提高語文作文水平最扎實的方法就是在于平時的經歷，YJBYS小編為大家整理了一些2017中考作文素材五種高分技巧，希望對你有所幫助!
技巧一：首尾呼應，結構完整
即先在文章開頭點明主旨，然后在結尾時再次強調，照應開頭，從而使文章的中心鮮明突出。
【精彩范例】
(半命題作文《 ，讓我很快樂》)
讀書，讓我很快樂
一步又一步，我在不斷地成長，但我所走出的每一步都離不開我忠實的朋友——書。讀書，讓我很快樂。
書中有太多的寶藏，太多的情感，書中有真實世界的寫照，也有虛幻世界的構造。在書里，我能感受到這兩個世界的悲歡與離合，令我沉醉其中。
書中世界是美妙奇幻的，時時吸引著我去感受。在北風呼嘯的冬天，雅致地坐在家里吟誦冰心奶奶飽含愛與深情的《繁星》《春水》，心里頓時溫暖了很多。在生活中遭受挫折時，靜靜地翻開奧斯特洛夫斯基的巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》，從保爾·柯察金不屈抗爭的故事中汲取力量，使我感受到了巨大的鼓舞，重新站起，直面挫折。當我在生活中迷失自己時，翻開圣·埃克蘇佩里的《小王子》，那個單純的小王子赫然出現在眼前，提醒我要保持自己的本真，使我猛然蘇醒，找回自己……書中有無限的寶藏，我從中獲益良多。
“書”是我最忠實的朋友，它陪伴著我成長，見證著我從牙牙學語的毛頭小孩向青春帥氣的少年的轉變，如陽光般普照我周身，不斷陪伴著我、守護著我，一步步向著成熟的自己邁進。
“書”是我最尊敬的導師，它促進著我成長，見證著我從目不識丁的初生嬰兒向知識淵博的沉穩(wěn)少年的轉變，像燈塔一樣指引我前行，不斷鼓勵著我、激發(fā)著我，一步步向著最博學的自己前行。
和煦的風輕輕地吹著，我坐在小樹旁閱讀著張德芬的《遇見未知的自己》，心里無比寧靜。
讀書，讓我很快樂，而我也會將這份快樂繼續(xù)下去。
【名師點評】文章開篇即提出“讀書，讓我很快樂”的觀點，在結尾處再次強調，首尾呼應，使文章結構完整、中心更加突出。
技巧二：卒章顯志，畫龍點睛
即在文章結束時，以全文的內容為依托，能用簡潔的語言，把主題思想明確地表達出來，或者在文章結尾處交代清楚寫作意圖，以彰顯文章主旨。
【精彩范例】
(中考命題作文《樂在其中》)
樂在其中
有人說，生活雖然艱辛，但總能過得從容不迫、有滋有味。只要以快樂之心直面人生，于艱難處尋覓快樂，生活便有了亮色。
——題記
生活就像萬花筒，繽紛精彩，于是便有了那些快樂與幸福。我走在大街上，尋覓那些屬于我的快樂……
學習之樂
坐在書桌前，努力思索一道難題。用筆在紙上算了又算，密密麻麻。細細地回顧著老師課堂上所講的知識要點，絞盡腦汁，終于在抓破頭皮的同時有了思路。順藤摸瓜，一遍遍地演算，終于在筆尖停下的一瞬，解答出來了!心頭一陣歡喜，望望藍天，鳥兒飛過，夾帶著幾絲歡樂……
考試之樂
坐在教室里，努力思索問題，筆尖忙個不停，將滿腔才思化作答案，急匆匆地在紙上來回奔走，留下自己最美的足跡。不管窗外的風景，只管窗內考場上的緊張，終于在鈴響的一剎那，釋放!想到考后的安排：玩電腦，看電視，盡情瘋狂……想著想著，臉上揚起一個輕松的笑容。
獲獎之樂
站在領獎臺上，老師眼里洋溢著贊許的目光，同學們臉上流露出羨慕的神情，鮮花與掌聲撲面而來，這是汗水澆灌出來的成績，努力換來的成果。學習之路雖布滿荊棘，但陽光總在風雨后，成功的喜悅會讓自己再次充滿力量，面對人生的挑戰(zhàn)。
其實，生活中的快樂又何止這些呢?畫畫的快樂，嬉戲的快樂，閱讀的快樂……無窮無盡。羅丹曾經說過：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。”我說：“生活不是缺少快樂，而是缺少尋覓快樂的心靈。”
快樂起來吧，讓心被快樂填滿，讓人生充滿笑臉，讓每一天都充滿歡聲笑語，讓自己幸福。讓我們一起尋覓，一起享受生活，樂在其中吧!
【名師點評】文章以三個小標題形式將多件事情串聯(lián)起來，結尾點明主旨，即“一起享受生活，樂在其中”，給人以啟迪。
技巧三：巧妙發(fā)問，引人深思
譬如欣賞一支優(yōu)美的樂曲，曲雖終但余音繞梁，給人留下無窮的韻味。文章結尾時，若能以發(fā)問(反問或設問)的形式，巧妙恰當地提出問題，就能達到“余音繞梁”的效果，給人啟發(fā)和感染。
【精彩范例】
(中考半命題作文《這句話，我要說給聽》)
這句話，我要說給我們聽
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”人生之路需要我們“奮斗”，“努力”地去探索!
作為一個站在生物圈最高層的人，你想要無怨無悔地走完自己的人生旅程嗎?如果你的回答是“是”，那么你又該怎樣充實地走完這段旅程呢?
是碌碌無為，虛度韶華?還是踏踏實實，拼搏奮斗?這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈?還是成為陸地上平庸的小丑?這一切還是由自己決定。“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。”或許，當人們還沒醒悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間奮斗進取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會是一個既可悲又可憐的人。因為你的人生畫卷是如此的空白，如此的缺乏光彩。本來應該承載精美圖畫的畫卷，卻因為你的虛度而被白白地棄用，何其可悲!
鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。漫長的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略、遺忘，在自我構筑的碉堡中精心研究鑄劍。他沒有浪費光陰，他可以自豪地說：“為了一劍活十年，我無怨無悔!”
“奮斗”二字，意蘊無窮。為了取得好成績，你努力學習，這是奮斗;為了得到家人和老師的認可，你不斷充實自己，這也是奮斗;為了實現人生的理想，你不懈怠、拼搏不止，這更是奮斗。人生需要奮斗，也因奮斗而得到充實。
若干年后，當步入暮年，你可以對自己說：“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪。”這是一個理想的結果，事實上許多人到老的時候，往往感到悔恨難當，青春無悔對他們來說只能是個謊言。一生無所建樹，讓他們后悔莫及。世上沒有后悔藥，一錯過成千古恨，再回首已是百年身。人生之悔莫過于此。
人生若白駒過隙，忽然而已。歲月無情地流逝著。人生之路需要我們“奮斗”“努力”地去探索!這句話說起來容易，做起來難，你能做到嗎?
【名師點評】本篇文章結尾運用哲理句重申這句話;人生之路需要我們“奮斗”“努力”地去探索，并巧妙恰當地提出問題，引發(fā)讀者思考，言有盡而意無窮。
技巧四：引用佳句，多姿多彩
古今中外，名言佳句、諺語詩文很多，它們往往言簡意賅，高度概括，在作文結尾時，若能巧妙引用，既能增添文章文采，又能加深文章的意境，使文章精彩紛呈。
【精彩范例】
(中考命題作文《樂在其中》)
樂在其中
許多人都嘆息讀書苦，密密匝匝的方塊字，艱澀難懂的人生哲學都令他們對“讀書”二字十分厭倦，覺得苦不堪言。可我卻要大聲呼喊：“我讀書，我快樂!”
猶記兒時，母親送我一套《十萬個為什么》。起初我只是抱著好奇的心態(tài)閱讀，漸漸地，書中淺顯易懂的科學道理如同一把把鑰匙，解開了我對許多現象的疑惑，同時也打開了我求知的大門。每每明白一個現象的成因，我的心中便會有說不出的歡喜。對于世界，我總有那么多疑問，在一個個問題的指引下，我開始發(fā)奮學習，試圖尋求這些問題的答案。每當我收獲成功的喜悅時，我都會在心中感謝那套《十萬個為什么》，是它告訴了我閱讀之樂，點燃了我未知的欲望。
帶著閱讀的樂趣，我在五年級時開始接觸中國古代四大名著。書中許多晦澀難懂的文言文曾令我滿頭霧水，不知所措。我也曾想放棄，但每每問題解決后收獲的那份喜悅又支持著我繼續(xù)前行。就這樣，我被這典雅卻又有些深奧的文字深深吸引，帶著我看到黛玉“質本潔來還潔去”的傲骨冰清，讀懂梁山好漢的豪邁情懷和為現實所迫的無奈。當我讀到諸葛亮巧施空城計時，不得不被他的超凡智慧所折服;當我讀至香菱學詩時，我為她的勤奮好學而折服。在這些人物的喜怒哀樂之間，我體會到了飽嘗人世滄桑后又趨于平靜的樂趣。當我被這些瑰麗的文字所折服時，無意間購得的一本詩詞選集更是激起了我心中的千朵浪花。徜徉在古詩詞的殿堂中，我既看到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄奇景色，也讀出了“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的無盡惆悵。在文字的洗禮下，我擁有了武松的堅毅豪邁，也具備了李清照的細膩情懷。每個方塊字如夏日清泉，使我在閱讀中感受到了格外的快樂。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，與書為伴，我樂在其中。
【名師點評】文章倒數第二段和結尾段大量引用詩詞名句，使文章結尾顯得文采斐然，彰顯出小作者非凡的語言功底和文學素養(yǎng)。
技巧五：抒情渲染，余音繞梁
感人至深，唯情已矣。
在文章的結尾，用抒情的方式感染讀者，是強化文章主題、增強表達效果的有效招數。抒情收束的特點是感情強烈，有意境，有韻味，常常表現為主題的升華和感情的高潮。運用抒情式收束要注意三點：一是感情要充沛，要有真情，不能虛情假意，應是全文內容所達之情在結尾的自然流露;二是所抒之情要與正文內容密切配合，情調一致，既不過分，把抒情變成了說大話，也不旁逸，把抒情引向歧途;三是抒情要得體，得體裁之“體”，因體裁不同而有所差異。
【精彩范例】
(中考半命題作文《 ，讓我很快樂》)
分享，讓我很快樂
一個人的世界其實并不精彩，也并不快樂。學會分享，才能享受更多的快樂!
當春天的第一縷陽光照耀在窗前，別忘記告訴鳥兒自己收獲溫暖時的幸福;當夏天的第一陣涼風吹過自己的臉頰，別忘了告訴知了夏風輕輕吹來的快樂;當秋天的第一片落葉在空中飛舞時，別忘了跟婉轉吟唱的黃鶯分享自己在落葉中感悟的人世滄桑;當冬天的第一場雪飄然而至時，別忘了給遠方的朋友送上祝福……這，就是分享的快樂。
一直以來，我都不是一個善于與別人分享的人，我一直將自己塵封在一個小小的世界里，那里隱藏著我的喜怒哀樂、我的成功與失敗、我的理想與追求……隱藏著我的一切。我習慣一個人承受挫折、享受成功。傷心時，靜靜地仰望著璀璨的星空，讓滿天的繁星帶走我的痛苦;失意時，獨自聽著那些憂傷的曲調，讓一個個跳動的音符帶走我的煩惱;成功時，總是默默地在日記本上記下喜悅的心情，卻無人分享。
漸漸地，我開始注意到自己的獨特，望著那些在一起打打鬧鬧的同學，心里有種說不出的酸楚。我感覺到一個人的世界很寂寞，很孤單，沒有快樂，也沒有幸福。我又開始不懂了，難道守望幸福需要的不只是一個人?等待的瞬間也需要人與人之間心靈的交流?
我在無知中慢慢長大，我在成長中慢慢懂得，我在改變中慢慢回轉，我在交往中慢慢快樂，我在幸福中慢慢成熟，我在分享中重新找回自己。當纏著黃絲帶的時光之箭匆匆從我身邊飛過時，我緊緊地抓住了那根絲帶，我希望能留下美好的回憶，因為我懂得了分享。
其實，分享，正像一陣風就能帶來清爽那樣簡單，正像一朵花就能帶來芳香那樣純潔，正像一首歌就能帶來感動那樣自然。分享，打開我塵封的心靈，陽光普照，溫暖如春。
分享，讓我發(fā)現更多生活中的美好;分享，讓我體會到許多傾訴的感動;分享，讓我收獲純潔美好的友誼;分享，讓我日漸成就更加閃亮的自己。分享，讓我很快樂!我也將一直繼續(xù)下去，將分享進行到底!
【名師點評】文章結尾段運用四組句式相同的句子，直接抒情，抒發(fā)“我”從“分享”中發(fā)現的美好與感動，情真意切，感人至深。