困難再大，只要有愛(ài)在，希望就在!yjbys小編下面為你整理了關(guān)于校園的作文，希望對(duì)你有所幫助。
校園風(fēng)波
今天下午，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天下午的第二節(jié)微機(jī)課，我要到教室檢查地面衛(wèi)生和桌子的整潔，如果誰(shuí)的桌子上堆的都是亂七八糟的作業(yè)本和鋼筆，我就會(huì)統(tǒng)統(tǒng)扔掉，記住了嗎?”我們異口同聲地回答道：“記住了!”
下午第一節(jié)下課，我興沖沖地跑向微機(jī)教室，早已將老師的話拋到了九霄云外。下課了，我懷著愉快的心情回到教室，老師留了作業(yè)后，我正要拿筆記作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)我的鋼筆找不著了，我在課桌的抽屜里、書包里，翻來(lái)覆去地找，卻沒(méi)有一點(diǎn)蹤影。這是，老師對(duì)我們說(shuō)：“不用找了，書、筆都被我扔了!”我這才明白過(guò)來(lái)，于是立刻打開(kāi)書包，查看有沒(méi)有其它的物品被扔掉，哎呀!不看不知道，一看嚇一跳，我的數(shù)學(xué)英才教程也被扔了!那可是我今天晚上要寫的作業(yè)呀!我急中生智：趕快下樓找一找。
我一到樓下，原來(lái)，幾乎全班的同學(xué)都下來(lái)尋找自己的東西了，可令我失望的是，樓下連一個(gè)本子都沒(méi)有!正當(dāng)我沮喪無(wú)助的時(shí)候，一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音響起了: “我知道它們?cè)谀睦铮襾?lái)!”我扭頭一看，是王一，我好像是看到了救星一樣，一溜煙的跟她跑進(jìn)了教室，“看，在那兒!”順著王一手指的方向，哇!那里圍了一圈人，我擠過(guò)去一看，呀!那個(gè)放在角落的箱子里，堆滿了我們的東西，真是琳瑯滿目：有文具盒、作業(yè)本、語(yǔ)文書、鋼筆……應(yīng)有盡有!可是，我們誰(shuí)都不敢動(dòng)，只是呆呆地看著自己的東西。鈴鈴鈴……上課了，我沮喪的回到座位上，自我安慰道：可能老師心一軟，就把本子還給我們了。
最后一節(jié)課，我心不在焉，總是想著那件事。放學(xué)了，老師始終沒(méi)有把那些東西還給我們!
唉，都怪我自己，沒(méi)能按老師的要求去做，因而受到了懲罰!以后，我一定要記住老師的話!
愛(ài)在校園
咦?今天是怎么了，一向和藹可親的班主任楊老師，臉上失去了往日燦爛的笑容，一言不發(fā)走進(jìn)了教室。難道是誰(shuí)又闖禍，惹楊老師生氣了嗎?全班同學(xué)面面相覷，誰(shuí)也不敢發(fā)出一聲響動(dòng)，教室里安靜得出奇。 “告訴大家一個(gè)不幸的消息。”
就在大家不知所措的時(shí)候，楊老師用略帶顫抖的聲音低聲說(shuō)道：“比你們晚一年跨入校園的4年級(jí)10班和11班的兩位同學(xué)，不幸分別患上了紅斑狼瘡和白血病，家里面為了給他們治病，已經(jīng)花光了積蓄，想盡了辦法，高昂的治療費(fèi)用讓兩個(gè)已經(jīng)陷入困境的家庭束手無(wú)策，準(zhǔn)備放棄治療了。同學(xué)們，我們?cè)趺崔k呢?難道就眼睜睜地看著我們親愛(ài)的同學(xué)離我們而去嗎!
淚水從老師的臉龐輕輕地滑落了下來(lái)。 “不，決不!”短暫的沉默后，一陣堅(jiān)定有力的聲音打斷了楊老師的講話。 “少吃一根冰棍，少買一點(diǎn)零食。伸出你的雙手，用你的愛(ài)心去感染你周圍的每一個(gè)人，為生病的同學(xué)帶去生的希望，讓他們?cè)缛湛祻?fù)，回到我們中間，好不好!” “好”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答著。“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，死神也望而卻步，幸福之花處處開(kāi)遍，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，一陣聲音不大卻堅(jiān)定有力、飽含深情的歌聲，從5、1班的教室傳出，回響在整棟教學(xué)大樓，回響在延秀小學(xué)寬敞的校園內(nèi)，經(jīng)久不絕。
第二天，你一元、我五元、她十元，一筆筆捐款很快交道了老師的手中，連平時(shí)老愛(ài)忘帶生活費(fèi)的“馬大哈”，這次也沒(méi)有忘記捐出自己的零花錢，手巧的女生，把連夜折好的，寄托著全班同學(xué)愛(ài)心和祝福的千紙鶴，一起交給了老師，錢雖然不多，但卻包含了同學(xué)們對(duì)患病同學(xué)深深的祝福，這股愛(ài)心的暖流很快就傳遍了 整個(gè)校園。
疾病是無(wú)情的，生病是不幸的，可是，困難再大，只要有愛(ài)在，希望就在!
我寫長(zhǎng)篇小說(shuō)的起點(diǎn)很早，如果算上最初的構(gòu)思，那就要上溯到剛上小學(xué)一年極的時(shí)候了。
有一天晚上，我翻來(lái)覆去睡不著，也不知怎么的了，突然想構(gòu)思小說(shuō)，于是我的第一篇小說(shuō)《天女奇緣》在腦海里形成了，我以一個(gè)不諳世事的眼光就看待人與人之間的親情、愛(ài)情、友情以及名利等哲學(xué)家還未弄明白的問(wèn)題。現(xiàn)在想一想，那時(shí)的觀點(diǎn)真好玩，比如相愛(ài)的雙方立場(chǎng)一定要敵對(duì)的，不敵對(duì)的最后一定不會(huì)在一起。甲方愛(ài)乙方，乙方就一定要愛(ài)甲方。除了男女主角，其他人一定抵不住名利的誘惑等等。構(gòu)思也極可笑，11個(gè)女主角，1個(gè)男主角，10個(gè)只各自有一個(gè)幫手的天女要跟一個(gè)有百萬(wàn)雄師的魔女打，偏偏最小的天女愛(ài)上了魔女的部下，然后我就越編就越編不下去了。因?yàn)檫@部小說(shuō)，我開(kāi)始喜歡紫色，開(kāi)始每天晚上睡不著覺(jué)。
我越來(lái)越大了，開(kāi)始看武俠、玄幻、校園類小說(shuō)，別人喜歡把自己代進(jìn)小說(shuō)的男女主角里，我卻喜歡虛構(gòu)一個(gè)女子，把我代進(jìn)這個(gè)女子里，再將這個(gè)女子代進(jìn)小說(shuō)里，這個(gè)女子往往會(huì)搶了主角的風(fēng)頭，我再編這個(gè)女子的來(lái)歷、故事，最后把原來(lái)的主角一腳踢飛，一個(gè)屬于我的小說(shuō)就誕生了�；蛘呖吹揭黄錆M魔幻色彩的文章，我就在腦海里擴(kuò)充再擴(kuò)充，這篇小說(shuō)又屬于我的了。
后來(lái)，在小學(xué)六年級(jí)時(shí)我開(kāi)始寫《月亮公主》，可只寫了幾千字就停了，后來(lái)又寫了《紫》，也只寫了五千多字，只有《快樂(lè)精靈》這部小說(shuō)堅(jiān)持寫到現(xiàn)在，有一萬(wàn)五千多字了吧!我計(jì)劃寫二十萬(wàn)字，也不知寫不寫的到。
不過(guò)，寫小說(shuō)讓我寫記敘文的能力有了大幅提高，希望這部小說(shuō)能寫的久一點(diǎn)，最好寫完!