課中的演說贏得了們的陣陣喝彩。
讀書不僅使我出口成章，也使我揮筆自如。記得杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”經(jīng)過近十年的讀書體驗(yàn)，我終于明白了這句話的含義，也親歷過這種境界。七八年前，我所認(rèn)識(shí)的字不足百個(gè)，近幾年寒窗苦讀，不但使我認(rèn)得生字，理解詞句的含義，也使我的寫作能力大大提高。雖然我不能寫出經(jīng)世之作，但我能寄情感于文章之中。
不僅如此，讀書還能使我心明眼亮。曾幾何時(shí)，我幼稚懵懂，常遭人騙，但當(dāng)我讀了書以后，不再上當(dāng)受騙。書，教會(huì)我明辨是非，增長見識(shí)，豐富閱歷，開闊眼界；書，使我不斷完善自我。
讀書似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書似耕耘，汗水流得越多，收獲就越多。讀書雖苦，但可以讓你我學(xué)會(huì)諸多有用之識(shí)。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我相信，只要付出辛勤的汗水，堅(jiān)持不懈地努力，一定能到達(dá)成功的彼岸。堅(jiān)信，明日之我，是一個(gè)全新的我，一個(gè)知識(shí)淵博的我！
感悟的作文8
小學(xué)的時(shí)候覺得自己初中很幼稚，到了高中又覺得自己初中很幼稚，后來可能覺得自己現(xiàn)在很幼稚，這就是成長。
第一次進(jìn)學(xué)校后，對(duì)所有的新事物都充滿了好奇。我手里的每一本書都吸引著我。我想知道這件事。當(dāng)時(shí)覺得書很少。哥哥姐姐的書比我們多，我很向往。小學(xué)的每一本書都是自己看的，我就再讀一遍。看了一遍又一遍，對(duì)內(nèi)容已經(jīng)有了自己的看法。不再像以前那樣吸引我，慢慢的感覺很簡單，所以以后的書內(nèi)容不會(huì)太難，有一種對(duì)學(xué)習(xí)的輕視。進(jìn)入初中后，我的'學(xué)習(xí)沒有那種熱情。我讀書的時(shí)候一直覺得這些內(nèi)容其實(shí)很簡單，有時(shí)間慢慢看就會(huì)明白。第一次上課注意力不集中，課后沒有按照自己想象的那樣學(xué)習(xí)。成績慢慢下降，那些學(xué)習(xí)成績沒有自己高的同學(xué)也逐漸取得了和自己差不多的成績。他們沒有找原因，還在原地踏步卻不知道。可悲！直到中考之后，我才感到內(nèi)心的痛苦，無助，悲傷，麻木。我想好好學(xué)習(xí)，重新開始，但是心里總有一個(gè)聲音，“太晚了，還能做嗎？”那是一種質(zhì)疑。我內(nèi)心對(duì)自己的質(zhì)疑總是潛移默化的影響著我，我在學(xué)習(xí)中感到無能為力。
上了高中，想要一個(gè)新的開始，就像第一次上學(xué)一樣。我開始努力學(xué)習(xí)，但總覺得少了點(diǎn)什么，無法用語言說出來。我一直想找到丟失的東西。不止一次問自己。所以沒事的時(shí)候，我總是回憶過去，尋找過去的那種感覺。我喜歡沒人的時(shí)候發(fā)呆，不知道在想什么。也許那片空白是我失去的，但我記不起來了。
時(shí)間是最無情的，總是悄悄抹殺一切存在。高中生涯轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束，青春在夕陽中慢慢逝去。
時(shí)間過得太快，忘記了，忘記了太多，忘記了歲月。
感悟的作文9
有些時(shí)候，別人夸耀你偉大，不是因?yàn)槟闼镜母叨龋且驗(yàn)槟隳軌蛟谧罡叩奈蛔幼鲎钇椒驳淖晕摇?/p>
當(dāng)我們的國家領(lǐng)導(dǎo)人走進(jìn)田家地頭與人民群眾握著雙手扯家常，當(dāng)他們坐上了普通人家的熱炕頭盤著腿與民眾一齊包餃子，當(dāng)他們走進(jìn)貧困人家抱起衣服補(bǔ)了又補(bǔ)臉上臟兮兮的孩子而心酸落淚時(shí)，他們?cè)缫淹浟俗晕业纳矸莸匚唬谒麄冃闹凶晕遗c農(nóng)民都是一樣的都是屬于這片土地的，他們沒有擺臭架子，不需要人們敲鑼打鼓的歡迎，他們是普通人，低調(diào)的做普通事。記得康熙皇帝微服私訪體察民情，他不要八抬大轎，沒有隨行護(hù)衛(wèi)，不穿錦綢，不帶珠寶，一身最普通的衣服，拿最普通的包袱，他身入群眾，與民共患難，與民同享樂，這時(shí)的他早已忘記自我是天下的統(tǒng)領(lǐng)者，在他心中，他與庶民一樣，他低調(diào)的做最普通的事，親近民眾。
當(dāng)美國的前商務(wù)部長駱家輝抵達(dá)北京擔(dān)任駐華大使時(shí)，他不要很多隨從，不要警衛(wèi)，一家五口人而矣，他們每個(gè)人都自我拿自我的行李，也不需要任何工作人員的`幫忙，做為駐華大使，他沒有那種高高在上的架子，與普通人一樣，不需任何隨從、警衛(wèi)，他低調(diào)抵華，低調(diào)做事，不張不揚(yáng)，節(jié)制自覺。
當(dāng)美國副總統(tǒng)拜登訪問中國時(shí)，他們一行五個(gè)人而吃飯卻僅用79元，深入基層，品味最具特色的地道小吃，沒有山珍海味，結(jié)賬時(shí)還不忘對(duì)店主說聲給你們帶來了許多不方便，他節(jié)儉節(jié)儉，這是一個(gè)總統(tǒng)的低調(diào)，親近民風(fēng)，節(jié)制自覺。
這些人原本都應(yīng)高高在上，可是他們身上那種盛氣凌人，高人一等的勢(shì)氣都沒有體現(xiàn)，有的只是親民近民，節(jié)制自覺，不張揚(yáng)，不要派，低調(diào)的做人做事。
當(dāng)然，當(dāng)今社會(huì)也有許多人一旦有所地位，有所成就就目中無人，高傲自大，要記得，不是你的位置高人人就會(huì)崇拜你，而是即便你在最高的位置，也同樣做著最普通的事，永遠(yuǎn)記得，你只是一個(gè)平凡的人，無論位置多高。
低調(diào)，是一種心態(tài)；低調(diào)做事，是最好的處世之道；低調(diào)做人，才是最偉大的人。
感悟的作文10
每天認(rèn)認(rèn)真真練上幾行字這一習(xí)慣，已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)多學(xué)期了，可至今，練字仍是不少同學(xué)的老大難。其實(shí)一開始的我，何嘗不因?yàn)榫氉址赋钅兀坑浀靡婚_始，老師采用的加分制，那時(shí)，我的作業(yè)本上每天都是一個(gè)鮮紅的+10，那時(shí)，我還天真又自戀的想著，原來我的'字還是很不錯(cuò)的呀！終于有一天+10變成了+5，一開始，我還很不高興，后來也就釋然了，管它呢！只要加分就行。不久，老師又搞了一個(gè)什么練字。每天都要練一張老師發(fā)的“童生字帖”，由老師來批“甲乙丙丁”，只是，我的技術(shù)不過關(guān)，無論怎樣用心、怎樣努力，每次都得乙，以致我后來練出一種“神功”，不用看就知道我得的是什么。很快，我就對(duì)枯燥的練字毫無興趣。
誰知，“奇跡”發(fā)生了。初二上學(xué)期，我得到了練字有始以來第一個(gè)甲。呵呵，聽起來貌似很搞笑，練了一年，才得了一個(gè)甲，而當(dāng)時(shí)的我卻高興得很，心里像喝了蜜一樣的甜，暑假中的練字總算沒白練。記得暑假中，老師布置每天一定要練四行字。
一開始，那字像一條條難看的小蟲在爬似的，那筆也總是不聽手使喚，看看人家練的那一個(gè)個(gè)秀麗的字，一個(gè)個(gè)鮮紅的甲，再瞧瞧自己的練字本，一個(gè)個(gè)鮮紅的乙，急得我都想把這一支支不聽話的筆給扔了。
我知道練字是個(gè)慢功夫活兒，心急吃不了熱豆腐，只好耐著性子一天天的練，字也一天天的好看起來。媽媽告訴我，練字時(shí)要觀察字的結(jié)構(gòu)，還要掌握好力度的大小才能寫出秀麗的字來，我這才感到，練字，其實(shí)沒有那么難。
練字就像種菜一樣，只要每天澆澆水、施施肥、捉捉蟲，菜就會(huì)生長得更加強(qiáng)壯。我們的學(xué)習(xí)不也一樣嗎？只要每天多付出一點(diǎn)、多努力一點(diǎn)，一天多學(xué)一分鐘，一年就是365分鐘啊！滴水穿石，積少成多，付出的努力終會(huì)有回報(bào)的。
耕耘總會(huì)有收獲，努力總會(huì)有回報(bào)。
感悟的作文11
每當(dāng)輕聲說一句“老師”的時(shí)候，心中總會(huì)有一種無名的感動(dòng)在流淌。老師，他們?cè)谄椒驳膷徫簧夏馗冻觯瑓s毫無怨言，不求回報(bào)。生命如花，芳香四溢，老師們用自己的生命靜靜地開出一朵朵花，也許并不艷麗，卻把芳香留給一代又一代的求知者。
還記得幼兒園時(shí)，我的啟蒙老師手把手地教我畫畫，用柔美的嗓音耐心地為我讀兒歌，講故事，教我讀拼音。那時(shí)的我就沐浴著師愛的芬芳成長，直至今天。
如今，我已不再是一個(gè)個(gè)什么都不懂的小孩，而成為一個(gè)十四五歲的少年。當(dāng)我剛剛邁進(jìn)青春的門檻時(shí)，回首再想，這漫長的成長之路難道不是用老師辛勤的汗水與無私的愛鋪設(shè)而成的嗎？當(dāng)我可以熟練地背出“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”的時(shí)候，當(dāng)我們可以用勾股定理“a2+b2=c2解決一道道難題的時(shí)候，當(dāng)我的英語本上跳動(dòng)著一串串如同音符般的英文字母的時(shí)候，我不會(huì)忘記，這一切的一切，都是老師們用無盡的付出和努力換來的，我由衷地感謝所有的老師們。
老師不僅教給我知識(shí)文化，更多的是教會(huì)我做人處世的道理，老師告訴我“勿以善小而不為”、“退一步海闊天空”等人生哲理的同時(shí)，也以自身偉大的人格力量為我們樹立起榜樣，開出一朵朵芬芳的生命之花，也讓我對(duì)教師充滿了無限崇敬。
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時(shí)候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動(dòng)地。長大后，我就成了你，才知道，那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；長大后，我就成了你，才知道，那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。”這首熟悉的.《長大后我就成了你》在耳邊響起時(shí)，我的眼前總能閃現(xiàn)出老師偉岸的身影，也讓我對(duì)“老師”這個(gè)神圣而特殊的稱呼有了更深的理解和感悟。感悟老師的精神魅力，感受老師如花一般帶給我的芬芳?xì)庀ⅲ腋訉?duì)老師充滿了崇敬和感激。漫漫人生路上，有了老師的扶持和幫助，我一定會(huì)穩(wěn)健而從容地走向更遠(yuǎn)處，直到成功！
感悟的作文12
常言道“螞蟻搬家，天要下雨”。螞蟻不僅告訴了我們這個(gè)現(xiàn)象，我還從它身上感受到了艱苦奮斗的含義。
果實(shí)累累的季節(jié)將過去之時(shí)，我趁著秋風(fēng)漫步在田野間。我一眼看見了那黑壓壓的一群螞蟻井然有序地排著長隊(duì)浩浩蕩蕩地前進(jìn)著。我的好奇心瞬間就被激起，情不自禁地停下了腳步，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們。
“長龍”在一根長滿稻谷的稻穗前停下了腳步，后邊的螞蟻不約而同地聚集到稻穗兩旁。不知是誰下達(dá)一聲令，它們齊心協(xié)力地把稻穗扛了起來，邁著整齊的步子往回返。
“真是有趣，小小一根稻穗?yún)s積聚了這么龐大的隊(duì)伍，太夸張了吧！讓你們瞧瞧俺老孫的本事。”我暗想著，隨手提起稻穗，懸在半空。可能是它們沒遇到過這種情況吧，螞蟻似乎暈頭轉(zhuǎn)向了，不知我葫蘆里賣得什么藥。我把稻穗放回原地，它們反應(yīng)過來，一會(huì)兒又把稻穗扛起來往回返了。我才不善干罷休呢！于是又一次拎起稻穗，甩到了一邊。它們揩揩頭上的汗，又扛上稻穗走了一程。這時(shí)，我見前邊有條小溝，眼珠子一轉(zhuǎn)計(jì)上心來，我把稻穗往水里浸了浸，又放到“長龍”附近。“嘿嘿，這下子可由你們受的.了。”我等著看好戲。
又與上次一樣，不久隊(duì)伍再次前進(jìn)。只是它們的腳步似乎越來越重了，速度越來越慢了。“能不能抵達(dá)目的地，就靠你們奮斗了。”看著慢慢移動(dòng)的“長龍”我嘀咕著。它們不停地爬著，看上去像慘兵敗將一般，怕是沒苗頭了。
但是，它們還是以這樣的速度前進(jìn)著，慢慢的消失了。留下一個(gè)茫然的我呆呆地站在那里。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，不經(jīng)歷奮斗怎么見成功！生活中的我們也該這樣。
感悟的作文13
音樂是一串音符，一段旋律，一句句歌詞組合而成的主要產(chǎn)物嗎？不是的，音樂只是件免費(fèi)贈(zèng)送的商品，真正重要的產(chǎn)物，是作者的心。
音樂，就是一座心的圣殿，無數(shù)共鳴的心在這里相遇，與作者的心交流，彼此用心感受，在快樂中快樂，在憂愁中憂愁，亦是件美事。
我就很喜歡在音樂中與他人的心相交，閑暇時(shí)拿出手機(jī)，旁若無人地聽起來。我喜歡聽的音樂五花八門：快樂的，悲傷的，各種樂器合奏的，名曲，小調(diào)，中國的，外國的。。。。。。但永遠(yuǎn)不變的，是去與作者的心相連，手與手相接。他快樂時(shí)，我亦快樂，他悲傷時(shí)，我亦替他感到悲傷，音樂只有在感悟作者的思想和感悟人生時(shí)才別有一番韻味。頓時(shí)，音樂從死文字中活了過來，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，正是因?yàn)樾牡牧α坎攀顾錆M活力。
除了感悟心，也要感悟旋律。我聽音樂時(shí)并不在乎作者編的歌詞，而是聽他作的旋律，最好是讓自己將切身的體會(huì)嵌入其中。在感受憂傷充溢的曲子，仰望天空，沉思，想想自己的傷心事，和著旋律，獨(dú)自陷入孤寂，這就更能了解作者的心情。
走在無人的林蔭小道上，摘一朵鮮花，偶爾會(huì)有幾片樹葉如蝴蝶般飛下來，落在路邊一塊長滿青苔的石頭上。清脆的'鳥鳴，悅耳的蟲聲。若此時(shí)聽音樂，那就大煞情境了。這一花，一木，一鳥，一蟲都是大自然為譜作屬于它的音樂而創(chuàng)造出來的。靜下心來，仔細(xì)聆聽大自然的聲音，真希望自己是一棵樹，或立在寂靜無聲田野上，或在水平如鏡的小溪邊，或在高山峻嶺峰頂上，又或在氣勢(shì)磅礴的瀑布下，寂寞著站著，親近大自然。
在音樂的世界中感悟，你聽到的不是一串音符，一段旋律，一句句歌詞，而是作者與大自然那顆偉大的心的訴頌。
感悟的作文14
我們都知道，螞蟻是非常弱小的，不堪一擊的，甚至用手指頭輕輕一壓，它就死翹翹了，可是它很堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)，它們團(tuán)結(jié)起來的力量是特別強(qiáng)大的！
有一天，我正在家里寫作業(yè)，突然，在我的書桌上出現(xiàn)了一只小小的螞蟻，似乎在尋找著食物。我沒有理睬它。可是，不一會(huì)兒，它居然跑到我的本子上了，我很生氣，心里想：你這個(gè)小東西，居然得寸進(jìn)尺，不怕我把你消滅掉嗎？我的手將要壓在它身上時(shí)，它似乎感覺到危險(xiǎn)的來臨，便四處亂跑。我輕輕一壓，又慢慢地抬起來。只見它還在垂死掙扎，慢慢地爬起來，我很驚訝，但我不服氣，我開始用水來淹它，一滴、兩滴、三滴……可小螞蟻還沒有死。水一點(diǎn)點(diǎn)干了，小螞蟻竟然又重獲新生。
一天放學(xué)，我正在回家的路上，又看見了螞蟻。這只螞蟻真厲害，居然跟一只大大的青蟲較勁呢，好奇心促使我停了下來，只見那只小螞蟻正在用觸須頂，用腳踢，用手推，可怎么也推不動(dòng)！最后，它擺動(dòng)觸須，它在干什么呢？我迫不及待地想知道答案，不一會(huì)兒，一大群螞蟻像大軍一樣浩浩蕩蕩地爬來，大的用手抬，小的用觸須頂，連抬帶頂?shù)匕亚嘞x弄進(jìn)了螞蟻洞中。它們分工明確，累了再互相替換，真是團(tuán)結(jié)一致啊！
螞蟻這樣的`堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)，是因?yàn)樗鼈儫釔凵Ｉ嵌嗝纯少F啊，沒有了生命，又怎么能看到世界的美好呢！
熱愛生命就能感悟到幸福所在。對(duì)于螞蟻來說辛勤勞動(dòng)和同伴們分享食物是最大的幸福。對(duì)于我們來講什么是幸福呢？對(duì)于我來說認(rèn)真學(xué)習(xí)是一種幸福；有一個(gè)溫暖的家庭是一種幸福；有一個(gè)優(yōu)秀的老師是一種幸福；甚至誕生在世界上，也是一種幸福……
讓我們一起來熱愛生命，感悟幸福吧！
感悟的作文15
陽光灑進(jìn)校園。伴隨著鈴聲，老師大步流星奔向教室，帶著加油牌、紅旗：“今天去拔河！”我們欣喜若狂，跨著輕快的步子來到操場(chǎng)。
一聲令下，5班和7班對(duì)起陣，加油聲，吶喊聲，聲聲震耳欲聾，看著他們拔完河痛苦傷心的模樣，再看看我們班高大威猛的同學(xué)，暗暗竊喜。
瞧，我班同學(xué)鎮(zhèn)定自如，好像吃過定心丸，守住自己的地盤，自信滿滿地拉起鋼絲似的`麻繩，臉繃得緊緊的。看著對(duì)方強(qiáng)大的樣子，我心里不由打個(gè)寒顫。裁判員一聲口哨，我們班的同學(xué)猶如一頭頭饑餓的獅子，兇猛地使出全身氣力。“一二三——！一二三——！”老師在旁邊指揮，好像諸葛亮勝券在握。啦啦隊(duì)員們也不甘示弱，加油聲全吼出來，聲音響徹云霄。加油聲也成為一股暖流，流入同學(xué)心間轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，真有“氣拔山河兮蓋世”的氣勢(shì)。麻繩上的紅綢帶像一團(tuán)火苗，一會(huì)兒飄向這邊，一會(huì)兒挪向那邊。我班同學(xué)使出吃奶的勁用力一拉，團(tuán)結(jié)起來，像惡魔附體般開始發(fā)力，那力量，任何人都擋不住，扳倒她們?nèi)缤人牢浵佉粯雍唵巍ｉ_門紅！全班笑逐顏開，如藍(lán)天一般晴朗。
第2局對(duì)我們至關(guān)重要，不好，我班同學(xué)有些驕傲。老師的哨子聲中，比賽開始啦！我們咬牙堅(jiān)持，臉憋得像煮熟的蟹一樣紅，不懈地向后拉著，卻抵不過對(duì)方的強(qiáng)勢(shì)進(jìn)攻。對(duì)方像一匹匹咆哮的野馬，匯在一起，氣勢(shì)洶洶地向我們碾壓過來。我們累得汗如雨下，不斷前傾，再前傾，真是頂風(fēng)頂水劃船一一硬撐，摔倒在地。同學(xué)們有的臉紅像個(gè)小蘋果，有的手磨破了皮，有的手臂暴出青筋。
第3局，勢(shì)，如破竹。哎，最后還是無法對(duì)抗8班。此時(shí)，我們個(gè)個(gè)大汗淋漓，氣喘吁吁，傷的傷，疼的疼，一片失落，好似天空灰暗得沉悶，花兒彎下纖細(xì)的小腰，蝴蝶不能翩翩起舞。全班人都唉聲嘆氣，累倒在地。
“人心齊，泰山移。”原來，團(tuán)結(jié)是這么偉大，團(tuán)結(jié)起來，是一片天，堅(jiān)不可摧。不團(tuán)結(jié)的，是一灘爛草，不知什么時(shí)候會(huì)枯萎。團(tuán)結(jié)就是力量！
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