冬天的作文精選【4篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的冬天的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
冬天的作文 篇1
我剛剛在秋季種植上一棵秋天的種子，秋季就以悲哀者的身份宣告結(jié)束，我傷悲的心情就在沉默中墜入無底的冰河，我感悟到了，這個(gè)秋季是以冬季的寒徹呈現(xiàn)。
落葉痛哭流涕，激蕩起金黃的底色，覆蓋了整個(gè)明潔的天空，天空哀切的聚積著愁緒，惟有幾片似有似無的無根云絮，滿臉的驚悸，失去了往日云卷云舒的寧靜，世界就失陷在寒冷的冰窟里，曾經(jīng)在春天拾取夢幻的人，在冰窟的邊沿尋找依昔的暖風(fēng)。
長街卷縮起單薄的衣裳，抖落舊日的風(fēng)塵，彎曲的腰肢向著一個(gè)遙遠(yuǎn)的方向廷伸，車輪冷酷的碾碎了，停留在街道上等待陽光佛照的足跡，我站在城市的中央，茫然無緒，城市的風(fēng)景在我眼前一寸、一寸的湮滅，宛如凝望夜空時(shí)閃爍的流星，僅是一瞬間的光輝，便流落到宇宙成為黑暗。
我的手臂始終無奈取舍，只是徒然的張揚(yáng)著，未能預(yù)知那一方是我前行的途經(jīng)，那一方是雁過鳴啼時(shí)，有一處溫暖的爐火為我點(diǎn)燃冬季的寒冷。
蕭瑟的風(fēng)不經(jīng)意的穿過我的身旁，我伸出手指欲想抓住風(fēng)的速度，抓回手指，只是風(fēng)遺留的無情的影子，冰漠了，這個(gè)不是秋的秋季，我一遍遍的在手掌里抒寫冬季的心情與冬季的風(fēng)還有冬季躺在我手掌上的詩行，字符卻刻劃在幽深的心澗，心澗里汩汩的流淌著希望的脈息，期望有一點(diǎn)春芽萌生我的情愫，讓冬天的'瑟瑟冰寒隨著落葉飛系在明天的云端上。我仰望著海闊的天際，我渺小的身影濃縮成一葉獨(dú)舟，在微寒的秋季的街頭感悟冬的冰冷。
記憶是一個(gè)喋喋不休的世紀(jì)老人，固執(zhí)的掀起我的衣角，與一縷風(fēng)從我身邊擦肩而過，搖醒了過去的晨光，我的目光飄向了公園寂靜的長椅邊，那個(gè)正在喁喁低語的人，仍舊在過去的晨光里訴說著晚夕朝陽。
一節(jié)枯木獨(dú)自在凄涼的柳枝下傾聽彈起吉它的傷心人，那個(gè)季節(jié)是被無數(shù)人吟誦入懷的時(shí)令，我站立在柳枝旁邊，一任風(fēng)中的葉片翻卷湖畔的細(xì)浪，往事在柳枝下，在細(xì)流中悄然無聲的遠(yuǎn)逝，一枝記載愛的故事的玫瑰在湖邊搖散了花瓣，那個(gè)公園成為我記憶的死亡角落，讓秋季飄灑冰雨，讓冬季覆蓋塵埃。
我的窗口沾染了濛濛的愁緒，我逃避追逐著我去奔波的時(shí)光，一間隱匿靈魂的空屋，在這個(gè)寒冷的時(shí)節(jié)里為我敞開，我知道，那是我的心靈在與我對(duì)話。
我走過了繁華的城市，走過了喧囂的樓群，走過了虛浮的街道，也走過了秋季的界線，一點(diǎn)點(diǎn)的冰寒如影隨行的跟隨著我，熟悉的，陌生的，過去的，現(xiàn)在的，是往事，是浮塵，或是花絮濺落的花紅，皆在這個(gè)季節(jié)與我的心緒一起舞動(dòng)季未的風(fēng)聲。
我對(duì)著空曠的四野，燈火通明的城市說，這個(gè)冬季真的有一點(diǎn)冷。
冬天的作文 篇2
樹，枯了；草，焉了；花，落了……冬天，來了……——題記
郊外，寒風(fēng)凜冽，一陣陣刺骨的寒風(fēng)毫不留情地向我襲來，好似把把尖刀，刮得皮膚生疼。冬天，無論什么時(shí)候都是如此寒冷，將世間萬事萬物帶入凄涼悲傷的境界。而我，看著凄涼的畫面，總是會(huì)悲傷一笑。
我喜歡冬天。因?yàn)椋谙卵┨欤梢匝銎鹉槪由系郾鶝龅难蹨I。上帝在冬天總是很傷感，很委屈，因?yàn)樗臏I是如此之多，還如此冰涼。因?yàn)椋谙卵┨欤梢元?dú)自一人戴著手套，把上帝的滴滴眼淚合成一個(gè)雪人，然后看這雪人孤單的傲立在冰冷的銀白雪地中，面帶微笑，卻滿腹心傷，雪停后，又在慢慢融化。因?yàn)椋谙卵┨欤梢源┲プ幼咴诤窈竦难┑刂校谀骋惶幫Ｏ拢仡^望著自己的腳印，這總可以讓我認(rèn)為世間只有我一人。
的確，我喜歡冬天，是因?yàn)樗钠鄾觯谋瘋?/p>
我一直相信，冬，是分離的季節(jié)，是告別的季節(jié)。片片綠葉還來不及與樹枝告別，風(fēng)卻已經(jīng)把它們帶走……朵朵鮮花還來不及與花干道聲"再見"，甚至有的花苞還沒有綻放，歲月卻已讓它凋零……顆顆種子還來不及生長，寒冷卻已讓它歸于大地……童年，友誼……許多美麗的詞匯呼啦啦從身邊洶涌而過，快得你都不能與它們說聲“再見”，只能站住，看它們隨風(fēng)飄走，在回憶中凝聚出看不透的哀傷。
每次都在這種時(shí)候，上帝流了淚。這淚不知是有多么悲傷，以至于淚都結(jié)了冰，變成朵朵純色的雪花。
終，雪停了，白色覆蓋了整個(gè)世界。別不相信，真的只是白色，純的不能再純的白色，沒有一點(diǎn)污垢的白色。這單調(diào)的白色掩蓋著冬天的大地，仿佛也給我們帶來了一種孤獨(dú)與凄涼。白色總是那么凄美。白色的冬天縱然美麗，卻也不見了許多東西。看不見春天的繁花似錦，百鳥爭鳴，看不見夏天似火的驕陽，猛烈的'風(fēng)雨，也看不見秋天的累累碩果，樹葉紛飛……能望見的，只有白色，也只能是白色。
南方的雪沒有北方的那么狂妄，也做不到那種狂妄，它只是在空中如柳絮般飛舞。正是如此，才會(huì)讓人感到訴不盡的悲傷。所以，雪再大，自然也沒有能力將樹也淹沒。
雪地里，一顆顆樹靜默著，卻聽不見春天時(shí)，樹葉嘩啦啦的聲音。是寒風(fēng)，是驟雨，是歲月，將那一片片綠葉殘暴地從樹枝上扯下。這還不夠，寒風(fēng)還要將他們扭送到遠(yuǎn)方，甚至不給它們掙扎的機(jī)會(huì)。期間，樹葉一次次掙扎著落下，卻又被寒風(fēng)抓起，被迫離開了生它養(yǎng)它的樹。就這樣，白雪來臨時(shí)，樹已經(jīng)空蕩蕩了。
樹獨(dú)自立在雪地里，顯得多么孤單。沒有了葉子的陪伴與守候，它愈發(fā)孤獨(dú)了……好不容易等來了一只鳥，那鳥只陪伴了它一會(huì)兒，便飛走了，寄居在了其他樹上，再也沒有搭理過它……呵，我看著這一切，愈發(fā)覺得那棵孤單的樹就是我。仔細(xì)想想，還真沒錯(cuò)呢。無緣無故的，就被好朋友扔了，只能孤單一人。我自嘲的咧了咧嘴，終是沒有發(fā)出聲音。
就在現(xiàn)在，雪卻又不合時(shí)機(jī)的慢慢飄落。許是上帝又被那棵樹感動(dòng)了吧，如此輕易地流下淚。那棵曾經(jīng)輝煌過的樹，如今在雪的壓迫下，透出許些蒼白與無力。雪開始肆舞。“咔”終是，雪壓斷了樹枝。
我拍了拍圍巾上的雪，凄然一笑，轉(zhuǎn)身，離開。
冬天的作文 篇3
雪，是純潔的，是神圣的；雪，是美的代表，用它那美妙的白為大地鋪上了地毯。
秋，靜靜地離開了我們，取而代之的是美麗而靜謐的冬，飛翔的雪孩子便是冬的使者。
一陣風(fēng)兒吹過，雪孩子們各展神采，四處紛飛。啊！美麗的雪，我愛你的圣潔，更愛你的美。
雪啊雪，有的如同偷著喝了酒的孩子，打著旋兒飄然而下；有的伴隨著風(fēng)的節(jié)奏，順風(fēng)滑翔；有的雪孩子特別調(diào)皮，三三兩兩，東奔西跑，在雪的團(tuán)隊(duì)中更迷人；有的清幽儒雅，靜靜的飄下來，去陪伴打算冬眠的花草樹木；還有的喜歡有個(gè)依靠，飄在我們這些孩子身上，讓我們?nèi)ビ^賞她的美，雖然只有那么一小會(huì)可享受的時(shí)間，也讓它們倍加珍惜。
啊！雪。我們來到操場上，都非常快活。有的同學(xué)朝著雪花飄來的方向奔跑歡叫，好不快活；有的則聚在一起，互相觀察對(duì)方身上的雪；有的同學(xué)熱愛自然，跑到花壇邊觀察著葉子上的雪粒；有的調(diào)皮男生則相互追逐，打打鬧鬧；有的同學(xué)跑到長凳邊，在椅子上的落雪上寫下自己的.名字；還有的當(dāng)然是縮成一團(tuán)在旁邊看熱鬧，要將這第一次的雪景銘記心間。
啊！雪。你用那曼妙的舞姿，帶來了雨雪霏霏、北風(fēng)獵獵的季節(jié)——冬。你用自己潔白的身軀，點(diǎn)綴著灰色的冬。
啊！雪。你預(yù)兆著冬天的即將到來。大人們將企盼迎來一個(gè)新的豐收的年月，孩子們將擁有一個(gè)美好快樂的冬。
冬天的作文 篇4
冬天的手是什么?是冰封河面下深埋的那一個(gè)個(gè)春天的精靈，還是北風(fēng)呼嘯吹來的悲壯與凄涼?是大雪紛飛送給孩子們意外的驚喜，還是動(dòng)物入穴做一個(gè)漫長的美夢?
或許，冬天的手是麥苗蓋著被褥，等待時(shí)機(jī)破土而出，是農(nóng)民們放下農(nóng)具，期待著來年再獲豐收，抑或是孩子們爭分奪秒博覽群書，還是大考沖刺，來迎接一個(gè)快樂的假期?
牽著冬天的手，讓我們?cè)跔N爛的.年華里沐浴詩的光輝，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天一陣陣緩緩的款步、一段段動(dòng)人的童話、一首首瑰麗的詩篇。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”柳宗元這句詩絕妙地表現(xiàn)了冬天萬籟俱寂的別樣情趣。“日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。”黃昏時(shí)分，詩人劉長卿于芙蓉山腳下巧遇農(nóng)家主人，適逢天降大雪，故有感而發(fā)。嚴(yán)寒之夜，大雪紛紛，岑參心生感慨，揮筆寫下“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”你瞧，凄涼而壯麗，浪漫又豪放，冬天是多么富有詩意!
牽著冬天的手，讓我們?cè)诿匀说难┮轨o悄悄孕育著美麗的夢，用敏銳的眼睛去捕捉新年來臨那美妙的一瞬，用靈異的筆觸去描繪寒冬獨(dú)特的風(fēng)情。“沖破大風(fēng)雪，我們坐在雪橇上，奔馳過田野，歡笑又歌唱……”圣誕雪夜，皮彭特傾注精力，把《鈴兒響叮當(dāng)》這一名曲作為獻(xiàn)給世人的圣誕禮物，歌中沒有上帝，沒有圣誕老人，有的只是風(fēng)雪彌漫的冬夜、穿越寒風(fēng)的雪橇上清脆的鈴聲，有一路的歡笑歌唱，有不畏風(fēng)雪的年輕朋友的美麗邂逅，更有童話世界般的美好與純真。“如果春天已經(jīng)到來，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”英國浪漫主義詩人雪萊把冬天喻為春天的使者，寓意深刻，令人浮想聯(lián)翩……
牽著冬天的手，你就牽住了無數(shù)文人墨客的靈感之源。牽著冬天的手，你便可以做一粒種子，在芬芳的泥土中悄然孕育，等待著生根、抽芽、吐葉、開花，待來年送人一個(gè)燦爛的春天!
【冬天的作文】相關(guān)文章：
冬天里的趣事作文-冬天作文01-25
冬天里的父愛作文-冬天作文01-11
【精選】冬天的作文07-18
冬天的作文07-13
（精選）冬天的作文04-20
【經(jīng)典】冬天的作文11-01
冬天作文02-26
冬天作文（經(jīng)典）01-12
冬天的作文07-12
冬天作文02-28