勝似親人作文(精選8篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的勝似親人作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
勝似親人作文 篇1
山中有個美麗的小村莊,這里住著一位八十多歲的苗族老奶奶。她，滿臉皺紋，手腳行動十分不便，唯一的親人也外出打工了，因此是個五保戶。
幸好老奶奶的`鄰居是小麗一家人。小麗十分懂事。小麗的媽媽是個熱心腸的人，每天從地里回來，總去幫助老奶奶干些家務活兒，有了好吃的也要分一些送給老奶奶。小麗的媽媽時常對她說：“老奶奶身邊沒有兒女，你要尊重她并要去照顧她。明白不？”小麗聽了，使勁地點了點頭。她一直記著媽媽對她說的話。
今天是星期日，小麗做完了功課，又去幫老奶奶干活了。
她一進老奶奶的家，就看到院子里放著一個臉盆，盆邊放著一些臟衣服，老奶奶正在吃力地洗著衣服。這時，小麗快步走上去，一邊搶走她手中衣服，一邊說：“老奶奶，這點活就讓我來做吧！您先回屋里去休息�！�
老奶奶聽了，笑咪咪地答道：“好！那我先休息一會，走了�！闭f完，她就轉身回屋子去了。
小麗更賣力地洗，搓了又搓，直到滿意為止。不一會兒，她就為老奶奶洗完了。她正在晾衣服時，老奶奶從屋里走了出來，見小麗洗的衣服那么干凈，不由得從口袋中掏出一大把紅棗。對小麗說：“孩子，吃吧。”小麗說：“我不要，您還是自己吃吧�！�
這時，老奶奶笑了，說：“你真是一個好孩子��！”小麗連忙說：“這都是我應該做的。”
“你真是個懂事的好孩子啊！”老奶奶贊嘆道。
說完，她就摟住了小麗……
勝似親人作文 篇2
有一位小姑娘叫晶瑩。她住在苗族的某個村里，她是漢族人，她的臉色紅潤，好像涂了胭脂似的，頭上經常戴著小花。村里大多是苗族人。其中有一位苗族老婆婆，她的兒女都外出工作了，每年都很少能回家。她經常頭戴黑色頭巾，耳朵上戴著銀耳環，身上穿著苗族特有的服裝。
年邁的老婆婆，雖然手挺巧，可干起粗活兒來并不方便。于是，晶瑩每天放學回來都幫老婆婆干活。
以前，晶瑩還小，只能幫老婆婆洗洗碗，擦擦桌�？墒乾F在晶瑩長大了，不僅能幫老婆婆洗碗、擦桌子，而且還能幫老婆婆捶背、洗衣、拖地板、煮飯……每天忙到很遲才回家寫作業。
今天又是周末，晶瑩趕緊寫完作業，去幫老婆婆洗衣服。一進屋，她就圍上圍裙、卷好袖子，開始洗起衣服來。桶里的衣服洗完了，掛在晾衣架上晾。晶瑩又幫老婆婆洗被子、床單等。
老婆婆進屋一看，晶瑩的手凍得通紅。她激動地走過來，右手摟住晶瑩的脖子，左手撫摸著她的臉，頭貼著晶瑩的`頭小聲和藹地說：“瑩瑩，你真是個好孩子，你這樣照顧我，幫助我，真比我親兒女還親，我真不知該怎么感謝你！”晶瑩小聲地說：“這是我應該做的。”
后來，全村的人都贊美晶瑩有顆高尚的心。
勝似親人作文 篇3
我們鄉村大多是苗族，只有玲玲一家是漢族。村里住著一位無依無靠的老奶奶，生活很不方便，玲玲經常去照顧她。
在一個風和日麗的星期六早晨，玲玲又去老奶奶家去幫忙干活。一推開門，沒看到老奶奶，玲玲大聲地叫了幾聲也不聽有回應。大概是老奶奶睡著了吧。于是她看看家里有沒有什么要幫忙做的。突然，她發現老奶奶換下的衣服和床單放在木桶里，還發出一些難聞的氣味，她想，這可能是準備洗的吧。于是她圍上圍裙，挽起衣袖，提起木桶就往小溪邊走去。
她先打來一盆水，把衣服浸泡了一會兒，再拿起肥皂涂抹在衣服上，然后一件一件地搓了起來。嚓嚓嚓，嚓嚓嚓……搓出了好多泡泡，這些泡泡在陽光照耀下，顯出五光十色，美麗極了。玲玲來不及欣賞這絢麗的泡泡，低著頭，使勁地在搓衣板上搓著衣服，生怕那個地方沒洗干凈，怕老奶奶返工。水濺到她的衣服上，褲子上、布鞋上，她全然不顧。小溪里的水嘩啦啦地流著，仿佛在為小姑娘專心致志地洗衣服而奏樂呢！
玲玲把洗好的衣服、床單都晾曬在竹竿上。這時老奶奶醒來了，看到滿院子晾曬的.衣服，聽到玲玲親切的呼喊聲，心里全明白了。激動地說：“玲玲，你經常這樣幫助我，我不知怎樣感謝你！”玲玲不好意思地說：“老奶奶，這不用感謝，這都是我應該做的，以后有什么你不能做的事，就叫我�！�
老奶奶再也控制不住激動的心情，一把把玲玲摟在懷里，一張滿是皺紋的臉和一張白嫩紅潤的臉緊緊貼在了一起。
多么感人的一幕��！真是不是親人，勝似親人啊！
勝似親人作文 篇4
村里有一位李奶奶，她是彝族人，今年七十九歲了，她的兒女常年在外工作，家務事就全部落在她身上了。鄰村有一個勤勞、乖巧的小女孩叫雙兒，她經常幫助李奶奶和一些其他的孤寡老人干活。
今天是一個陽光明媚的星期六，雙兒一大早去李奶奶家，李奶奶還在睡覺，雙兒發現李奶奶家的柴火不夠了，于是雙兒她就去劈柴了，劈完柴，但李奶奶還在睡覺，雙兒又打算把堂屋里堆著的臟衣服洗了，于是她系上圍裙，洗了起來。
嚓嚓這聲音驚醒了李奶奶，她戴好頭巾，拄上拐杖來到堂屋。映入眼簾的這一幕讓李奶奶的眼睛濕潤了，而雙兒卻洗的正起勁，沒有發現李奶奶，直到她轉身晾衣服的時候才發現李奶奶在她身后。
李奶奶走過來，把雙兒攬入懷中，用每天忙家務事而粗糙的手撫摸著雙兒那紅得像蘋果一樣的.臉，心疼地說：多么好的孩子啊，太謝謝你了雙兒有些不好意思了，雙手在圍裙上擦了擦，紅蘋果似的臉更紅了，說：李奶奶，看您說的
這時，窗外的陽光更明媚了，小鳥在樹上唱起了歌
勝似親人作文 篇5
在一個美麗的小村莊里，住著一個八十高齡的老奶奶和一個十一二歲的小姑娘—小絲。
雖然老奶奶身體不太好，行動不方便，柱著拐杖走路。村里的人都會幫助老奶奶，但幫助老奶奶最多的還是小絲。
一個風和日麗的早晨，小絲早早得吃完飯向老奶奶家跑去。老奶奶掃完了地，飯也吃飽了，只見地上有個籮筐。里面全是臟衣服。于是小絲提起籮筐向河邊跑去，老奶奶攔住了她說：“別去了，我自己會洗�！笨墒切〗z二話不說，頭也不抬，直奔河邊。她把衣服鋪在石頭上，用棒槌敲打著衣服，那聲音像一首優美的`樂曲。然后小絲搓起衣服來，搓了一遍又刷了一遍。再把浸泡在水里，接著又漂洗，最后擰干衣服放回籮筐�；氐嚼夏棠碳�，小絲把衣服晾好了，看著衣服這么干凈，心想：“老奶奶不用再去河邊吃力地洗衣服了！”看著看著小絲臉上露出了燦爛的花。正在這時，老奶奶走了過來。她把小絲摟在自己的懷里，把自己的臉貼在小絲的臉上，用她粗糙的手撫摸著小絲的臉，笑著說：“謝謝你小絲！”小絲依偎在老奶奶的懷里，臉紅得像柿子，羞澀地說：“這是我應該做的�！�
從此，小絲每天放學后都去幫老奶奶干家務。雖然她們不是親人，但她們比親人還親。
勝似親人作文 篇6
在一個偏遠的小村莊里，住著一個八十來歲的老奶奶。她的頭上包著黑黑的頭巾，一看就知道是一個苗族人。她沒有親人，進進出出都是她一個人，看起來非常孤獨。
在一個晴朗的日子里，一個叫冰冰的小姑娘來到這個小村莊里才草藥。她看到了一座破爛的老房子里坐著一個年老的奶奶，她推門走了進去。奶奶似乎認識冰冰，“冰冰，你來了�！北泽@的'問：“奶奶，你怎么知道我的名字？”“你媽媽天天下班都來這里幫我洗衣做飯，我當然認識你了�！�
冰冰什么話也沒有說，只是默默地挽起衣袖，走到河邊裝了一盆清水，就拿起床上的衣服洗了起來，冰冰說：“從今天起，我不再是那個不會做事的冰冰了，我是一個樂于助人的冰冰！”老奶奶看見冰涼的河水已經把她的手凍得通紅，老奶奶落下了感激的淚水。
這時，老奶奶滿臉堆笑地走到了冰冰身旁，把溫暖的臉頰貼在冰冰的臉上，溫和地說：“冰冰，你雖然不是我的親人，但是你比我的親人還要親。”
勝似親人作文 篇7
苗族有個窮苦的.老婆婆，在身邊沒有親人，再加上身體不好，過得十分艱苦。
老婆婆有一個鄰居—芳芳。芳芳正在上初三。一天，老婆婆在干活時不小心閃到腰了，芳芳見了，急忙把她扶進屋里休息。晚上，芳芳決定每天放學都去幫老婆婆。
第二天，芳芳果然去老婆婆家，幫助老婆婆。由于老婆婆閃到腰了，芳芳就讓老婆婆躺下，幫她倒水，做飯，干活。把她當作自己的奶奶一樣看待，就連伙伴叫她去玩，她也不去。
漸漸的，一年過去了，芳芳的老師告訴芳芳可以去城里上重點高中，可芳芳臉上沒有一絲喜悅，她想了想，含著淚說：“我······我不去了，我要留下來照顧老婆婆！”老師很驚訝，有點結巴地說：“那········那好吧，現·······現在放學。”
放學后，芳芳又去老婆婆家幫老婆婆干活，老師忙完后也去老婆婆家告訴老婆婆這件事，老婆婆聽了，跑過來摟住芳芳說：“你比我的親人還親�。 狈挤夹α苏f：“我照顧您也感受到了親情啊！”
勝似親人作文 篇8
一位苗族老奶奶已經年過花甲，她的兒女、孫子、孫女都已經移居到別的村里去了，現在她一個人無依無靠地過著日子。一天，一位眉清目秀的漢族小姑娘要去趕集，正好路過這里，看到了一個人獨過的老奶奶。她心里想:這位白發蒼蒼的苗族老奶奶是多么需要幫助呀，我應該幫一下她!
于是，這位明眸皓齒的漢族小姑娘走到要洗的衣服旁，挽起粉紅色的袖口，卷起褲腳，拿起要洗的'衣服，來到小河旁，認真地洗起衣服來。這時，河面上泛起一陣陣波紋，好似也在鼓勵小姑娘這樣做。
小姑娘一手拿起衣服，一手在河水里用力地洗衣服，臟臟的衣服一下子變得鮮艷干凈了。風兒輕輕地吹拂著她圓圓的臉蛋兒，嘿嘿的頭發隨風飄舞。
這時，苗族老奶奶看到小姑娘回來了，高興地拉住了小姑娘，摸著她的頭兒，喃喃地說:“好姑娘，好姑娘，多年來，除了我的兒女，只有你這樣關心過我�！闭f著，老奶奶露出了離別已久的笑容。苗族小姑娘連忙說:“老奶奶瞧您說到哪里去呀!這些事都是我應該做的�！�
苗族老奶奶一把抱住小姑娘，撫摸著她的小臉蛋兒，漢族小姑娘顯得有點不好意思了，臉兒有點兒紅了，眼睛看著地上，手一直用力地在圍裙上搓著。
一束明媚的陽光射進了小屋里，漢族小姑娘和苗族老奶奶在陽光的映照下更引人注目了。她們不僅代表了一個漢族小姑娘與一位苗族老奶奶之間的美好情感，還代表了苗漢兩個民族的美好情誼。
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