中心幼兒園的刺繡特色計(jì)劃
一、設(shè)計(jì)思考：
刺繡藝術(shù)是我國民族文化百花園中的一支奇葩，它像滔滔不絕的黃河水，經(jīng)歷千余年滄桑不變，仍深深地扎根在我們這塊土地上，它以鮮明的民族特色和頑強(qiáng)的藝術(shù)生命向世人展示著它的風(fēng)采。揚(yáng)州刺繡遠(yuǎn)近聞名，這是非常有利的教育環(huán)境資源，我園根據(jù)幼兒興趣及有利的環(huán)境資源，開展刺繡特色活動(dòng)，精心挑選了適合幼兒刺繡的內(nèi)容：千層底、老虎鞋、團(tuán)扇、肚兜、荷包、手絹等，教授幼兒輪廓繡、緞紋繡、長短針繡、葉子針繡等刺繡針法。刺繡活動(dòng)的開展不但鍛煉了幼兒手部精細(xì)動(dòng)作，促進(jìn)幼兒間交往與合作，還有利于培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真耐心的良好品質(zhì)，能促進(jìn)幼兒自主創(chuàng)新，體驗(yàn)成功。在刺繡過程中幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美、享受美，讓幼兒從小了解我國特有的民間手工藝術(shù)，激發(fā)幼兒對民間藝術(shù)的興趣，萌發(fā)初步的民族情感和民族意識，讓民間藝術(shù)在我園發(fā)揚(yáng)光大。
二、活動(dòng)總目標(biāo)：
1、通過刺繡，體驗(yàn)人們之間相互關(guān)愛和協(xié)作的重要和快樂。
2、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和安全意識，能有始有終的完成自己的作品。在制作過程中，能合理利用各項(xiàng)材料，不浪費(fèi)。
3、通過各種途徑來尋找解決問題的方法，提高動(dòng)手動(dòng)力及嘗試解決問題的意愿。
4、能尊重他人的勞動(dòng)成果學(xué)會(huì)珍惜得來不易的勞動(dòng)收獲，會(huì)用藝術(shù)的眼光欣賞和對作品進(jìn)行想象和在創(chuàng)作。
三、中班下學(xué)期目標(biāo)：
1、嘗試運(yùn)用輪廓繡、平針繡、鍛紋繡的方法刺繡作品。
2、感受刺繡圖案獨(dú)特的立體效果及豐富絢麗的色彩，激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情感，豐富幼兒的審美經(jīng)驗(yàn)。
3、學(xué)習(xí)按對稱特征進(jìn)行刺繡，感受人們用刺繡表達(dá)對美好生活的向往。
四、中班下學(xué)期活動(dòng)實(shí)施概況：
1、好看的刺繡制品
2、小魚吐泡泡藝術(shù)
3、創(chuàng)意壁飾
4、個(gè)體練習(xí)刺繡技巧
5、菊花（扇子）
6、金魚（一）
7、金魚（二）
8、漂亮的樹葉
9、欣賞千層底
10、美麗的荷花（傘）
11、有趣的竹子
12、梅花（一）
13、梅花（二）
五、大班下學(xué)期目標(biāo)：
1、主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)刺繡的技能，體驗(yàn)創(chuàng)作和表現(xiàn)的快樂。
2、掌握使用多種工具和材料進(jìn)行刺繡活動(dòng)，創(chuàng)造性的表現(xiàn)簡單的情節(jié)。
3、初步了解刺繡的用色習(xí)慣，大膽運(yùn)用多種刺繡材料和工具進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，表現(xiàn)一定的主題。
六、大班下學(xué)期活動(dòng)實(shí)施概況：
1、荷鄉(xiāng)雅韻
2、設(shè)計(jì)繡品圖案
3、好看的民間繡花鞋墊
4、葫蘆（肚兜）
5、我愛刺繡
6、連續(xù)花紋
7、牡 丹
8、鯉魚戲水
9、漂亮的荷葉
10、美麗的蘑菇
11、喜鵲登梅
12、美麗的牡丹花
13、美麗的肚兜
14、欣賞民間刺繡
15、旭日東升
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