2016深圳市中考作文題評析
請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下!下面是小編整理的作文，歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!
請閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
一個深圳中學生代表團訪問日本，在一片已收完的果園里發(fā)現(xiàn)了一個很奇怪的現(xiàn)象，每棵樹上都還有一些成熟的果實沒有采摘。同學們紛紛詢問緣由，果園的主人回答說："那是留下來給鳥兒們吃的。"大家一時無語，陷入了沉思。
造物主的贈予，我們不能盡數(shù)帶走，還得留下什么，人類為自然留下什么，歷史為今天留下什么，歲月為人生留下什么……
常言道，"前人栽樹，后人乘涼"，"送人玫瑰，手有余香"。其實，無論自然、社會，還是家庭、個人，每天都在為自己、為他人留下什么。
要求：(1)請以"留下"為話題，寫一篇文章，不少于600字。自擬題目，文體不限。如寫詩歌，不少于20行。(2)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名，否則扣分。
評析：
與2003年各地中考作文相比，《留下》的審題難度是顯而易見的。為了幫助同學們打開思路，題目特意設(shè)計了一則小故事，因此，讀懂小故事成了準確把握題意、順利寫作的基礎(chǔ)。日本的果園里為什么要在每一棵樹上留下幾個果子呢?我想，那應(yīng)該是人與動物和諧相處的一種證明，是人類關(guān)愛動物的一種具體表現(xiàn)。
初步了解題意后，放開想像的'翅膀，尋找熟悉而又不落俗套的內(nèi)容，成了寫作成功的關(guān)鍵�！陡杪暸c微笑》這首歌大家都很熟悉，不知你是否還記得那句："請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下!"它對于打開寫作思路，也許能起到積極的作用。首先我們可以從環(huán)保與保護動物的角度著手：生活中，你付出過辛勤的汗水，也許收獲的就是滿園春色;你多留下一片綠地，也許家園就多了一份純美;對動物多留下一絲關(guān)愛，也許會多收獲一份溫馨。繼而我們可以拓展到社會生活：你誠信待人，或許就會留下美好的贊譽與幸福;你自私狹隘，或許留下更多的是歉疚與痛苦……?
現(xiàn)實告訴我們，生活需要愛心，需要付出，也需要公平。
做好了以上兩項工作，審題與構(gòu)思上的障礙也就迎刃而解了。另外，對于這種命題作文，在形式上創(chuàng)新也是一項重要的工作，大家可以嘗試寫童話，編小故事，寫日記等。
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